李亮 老師
- 所在地區(qū)： 遼寧 沈陽
- 主打行業(yè)：房地產(chǎn) 銀行
- 擅長領(lǐng)域：管理技能提升 團隊提升
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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李亮老師的內(nèi)訓課程
《跨部門溝通與協(xié)作》課程背景：為什么企業(yè)內(nèi)各部門面對同一件事經(jīng)常各執(zhí)一詞，互不相讓？為什么各部門之間經(jīng)常有小部門主義，在溝通協(xié)作上，產(chǎn)生內(nèi)耗？為什么人們抱著美好的愿望，卻達不到理想的溝通效果？為什么我們溝通的出發(fā)點是要解決問題，卻引發(fā)出很多壞情緒？為什么盡管我們表達的很清楚，但對方仍然誤解我們的意思？為什么我們是用心溝通，對方卻感受不到？為什么我們會感覺到有些人真的很難溝通？部門之間該如何有效溝通，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)？對不同的人，應(yīng)該如何調(diào)整溝通的方式？現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和競爭，越來越依靠團隊作戰(zhàn)，因此，合作、溝通、協(xié)調(diào)就顯得更加重要。企業(yè)里長期溝通不暢，人際關(guān)系緊張，團隊凝聚力差，會導(dǎo)致運作效率低，管理成
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《企業(yè)文化建設(shè)與氛圍打造》【課程背景】資源終會枯竭，唯有文化生生不息！企業(yè)管理從百年前泰勒的科學管理、再到梅奧“霍桑實驗”后的行為管理，把人和機器做出了區(qū)分，現(xiàn)代管理又讓企業(yè)主清晰認定的一點是：人是最復(fù)雜的情感動物。從傳統(tǒng)的需求歸因角度分析，不同性格和年代的員工，在企業(yè)說追求的目標不盡相同，管理者們在眾多需求中苦苦追尋團隊成長的“靈丹妙藥”，正所謂見仁見智，綜觀世界500強，大多數(shù)優(yōu)秀企業(yè)皆因為具有卓越的企業(yè)文化而使基業(yè)長青，其實成功的“秘訣”之一便是源自其組織文化軟實力。如何才能打造出具有歸屬感和忠誠心的員工？如何獲得企業(yè)創(chuàng)新與變革的文化DNA如何打造企業(yè)基業(yè)長青的文化軟實力？如何能談企業(yè)文
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《三維一體打造高效團隊》 ------凝聚力、溝通力、執(zhí)行力課程背景： VUCA時代最困擾企業(yè)不單是運營和渠道問題，人的問題永遠是企業(yè)管理不變的話題，無論是央企國企，還是500強企業(yè)或是中小民營企業(yè)，人員能力參差不齊、短視行為頗現(xiàn)、不求上進者比比皆是……，長此以往如果出現(xiàn)連鎖反應(yīng)，就會給企業(yè)的人才梯隊建設(shè)帶來巨大阻礙。 基層管理者貌似層級相對不高，卻屬于兵頭將尾，是企業(yè)未來發(fā)展的人才基石，but！如果基層管理者不懂、不會、不愿管理，這種基石也是蟻
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《職場情緒與壓力管理》背景和收益：近年來，企業(yè)為了實現(xiàn)高績效陸續(xù)推出了各類管理機制，尤其是在疫情背景下，經(jīng)營壓力巨大，員工在高節(jié)奏工作壓力下會產(chǎn)生各類情緒和壓力問題。本節(jié)課程真實讓員工了解壓力的來源，通過測試了解自身的壓力狀況，從心理學、醫(yī)學、管理學多個角度全面詮釋過大壓力對企業(yè)以及自身帶來的危害，認識到企業(yè)及員工管理壓力的重要性，從個人層面和企業(yè)層面探討壓力管理的策略，幫助個人和企業(yè)獲得、開發(fā)乃至創(chuàng)新與自己相適應(yīng)的的壓力管理技巧。從此，我們不僅能夠輕松面對壓力，更能積極高效工作，享受快樂工作，收獲幸福人生課程時長：1天適用對象：企業(yè)中、高層管理者、基層員工授課方式：傳統(tǒng)講授+互動分享+案例分
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《職場高效溝通能力打造》課程大綱課程背景： 無論是在社會環(huán)境中、家庭環(huán)境中、還是職場當中，溝通都是每個人、每個組織都會遇到的問題，在實際溝通中，普遍存在著知道很多道理，卻仍然不能很好溝通的情況大家都深知溝通的重要性。那么究竟問題出在哪呢？其實主要還是很多人基礎(chǔ)溝通能力不過關(guān)，高效溝通課程就是通過工具化、公式化的溝通技巧訓練，幫助學員切實提高溝通技巧。課程對象：不分層級，需要提高溝通技能的職場中人，也適用于團隊間溝通除障。課程目標： 1、知己知彼——了解自己、認知他人 2、調(diào)整性格，完善行為
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《職業(yè)化素養(yǎng)提升》培訓課程大綱課程背景：后疫情時代，企業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn)，企業(yè)經(jīng)營最關(guān)鍵的一環(huán)就是對人的“經(jīng)營”。本課程圍繞員工職業(yè)化心態(tài)，多角度、全方位提高員工的職業(yè)化素養(yǎng)，幫助他們從思維方式、角色定位、服務(wù)意識、心態(tài)以及職業(yè)化要求等多方面，明白什么是真正的職業(yè)化。通過訓練讓團隊“專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)”，職業(yè)而規(guī)范的遵守規(guī)則；通過訓練讓員工正確理解自己與公司的關(guān)系、知曉職業(yè)化的標準、樹立職業(yè)選手的榮辱感、明確職業(yè)化的工作方式與標準，增強責任意識，提高工作效率，成為“形神兼?zhèn)洹?nèi)外兼修”的職業(yè)人士。授課對象：企業(yè)各層級員工課程收益：了解不同環(huán)境下的角色轉(zhuǎn)變，和員工的三層次基本素養(yǎng)掌握職業(yè)化心態(tài)的塑造條