陶躍 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 南京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：通用管理 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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陶躍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
使命必達(dá)高效執(zhí)行的實(shí)戰(zhàn)技巧主講：陶躍老師【課程背景】管理者的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力，個(gè)人的執(zhí)行力則是個(gè)人成功的關(guān)鍵。關(guān)注執(zhí)行力就是關(guān)注企業(yè)和個(gè)人的成功！——杰克韋爾奇在未來(lái)的10年內(nèi)，我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力。——比爾蓋茨作為企業(yè)的中基層管理者是企業(yè)中最關(guān)鍵的一個(gè)管理處層，既需要向上完成領(lǐng)導(dǎo)的指派，同時(shí)還需要對(duì)下屬完成督促和指引。所以，中高層管理人員更多的不是體現(xiàn)在戰(zhàn)略上，而是在組織、管理和執(zhí)行上。你是否存在以下問(wèn)題呢：你很想去把團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力提升，但力不從心？你心中有很多想法，但沒(méi)辦法把想法變成執(zhí)行？你有很多經(jīng)驗(yàn)和技巧，但你還是沒(méi)有更好辦法把他傳承給他人？你很想去找到執(zhí)行力強(qiáng)的人為你所用，但
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四星導(dǎo)師 導(dǎo)師全面帶教指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 主講人：陶躍【課程背景】 導(dǎo)師制、師帶徒、管培生計(jì)劃等，都是企業(yè)針對(duì)新人快速培育和發(fā)展，所設(shè)定的專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，其目的旨在加速新人快速勝任和成長(zhǎng)，為企業(yè)新生力量、后備力量，積蓄能量，但由于企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師、師傅等“帶教人群體”，缺乏系統(tǒng)化的帶教能力訓(xùn)練，導(dǎo)致他們?cè)趯?shí)施傳幫帶的過(guò)程中，總會(huì)因?yàn)椤安坏梅ā?，而遇到瓶頸，并且這些瓶頸和困境，還與其自身的管理經(jīng)驗(yàn)、履歷等息息相關(guān)，是一個(gè)綜合
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的六個(gè)方法 主講：陶躍老師【課程背景】 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，顛覆了整個(gè)以工業(yè)革命為基礎(chǔ)而建立的社會(huì)業(yè)態(tài)。工業(yè)革命成功的核心是動(dòng)力來(lái)源（蒸汽機(jī)、電力等）的改變，激活了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活力。工業(yè)革命帶來(lái)的是社會(huì)（商業(yè)）分工的不同（標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化），金字塔式的商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模式;而互聯(lián)網(wǎng)（工業(yè)4.0）+帶來(lái)的是實(shí)體物理世界與虛擬網(wǎng)絡(luò)世界融合的時(shí)代，精益化、扁平化、高度靈活、個(gè)性化、數(shù)字化的產(chǎn)品與服務(wù)的全新商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模式。工業(yè)革命時(shí)代的管理強(qiáng)調(diào)的是控制和層級(jí)、效率和執(zhí)行;互聯(lián)
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習(xí)慣助您成就卓越卓越效能的七項(xiàng)修煉主講：陶躍老師【課程介紹】本課程將使您的思考和行動(dòng)發(fā)生變化，從而幫助你取得更大的成就。無(wú)論一個(gè)人有多么大的能力，都很難保證獲得持續(xù)而永久的成功，除非他能夠有效地管理自己、影響他人、順暢協(xié)作、并持續(xù)提高和更新自身能力。這些元素是個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織效能的核心，通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員提升個(gè)人修養(yǎng)、人際關(guān)系，把握命運(yùn)與追求成功之間的鏈接關(guān)系，進(jìn)一步的探索成功者素質(zhì)提升思路和方法，使受訓(xùn)者完成了領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和自我職業(yè)化塑造的訓(xùn)練。個(gè)人培養(yǎng)個(gè)人的成熟度、提升生產(chǎn)力與效能、加強(qiáng)自我管理能力。使個(gè)人能夠集中注意力、制定詳細(xì)計(jì)劃、執(zhí)行關(guān)鍵的優(yōu)先事項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、士氣和合作。提高
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管理者高績(jī)效教練實(shí)戰(zhàn) 主講：陶躍【課程背景】 工業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)，商業(yè)環(huán)境呈現(xiàn)快速變化和個(gè)性化特征的時(shí)候，如何管理知識(shí)型員工，如何快速地將目標(biāo)變成成果，如何解決在結(jié)果和過(guò)程均不可見(jiàn)的情況下的激勵(lì)與控制問(wèn)題，成為最突出的管理難題擺在了我們面前。 教練領(lǐng)導(dǎo)力，與工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“命令-控制”式管理不同，它以目標(biāo)為核心，以績(jī)效為導(dǎo)向，通過(guò)有效對(duì)話，引發(fā)員工的智慧，激發(fā)員工的盡責(zé)感和醒覺(jué)性，從而快速達(dá)成績(jī)效。 “管理者高績(jī)效教練實(shí)戰(zhàn)”課程，從建立與員工的績(jī)效伙伴關(guān)系
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管人理事中層管理者能力提升訓(xùn)練主講：陶躍老師【課程背景】企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測(cè)。但是，為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo)，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對(duì)應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營(yíng)組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才！風(fēng)靡60 年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個(gè)走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。系統(tǒng)化與實(shí)戰(zhàn)性正是MTP風(fēng)靡全球管理者的魅力所在！采取小組式研討法是MTP 培訓(xùn)的最大特色之一，各類(lèi)典型案例清晰易懂，直插問(wèn)題核心！實(shí)踐證明，通過(guò)參加者的管理經(jīng)驗(yàn)和想法的交流，對(duì)研討主題中蘊(yùn)藏的尊重人性基本原則取得共同認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)對(duì)所有管理問(wèn)題，均應(yīng)抱有“從預(yù)防角度出發(fā)”的問(wèn)題意識(shí)