文宇老師的內(nèi)訓課程
“U成長計劃”——創(chuàng)新思維解碼【課程背景】隨著5G時代的到來，劇烈的產(chǎn)業(yè)變動與競爭使得創(chuàng)新成為企業(yè)必需具備的關鍵核心競爭力，而創(chuàng)新的源泉來自于不斷的從客戶需求當中找到新的市場機會。因此，企業(yè)的創(chuàng)新不能僅僅依靠少數(shù)高層的“靈光乍現(xiàn)”。如何讓廣大的企業(yè)中基層管理者學會如何辨識創(chuàng)新機遇，如何把問題轉(zhuǎn)化為機會，如何應用簡單的創(chuàng)新工具對現(xiàn)有產(chǎn)品服務進行價值再造，真正的通過創(chuàng)新為企業(yè)帶來實際價值，成為所有企業(yè)高層管理者所面對的挑戰(zhàn)。本課程通過分享、引導、反復練習幫助學員在掌握創(chuàng)新工具的基礎上，體驗創(chuàng)新過程，突破創(chuàng)新心智障礙，并通過整個課程體驗使學員建立創(chuàng)新的自信。提升對企業(yè)創(chuàng)新的敏感度及有能力結合企業(yè)實際
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團隊交響-中基層管理者的角色認知和管理能力提升【課程背景】中基層管理者是企業(yè)管理的重要層級，擔負著一線領頭羊的職責，他們的領導能力決定了整個團隊的目標達成和執(zhí)行效率。然而現(xiàn)實中，由于很多經(jīng)理人出身于技術骨干，其管理更多是依靠學習借鑒他人的經(jīng)驗和自身的經(jīng)驗積累，缺乏系統(tǒng)的領導力培養(yǎng)，導致工作過程中出現(xiàn)各種問題。特別是面對當今的時代變化，90后員工成為職場主力，傳統(tǒng)管理模式面臨嚴峻挑戰(zhàn)的情況下，即使是經(jīng)驗豐富的資深管理者，也開始感到力不從心。面對各種團隊管理問題和自身的困惑，中基層團隊管理者只有從轉(zhuǎn)換心智模式入手，認清身份與角色，學會前沿的管理方法，不斷提升領導力，才能實現(xiàn)與時俱進。本課程立足于人
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“場景＋精品”微課進階工作坊原有微課想要更上一層樓，想要參加微課大賽，想要基于場景做系列微課……項目背景：本工作坊適用于已經(jīng)引進并開發(fā)了一批合格微課作品，參與者具有基本的微課設計與制作技能。通過本次工作坊，能開發(fā)出精品微課作品。注意事項：參訓學員應至少準備一門已完成的微課作品，包含腳本、視頻等文件。課程時長：3天2晚，可根據(jù)項目需求進行調(diào)整第一天：精品微課的設計方法上午：第一模塊：回顧微課創(chuàng)作核心要點（講解、觀摩）拆字說微課回顧微課創(chuàng)作全流程學習目標的核心作用好微課的三境界【觀摩】微課改進案例第二模塊：精品微課的設計方法（講解、實操）基于金字塔原理的精品微課設計方法第一單元：微課命名方法九種常