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王明朱老師
王明朱 老師
王明朱老師培訓聯(lián)系微信

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王明朱

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王明朱

王明朱老師的內訓課程

危險預知訓練KYT課程大綱〖課程宗旨〗中國企業(yè)班組要搞好安全生產(chǎn)教育培訓,前提條件是把培訓的對象涵蓋到企業(yè)的全體員工,使企業(yè)班組生產(chǎn)作業(yè)人員、安全管理人員及企業(yè)經(jīng)營主要負責人達到更高的安全生產(chǎn)意識和安全生產(chǎn)技能水平、更強的分析判斷和緊急情況處理能力,使全體員工把安全作為工作、生活中的“第一需求”,真正去實現(xiàn)“要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全”的意識轉變。通過本次培訓,就是要讓我們的充分認識到,安全給企業(yè)和員工自身帶來的意義和價值。把企業(yè)安全生產(chǎn)責任落實到班組,落實到個人,防止出現(xiàn)重生產(chǎn)、輕安全、搶進度的傾向;把各項安全管理措施落實到基層班組,讓員工自覺抵制“三違”行為,切實做到不安全不生

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現(xiàn)場急救與安全防護實操培訓 ---企業(yè)安全生產(chǎn)的第二道防線【課程背景】 當今社會,人們豐衣足食,安居樂業(yè),如果說有什么事情最能觸動我們心靈的底限,那就只有“生命安全”了!我們的社會、企業(yè)、家庭、個人都崇尚安全、追求安全、渴望安全,然而危險就像我們的影子,伴隨著我們的人生,滲透到了我們的工作、學習、生活的方方面面、時時刻刻! 客觀的說危險是絕對的,而安全則是相對的。如何最大限度的保證安全生產(chǎn)、避免危險事故是我們每一個員工努力的目標。我們常說“平安是?!比欢阒廊绾伟踩珕幔慨斘覀兠鎸ξkU

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筑牢最后一道安全屏障 ——供電企業(yè)應急管理課程背景: 加強應急管理,提高預防和處置突發(fā)事件的能力,是關系國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事,是構建社會主義和諧社會的重要內容;是堅持以人為本、執(zhí)政為民的重要體現(xiàn);是全面履行政府職能,進一步提高行政能力的重要方面。通過加強應急管理,建立健全社會預警機制、突發(fā)事件應急機制和社會動員機制,可以最大程度地預防和減少突發(fā)事件及其造成的損害,保障公眾的生命財產(chǎn)安全,維

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發(fā)電廠生產(chǎn)安全事故案例警示與啟示課綱課程背景:我不知道我不知道、我知道我不知道、我知道我知道、我不知道我知道。愚者坐以待斃,小智者亡羊補牢,大智者未雨綢繆!智者用別人的生命和鮮血為自己做教訓;愚者用自己的生命和鮮血為別人做教訓。不要讓每一次的事故變成統(tǒng)計數(shù)據(jù),“敬畏生命”。只有我們擁有對于生命的敬畏之心時,世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機……——這也是我們事故反思的目的所在!課時安排:1天(6小時/天)課程收益 ? 理清所有事故無不因失職 ? 了解所有失職無不因忘記 ? 清楚所有忘記無不因無明 ? 重溫傷痛、事故帶給我們的啟示課程對象:生產(chǎn)經(jīng)營單位領

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發(fā)電廠作業(yè)現(xiàn)場風險控制與隱患排查治理課程大綱-241300635課程背景課程背景-63373066675-300355103505 近年來發(fā)生的重特大事故暴露出當前安全生產(chǎn)領域“認不清、想不到”的問題突出。針對這種情況,對易發(fā)生重特大事故的行業(yè)領域,要將安全風險逐一建檔入賬,采取風險分級管控、隱患排查治理雙重預防性工作機制,把新情況和想不到的問題都想到。構建雙重預防機制就是針對安全生產(chǎn)領域“認不清、想不到”的突出問題,強調安全生產(chǎn)的關口前移,從隱患排查治理前移到安全風險管控。課程時長:2天-224790119380課程大綱課程大綱-5702304445-24511027940 模塊

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發(fā)電企業(yè)安全管理人員再教育(安全生產(chǎn)管理)課程背景:為貫徹執(zhí)行“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全工作方針,堅持以人為本、安全發(fā)展,加強公司電力現(xiàn)場安全管理,落實安全責任,規(guī)范人員行為,保障施工作業(yè)安全,隨著電力工業(yè)的蓬勃發(fā)展和電力安全生產(chǎn)工作的不斷深入,對于電力安全監(jiān)管工作提出了更高要求。提高安全技能,強化風險定位和隱患跟蹤管理,把事故消滅在事故形成之前。為日常工作安全生產(chǎn)保駕護航,有效實施電力安全生產(chǎn)監(jiān)督管理,預防和減少電力事故,保障電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行和電力可靠供應。安全管理既是一項專業(yè)管理也是一項綜合管理,作為專項管理,它需要安全管理人員具備安全工程

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