發(fā)電廠生產(chǎn)安全事故案例警示與啟示(1天)
發(fā)電廠生產(chǎn)安全事故案例警示與啟示(1天)詳細內(nèi)容
發(fā)電廠生產(chǎn)安全事故案例警示與啟示(1天)
發(fā)電廠生產(chǎn)安全事故案例警示與啟示課綱
課程背景:
我不知道我不知道、我知道我不知道、我知道我知道、我不知道我知道。愚者坐以待斃
,小智者亡羊補牢,大智者未雨綢繆!智者用別人的生命和鮮血為自己做教訓(xùn)
;愚者用自己的生命和鮮血為別人做教訓(xùn)。不要讓每一次的事故變成統(tǒng)計數(shù)據(jù),“敬畏生
命”。只有我們擁有對于生命的敬畏之心時,世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機…
…
——這也是我們事故反思的目的所在!
課時安排:1天(6小時/天)
課程收益
? 理清所有事故無不因失職
? 了解所有失職無不因忘記
? 清楚所有忘記無不因無明
? 重溫傷痛、事故帶給我們的啟示
課程對象:生產(chǎn)經(jīng)營單位領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、應(yīng)急管理人員、專兼職安全管理人員
培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)
課程大綱:
第一部分:安全分享
導(dǎo)讀:一起傷亡事故,帶給社會、企業(yè)、家庭、個人的影響
視頻:恐怖的配電室爆炸事故
第二部分:生產(chǎn)安全事故等級與分類
生產(chǎn)安全事故定義
生產(chǎn)安全事故等級劃分
人身傷害事件定義
近年來生產(chǎn)安全事故統(tǒng)計與分析與電力安全生產(chǎn)概況
事故留給我們的啟示
第三部分:案例:江西豐城發(fā)電廠11.24事故解析及反思
視頻“案例警示”
基本情況
(1)工程概況
(2)參建單位及關(guān)系
2、事故經(jīng)過
3、責(zé)任單位存在的主要問題及處理情況
(1)建設(shè)方:江西投資集團
(2)建設(shè)方:江西贛能股份公司
(3)建設(shè)方:豐城三期發(fā)電廠
(4)總承包方:中國能源建設(shè)集團(股份)有限公司
(5)總承包方:中電工程集團
(6)總承包方:中南電力設(shè)計院
(7)施工方:河北億能公司
(8)施工方:魏縣奉信勞務(wù)公司
(9)監(jiān)理方:國家核電技術(shù)有限公司
(10)監(jiān)理方:上海斯耐迪公司
(11)質(zhì)量監(jiān)管:電力工程質(zhì)量監(jiān)督總站
(12)江西省人民政府、江西贛能股份有限公司
、中國能源建設(shè)集團公司、國家電力投資集團公司
4、監(jiān)管重點
(1)《電力安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》與《電力建設(shè)工程施工安全監(jiān)督管理辦法》主要相關(guān)內(nèi)
容解讀
(2)電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理基本職責(zé)
(3)建設(shè)單位安全責(zé)任
(4)招投標管理
(5)勘察設(shè)計單位安全責(zé)任
第四部分:發(fā)電廠運行類事故案例
鍋爐專業(yè)設(shè)備事故案例(吉林熱電廠燃油母管爆裂事故)
事故經(jīng)過
事故原因
暴露的問題
2、汽機專業(yè)設(shè)備事故案例(清河電廠除氧器爆炸事故)
(1)事故經(jīng)過
(2)事故原因
(3)暴露的問題
3、汽機專業(yè)設(shè)備事故案例(新鄉(xiāng)電廠汽輪發(fā)電機組軸系斷裂事故)
(1)事故經(jīng)過
(2)事故原因
(3)暴露的問題
第五部分:電氣專業(yè)觸電事故
1、電氣專業(yè)觸電事故(誤入間隔造成人身觸電重傷事故)
(1)事故經(jīng)過
(2)事故原因
(3)暴露的問題
2、有限空間中毒事故(某發(fā)電廠停機檢修中毒窒息事故)
(1)事故經(jīng)過
(2)事故原因
(3)暴露的問題
3、高處墜落事故(某發(fā)電廠高處墜落事故)
(1)事故經(jīng)過
(2)事故原因
(3)暴露的問題
4、機械傷害事故(某發(fā)電廠機械傷害事故)
(1)事故經(jīng)過
(2)事故原因
(3)暴露的問題
第六部分:生產(chǎn)作業(yè)過程事故案例分析(熱電廠輸煤作業(yè)常見與典型案例)
1、鐵锨調(diào)整皮帶造成人身傷害
(1)事故簡述
(2)原因分析
(3)防范措施
(4)案例思考
2、擅自進煤斗煤塌致人亡
(1)事故簡述
(2)原因分析
(3)防范措施
(4)案例思考
3、臨時工管理不到位險釀命案
(1)事故簡述
(2)原因分析
(3)防范措施
(4)案例思考
4、坐在皮帶上休息發(fā)生事故
(1)事故簡述
(2)原因分析
(3)防范措施
(4)案例思考
5、監(jiān)護不到位險釀命案
(1)事故簡述
(2)原因分析
(3)防范措施
(4)案例思考
第七部分:規(guī)程血寫成,無須再驗證
互動交流:如何有效落實安全規(guī)程?
落實有感領(lǐng)導(dǎo)的七個帶頭
安全意識——安全生產(chǎn)為了誰?
明白安全生產(chǎn)主體責(zé)任
課程回顧與總結(jié)
王明朱老師的其它課程
九大高風(fēng)險作業(yè)管理及實戰(zhàn)課綱【課程背景】按照最新國標《危險化學(xué)品企業(yè)特殊作業(yè)安全規(guī)范》GB30871分類為:1.動火作業(yè)、2.受限空間作業(yè)、3.盲板抽堵作業(yè)、4.高處作業(yè)、5.吊裝作業(yè)、6.臨時用電作業(yè)、7.動土作業(yè)、8.斷路作業(yè),9.本單位的設(shè)備檢修作業(yè)。是“基于風(fēng)險”的過程安全管理理念的具體實踐,是實現(xiàn)事故“縱深防御”和“關(guān)口前移”的有效手段。是企業(yè)責(zé)任
講師:王明朱詳情
供電企業(yè)雙重預(yù)防機制建設(shè)、安全生產(chǎn)標準化(國網(wǎng))課綱課程背景:近年來發(fā)生的重特大事故暴露出當前安全生產(chǎn)領(lǐng)域“認不清、想不到”的問題突出。針對這種情況,2016年1月6日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局常委會會議上就安全生產(chǎn)工作提出了五點要求,其中第四點:必須堅決遏制重特大事故頻發(fā)勢頭,對易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險分級管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機制,
講師:王明朱詳情
電力安全工作規(guī)程(營銷現(xiàn)場作業(yè)安全)(試行)培訓(xùn)課綱課程背景:為貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全工作方針,堅持以人為本、安全發(fā)展,加強公司電網(wǎng)建設(shè)施工現(xiàn)場安全管理,落實安全責(zé)任,規(guī)范人員行為,保障施工作業(yè)安全,隨著電力工業(yè)的蓬勃發(fā)展和電力安全生產(chǎn)工作的不斷深入,對于電力安全監(jiān)管工作提出了更高要求。提高安全技能,全面減少和消除“三違”行為,強化風(fēng)
講師:王明朱詳情
電力安全工作規(guī)程(營銷現(xiàn)場作業(yè)安全)與消防安全管理課程背景:為貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全工作方針,堅持以人為本、安全發(fā)展,加強公司電網(wǎng)建設(shè)施工現(xiàn)場安全管理,落實安全責(zé)任,規(guī)范人員行為,保障施工作業(yè)安全,隨著電力工業(yè)的蓬勃發(fā)展和電力安全生產(chǎn)工作的不斷深入,對于電力安全監(jiān)管工作提出了更高要求。提高安全技能,全面減少和消除“三違”行為,強化風(fēng)險
講師:王明朱詳情
電力現(xiàn)場環(huán)境保護工作與開展【課程背景】面對環(huán)境污染日趨嚴重、資源日趨短缺的局面,工業(yè)發(fā)達國家在對其經(jīng)濟發(fā)展過程進行反思的基礎(chǔ)上,認識到不改變長期沿用的大量消耗資源和能源來推動經(jīng)濟增長的傳統(tǒng)模式,單靠一些補救的環(huán)境保護措施,是不能從根本上解污染物排放所造成的后果的,它已經(jīng)超過了環(huán)境能自處理的限度。多年來,人類在改造自然環(huán)境和創(chuàng)建社會環(huán)境的過程中,自然環(huán)境仍以其
講師:王明朱詳情
電力(發(fā)電)企業(yè)安全文化建設(shè)培訓(xùn)課程背景:????在安全生產(chǎn)的實踐中,人們發(fā)現(xiàn),為預(yù)防事故的發(fā)生,僅有安全技術(shù)手段和安全管理手段是不夠的。當前的科技手段還達不到物的本質(zhì)安全化,設(shè)施設(shè)備的危險不能根本避免,因此需要用安全文化手段予以補充。安全管理雖然有一定的作用,但是安全管理的有效性依賴于對被管理者的監(jiān)督和反饋。由管理者無論在何時、何事、何處都密切監(jiān)督每一位職
講師:王明朱詳情
危險預(yù)知訓(xùn)練KYT課程大綱〖課程宗旨〗中國企業(yè)班組要搞好安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),前提條件是把培訓(xùn)的對象涵蓋到企業(yè)的全體員工,使企業(yè)班組生產(chǎn)作業(yè)人員、安全管理人員及企業(yè)經(jīng)營主要負責(zé)人達到更高的安全生產(chǎn)意識和安全生產(chǎn)技能水平、更強的分析判斷和緊急情況處理能力,使全體員工把安全作為工作、生活中的“第一需求”,真正去實現(xiàn)“要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全”的意識轉(zhuǎn)變
講師:王明朱詳情
現(xiàn)場急救與安全防護實操培訓(xùn)---企業(yè)安全生產(chǎn)的第二道防線【課程背景】當今社會,人們豐衣足食,安居樂業(yè),如果說有什么事情最能觸動我們心靈的底限,那就只有“生命安全”了!我們的社會、企業(yè)、家庭、個人都崇尚安全、追求安全、渴望安全,然而危險就像我們的影子,伴隨著我們的人生,滲透到了我們的工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面、時時刻刻!客觀的說危險是絕對的,而安全則是相對的。
講師:王明朱詳情
筑牢最后一道安全屏障——供電企業(yè)應(yīng)急管理課程背景:加強應(yīng)急管理,提高預(yù)防和處置突發(fā)事件的能力,是關(guān)系國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容;是堅持以人為本、執(zhí)政為民的重要體現(xiàn);是全面履行政府職能,進一步提高行政能力的重要方面。通過加強應(yīng)急管理,建立健全社會預(yù)警機制、突發(fā)事件應(yīng)急機制和社會動員機制,可以最大程度地預(yù)防
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