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王波老師
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王波老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王波

王波老師的內(nèi)訓(xùn)課程

高效執(zhí)行與時(shí)間管理【課程意義】時(shí)間是一種得到后就要馬上用掉的資源,正所謂時(shí)光易逝。因此我們不能管理時(shí)間,只能管理我們與時(shí)間的關(guān)系,有效時(shí)間管理的最終含義就是有效地管理我們自己,用盡職盡責(zé)的責(zé)任心與對(duì)企業(yè)的高度認(rèn)同與契約精神,避免拖沓,使我們的工作使命必達(dá)。事實(shí)上,我們不能控制自己擁有多少時(shí)間,只能控制使用時(shí)間的方法。我們也不能選擇要不要把時(shí)間用掉,而只能選擇如何使用。本課程將通過(guò)大量工具操作讓學(xué)員掌握國(guó)際上最實(shí)用的時(shí)間管理方法以及怎樣在守恒的時(shí)間內(nèi)高效地執(zhí)行,同時(shí)教會(huì)大家執(zhí)行的工具與方法,使大家學(xué)了就可以用,用了就能見(jiàn)到效果。 LINK Word.Document.12 "C:\\Users

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管理者角色認(rèn)知與自我管理一、課程背景 世人稱(chēng)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”的彼得?德魯克曾經(jīng)對(duì)管理學(xué)定義如下:“管理就是通過(guò)別人使組織工作完成得更為有效的過(guò)程”。這句簡(jiǎn)單明了的話(huà)語(yǔ)揭示了我們一直追尋的管理的真諦,可謂字字珠璣,我們的課程也將緊緊圍繞這一定義,結(jié)合企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)律、貼近企業(yè)文化特色,在管理認(rèn)知與管理技能方面同步學(xué)習(xí)。完成從普通經(jīng)理人到職業(yè)化經(jīng)理人的轉(zhuǎn)換,從管理自己到管理團(tuán)隊(duì)的自我更新以及自我管理的方法;全面提升經(jīng)理人的勝任能力,成為真正的職業(yè)化經(jīng)理人;全方位提升經(jīng)理人的職業(yè)化素質(zhì)和職業(yè)化能力;為企業(yè)打造一支高素質(zhì)、高能力的經(jīng)理人。二、課

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開(kāi)年收心第一課《職業(yè)素養(yǎng)提升及高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 1. 課程背景 新年新氣象,公司在新的一年,制定了新的更高的管理與業(yè)績(jī)目標(biāo),需要大家同心協(xié)力、全力以赴地投入工作崗位,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗,但部分人員依然沉浸在過(guò)節(jié)的氣氛中,心態(tài)散漫、懈怠、工作積極性、主動(dòng)性不高,效率較低下,這種現(xiàn)象不利于新年良好的業(yè)績(jī)開(kāi)端。因此,需要重新振作大家的士氣,進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、提升團(tuán)隊(duì)管理技能、執(zhí)行力與使命感,重新回歸積極、陽(yáng)光心態(tài),愛(ài)崗敬業(yè),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)再創(chuàng)佳績(jī)。鑒于以上原因,組織本次“凝心聚力”收心培訓(xùn)。 二、課程收益 1、新年伊始,鼓舞士氣,增強(qiáng)凝聚力與執(zhí)行力,使大家以積極、向上

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王波老師金牌課程—中層執(zhí)行力一、課程背景《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的中層管理團(tuán)隊(duì),使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具,突破團(tuán)隊(duì)管理瓶頸,提升管理水平,從游擊隊(duì)向正規(guī)軍轉(zhuǎn)化是企業(yè)邁向規(guī)范化的必然選擇!本課程致力于解決以下問(wèn)題:1、員工工作沒(méi)有結(jié)果,卻找了一大堆理由和借口?2、制度出臺(tái)以后,總是難以貫徹下去,制度變形、不了了之?3、企業(yè)總是靠老板拖著走,員工工作缺乏主動(dòng)性和責(zé)任心?4、團(tuán)隊(duì)成員工作沒(méi)激情,給了工資也不盡力,做一天和尚撞一天鐘?5、如何把控事前、事中及事后流程節(jié)點(diǎn),讓管理工作形成有效閉環(huán)?課程收益1、幫助企業(yè)樹(shù)立以結(jié)果為導(dǎo)向、以客戶(hù)價(jià)值為方向的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣

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《陽(yáng)光心態(tài)+壓力管理+凝聚力+高效溝通》一、課程背景 心態(tài)影響思想,思想影響行為,行為影響結(jié)果,結(jié)果影響命運(yùn)。在工作壓力、生活壓力都日趨加重的今天,用陽(yáng)光的心態(tài)、合適的方法緩解壓力,高情商地對(duì)人溝通、高效凝聚團(tuán)隊(duì)顯得尤為重要。本課程綜合員工職業(yè)化方面存在的此類(lèi)問(wèn)題,振作團(tuán)隊(duì)的士氣,進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與使命感,重新回歸積極樂(lè)觀對(duì)待工作的陽(yáng)光心態(tài),加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè),勇于接受挑戰(zhàn)及奉獻(xiàn)的精神,提升職業(yè)素養(yǎng)。鑒于以上原因,組織本次培訓(xùn)。二、參加人員 中層及儲(chǔ)備干部(2天)三、授課形式:講授+游戲+討論點(diǎn)評(píng)+案例分析+互動(dòng)演練+PK分享四、課程收益 1、

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《陽(yáng)光心態(tài)與情緒壓力管理》培訓(xùn)大綱一、課程背景 心態(tài)影響思想,思想影響行為,行為影響結(jié)果,結(jié)果影響命運(yùn)。在工作壓力、生活壓力都日趨加重的今天,用陽(yáng)光的心態(tài)、合適的方法緩解壓力,高情商地對(duì)待與工作生活顯得尤為重要。本課程綜合員工職業(yè)化方面存在的此類(lèi)問(wèn)題,振作團(tuán)隊(duì)的士氣,回歸積極樂(lè)觀、輕松愉悅對(duì)待工作的陽(yáng)光心態(tài),勇于接受挑戰(zhàn)及奉獻(xiàn)的精神,提升職業(yè)素養(yǎng)。鑒于以上原因,組織本次培訓(xùn)。二、參加人員:想要獲得幸福感,解壓的人員三、授課形式:講授+游戲+討論點(diǎn)評(píng)+案例分析+互動(dòng)演練+PK分享四、課程收益 1、煥發(fā)工作與生活的熱情,激發(fā)員工正能量,用陽(yáng)光心態(tài)對(duì)待工作生

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