?楊帆老師的內訓課程
卓有成效——黨課教學活動設計課程對象：擁有自己獨立的課程體系和比較完備的知識儲備，能較好的講授一門課程，希望提高課程的吸引力，提高培訓轉化效果的黨校教師或者企業(yè)黨建內訓師課程目標：1、按照學員實際情況設計個性化黨課課程， 2、增加黨課豐富性，讓黨課的教學形式由原來的3、5種提高到10種以上3、提高黨課授課現(xiàn)場的活躍程度，使師生占用時間比達到6:4，即老師講課時間占60，學生轉化時間占40 4、提高黨課知識的轉化率至少20教學手段：1．講師講解（強調重點．要點和難點，將專業(yè)術語平民化，幫助學員理解）
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黨建經驗萃取工作坊課程大綱（1-2天）一、適用情景黨建經驗需要傳播優(yōu)秀團隊或個人業(yè)績突出新人入職急需培養(yǎng)時二、工作坊價值1、產出黨組織或個人的工作流程2、整理出某個黨員或黨組織的先進經驗3、研討出經驗遷移的具體工作舉措4、整理出黨建工作的經典案例時間及人數(shù)依據(jù)產出成果的挑戰(zhàn)難度、成果顆粒度等，現(xiàn)場實施一至兩天，每天6-7個小時；參與者人數(shù)，在12-30人為佳，最多不宜超過35人四、工作坊通用流程（一）工作坊前準備工作1.與發(fā)起人訪談，明確項目需求、工作坊定位（拿產出、長技能、促融合之間的比重）2.確定目標產出（框架結構組成、顆粒度）及具體應用場景3.選定合適的參與者，收集參與者的期望4.提前選
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黨建品牌建設工作坊課程大綱（1-2天）一、適用情景基層黨建工作找不到工作著力點和主線基層黨建宣傳缺乏力度基層黨組織凝聚力不強基層黨建成效不明顯二、工作坊價值1、產出基層黨建品牌的工作主題2、產出黨建品牌的標識及其內涵2、整理出黨建品牌的工作思路3、研討出黨建品牌的具體工作舉措4、制定基層黨建品牌的工作計劃、錨定具體衡量指標時間及人數(shù)依據(jù)產出成果的挑戰(zhàn)難度、成果顆粒度等，現(xiàn)場實施一至兩天，每天6-7個小時；參與者人數(shù)，在12-30人為佳，最多不宜超過35人四、工作坊通用流程（一）工作坊前準備工作1.與發(fā)起人訪談，明確項目需求、工作坊定位（拿產出、長技能、促融合之間的比重）2.確定目標產出（框架結
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黨業(yè)融合工作坊課程大綱（1-2天）一、適用情景黨建工作與業(yè)務緊密度不夠黨建工作者積極性不高黨業(yè)融合創(chuàng)新性舉措不強二、工作坊價值1、產出黨委或者支部的工作主題2、整理出黨委或支部的工作思路3、研討出黨委或支部的具體工作舉措4、制定黨委或支部的工作計劃、錨定具體衡量指標時間及人數(shù)依據(jù)產出成果的挑戰(zhàn)難度、成果顆粒度等，現(xiàn)場實施一至兩天，每天6-7個小時；參與者人數(shù)，在12-30人為佳，最多不宜超過35人四、工作坊通用流程（一）工作坊前準備工作1.與發(fā)起人訪談，明確項目需求、工作坊定位（拿產出、長技能、促融合之間的比重）2.確定目標產出（框架結構組成、顆粒度）及具體應用場景3.選定合適的參與者，收集參
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《中國共產黨國有企業(yè)基層組織工作條例》解讀課程背景：2019年11月29日中共中央政治局會議審議批準，2019年12月30日中共中央發(fā)布《中國共產黨國有企業(yè)基層組織工作條例》，為便于國有企業(yè)執(zhí)行，對該條例進行解讀。課程目標：1、掌握《條例》的來源2、掌握《條例》的具體條文和要求3、掌握國有企業(yè)基層黨建工作的重點授課特色：1．講師講解（強調重點．要點和難點，將專業(yè)術語平民化，幫助學員理解）2．學員討論（運用團隊的智慧發(fā)現(xiàn)問題．分析問題．解決問題，從而達到學以致用的目的）3．案例分析（將深奧的理論融案例之中，在討論中學習和領悟）課程課時：1-2小時授課對象：黨員授課方式：結合成人學習特點和喜歡的學