陸偉慶 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 時(shí)間管理 工作匯報(bào)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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陸偉慶老師的內(nèi)訓(xùn)課程
問(wèn)題的分析與解決技巧（員工版）課程目標(biāo)· 幫助學(xué)員了解提升問(wèn)題解決能力的意義，建立問(wèn)題思維· 深入和系統(tǒng)地掌握問(wèn)題分析解決的整體流程和關(guān)鍵步驟；· 學(xué)會(huì)在不同環(huán)節(jié)中，運(yùn)用相應(yīng)的問(wèn)題分析解決工具，有效配合問(wèn)題的解決；· 通過(guò)豐富多樣的企業(yè)案例討論和演練，啟發(fā)學(xué)員思路，解決實(shí)際工作中的問(wèn)題；課程時(shí)長(zhǎng)· 2天課程大綱Day1第一章 培養(yǎng)員工的問(wèn)題思維1-熱身活動(dòng)：挑戰(zhàn)難題2-重新認(rèn)識(shí)工作中的問(wèn)題 · 工作中的問(wèn)題無(wú)處不在 · 三種常見(jiàn)的問(wèn)題類(lèi)型：恢復(fù)原狀型問(wèn)題/防范潛在型問(wèn)題/追求理想型問(wèn)題 · 問(wèn)題的復(fù)雜性：我們看到的問(wèn)題可能只是冰山一角3-掌握解決問(wèn)題能力的意義 · 解決問(wèn)題對(duì)企
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向上管理的藝術(shù) 1天版4519930153670課程目標(biāo)· 理解在職場(chǎng)中學(xué)習(xí)「向上管理」的核心意義· 幫助學(xué)員掌握上司的工作風(fēng)格和價(jià)值觀，全面領(lǐng)會(huì)上司的想法及意圖· 學(xué)會(huì)主動(dòng)積極地向上司匯報(bào)工作，并合理地管理上司預(yù)期· 與上司有效溝通，運(yùn)用高情商的反饋傾聽(tīng)技巧，提升效率和影響力· 了解如何在工作中給予上司必要的支持，從下屬轉(zhuǎn)變?yōu)楹献髡叩慕巧m合對(duì)象· 基層、中層員工，團(tuán)隊(duì)主管，需要提升與上司有效互動(dòng)能力的職場(chǎng)人士課程大綱第一部分 改變認(rèn)知，掌握「向上管理」理念1-熱身活動(dòng)：你成功影響上司的故事2-職場(chǎng)中與上司的態(tài)度解讀-下屬與上司的三種“態(tài)度”-案例討論：哪種與上司
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演之有理：邏輯PPT設(shè)計(jì) 1天版課程目標(biāo)· 幫助學(xué)員掌握優(yōu)秀商務(wù)PPT的設(shè)計(jì)要領(lǐng)和原則；· 理解如何從四大維度打造專(zhuān)業(yè)/邏輯的PPT；· 掌握邏輯型PPT設(shè)計(jì)過(guò)程中的各類(lèi)技巧和要點(diǎn)；· 針對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行案例練習(xí)和PPT調(diào)整；適合對(duì)象· 需要提升商務(wù)型PPT設(shè)計(jì)能力的職場(chǎng)人士課程大綱第一章 優(yōu)秀PPT設(shè)計(jì)的核心原則1-商務(wù)情境下PPT的類(lèi)別和使用場(chǎng)景· 演講型PPT/匯報(bào)型PPT2-為什么老板總是不滿意我做的PPT· PPT缺乏邏輯和重點(diǎn)是硬傷· PPT視覺(jué)設(shè)計(jì)七宗罪· 優(yōu)秀商務(wù)PPT的五大評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)3-演之有理：邏輯型PPT核心模塊· 結(jié)構(gòu)清晰的框架邏輯· 重點(diǎn)突出的頁(yè)面邏輯· 元素美觀的設(shè)
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業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)萃取 1天版課程目標(biāo)· 了解業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)萃取對(duì)工作提升的重要性；· 掌握萃取工作經(jīng)驗(yàn)的核心步驟及原則；· 學(xué)會(huì)如何完整地設(shè)計(jì)和撰寫(xiě)優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)案例；· 結(jié)合學(xué)員個(gè)人經(jīng)驗(yàn)萃取的案例，并進(jìn)行講述演練；適合對(duì)象· 需要提升實(shí)戰(zhàn)案例萃取和設(shè)計(jì)能力的職場(chǎng)人士課程大綱第一部分 深入理解經(jīng)驗(yàn)萃取的意義1-熱身活動(dòng)：你的成功故事2-企業(yè)為什么要做經(jīng)驗(yàn)萃取· 經(jīng)驗(yàn)萃取的三大核心意義· 經(jīng)驗(yàn)萃取的四大原則· 案例分析：銀行柜員的經(jīng)驗(yàn)萃取案例3-案例萃取是經(jīng)驗(yàn)萃取的核心方法· 通過(guò)案例萃取重現(xiàn)關(guān)鍵事件· 通過(guò)案例萃取尋找底層邏輯· 講故事的方法更能打動(dòng)人心第二部分 循序漸進(jìn)萃取業(yè)
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故事魅力：打造你的商業(yè)故事 2天版課程目標(biāo)· 了解故事在商業(yè)領(lǐng)域的意義和用途；· 掌握故事設(shè)計(jì)的核心結(jié)構(gòu)和增強(qiáng)元素；· 學(xué)會(huì)如何有效地講述一個(gè)完整的故事；· 針對(duì)商業(yè)情境設(shè)計(jì)四大類(lèi)故事并將故事運(yùn)用到具體的情境中去，產(chǎn)生影響力；適合對(duì)象· 需要運(yùn)用故事提升職場(chǎng)影響力的人士課程大綱Day1第一章 重新認(rèn)識(shí)故事1-熱身活動(dòng)：有故事的你2-故事的定義3-故事主題收集4-Storytelling=設(shè)計(jì)故事+講好故事5-學(xué)習(xí)故事魅力課程的四大模塊第二章 深入理解故事魅力1-視頻欣賞：講道理VS講故事2-講故事有什么優(yōu)勢(shì)3-故事魅力背后的邏輯· 理性說(shuō)服和感性打動(dòng)的差異· 案例分析：寶馬車(chē)的銷(xiāo)售之
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管理者的情境式輔導(dǎo) 2天版課程目標(biāo)· 幫助學(xué)員建立管理的基本概念和核心理念；· 了解管理者角色和定位，幫助學(xué)員完成個(gè)人貢獻(xiàn)者到管理者的轉(zhuǎn)變；· 掌握管理者的核心能力要求，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)；· 針對(duì)不同的管理情境運(yùn)用多樣化的管理手段；· 運(yùn)用系統(tǒng)化的方式對(duì)員工的績(jī)效問(wèn)題展開(kāi)輔導(dǎo)和支持；適合對(duì)象· 初級(jí)管理者，團(tuán)隊(duì)主管等課程大綱Day1第一章 管理者的角色轉(zhuǎn)變1-為什么企業(yè)要提拔“管理者”？2-管理者現(xiàn)狀調(diào)查3-視頻案例：他為何失敗？4-管理者的角色轉(zhuǎn)變之路5-管理者新的能力要求第二章 管理者的定位1-繪制管理者職責(zé)圖譜2-管理者常見(jiàn)的定位錯(cuò)誤3-管理者在企業(yè)中的真正地位4-管理