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尚峰老師
尚峰 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:TTT 高效溝通 職業(yè)化
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
尚峰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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尚峰

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尚峰

尚峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師入門培訓(xùn)(TTT)(初級(jí)) 【課程收益】 #61656; 領(lǐng)會(huì)并養(yǎng)成培訓(xùn)師的職業(yè)心態(tài)和習(xí)慣。 #61656; 深刻理解培訓(xùn)的本質(zhì)與成人學(xué)習(xí)認(rèn)知及行為改變基本原理。 #61656; 熟練掌握培訓(xùn)師非語(yǔ)言表達(dá)的動(dòng)作。 #61656; 熟練掌握專業(yè)課堂呈現(xiàn)及語(yǔ)言表達(dá)的授課技巧。 #61656; 熟練掌握專業(yè)課堂現(xiàn)場(chǎng)控制與氣氛調(diào)動(dòng)的引導(dǎo)技巧。 #61656; 熟練掌握常用培訓(xùn)教法與設(shè)計(jì)的若干技巧。 #61656; 學(xué)會(huì)快速培訓(xùn)課件設(shè)計(jì)與制作具體方法和技巧。 【課程對(duì)象】 企業(yè)管理者及員工(剛剛步入培訓(xùn)的內(nèi)訓(xùn)師) 【課程天數(shù)】 3天(或者2天) 【課程形式】 情景體驗(yàn)、案例研討、問(wèn)題研討、影像

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融入團(tuán)隊(duì) 【課程特色】 【獨(dú)家精品 新鮮出爐】 人天性就是喜歡群居,渴望融入人群,喜歡與人分享與溝通的,本課程做著從人的本質(zhì)入手 ,融入工作情景,采取活動(dòng)體驗(yàn)、活動(dòng)分享、案例研討、影像觀摩等形式,循序漸進(jìn)的使學(xué)員不斷的理解團(tuán)隊(duì)生活及支持的重要及人際互動(dòng)的良性對(duì)工作和生活的積極意義,從而由內(nèi)到外的激發(fā)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作的精神,強(qiáng)化積極陽(yáng)光的與人互惠合作的心態(tài),從而快樂(lè)的融入到團(tuán)隊(duì)和互動(dòng)的工作情景中。 【課程收益】 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)合作精神 提升團(tuán)隊(duì)成員之間及內(nèi)外部關(guān)系的融洽 提升團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系的溝通技巧 激發(fā)并調(diào)整團(tuán)隊(duì)成員快樂(lè)工作的熱情和心態(tài) 增進(jìn)和提升團(tuán)隊(duì)成員之間的信任與歸屬感并提升學(xué)員責(zé)任感意識(shí)

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高效溝通 【課程特色】 【獨(dú)家精品 新鮮出爐】 溝通無(wú)處不在,溝通技巧是職場(chǎng)人士必備的基本技能之一。有效的溝通能使自我在工作中更加高效順暢,也會(huì)使自我在生活中因溝通而舒暢??茖W(xué)掌握溝通原理、養(yǎng)成有效溝通習(xí)慣,嫻熟運(yùn)用溝通技巧,對(duì)如何正確的表達(dá)自己和準(zhǔn)確的理解他人,以及對(duì)我們個(gè)人的人際關(guān)系和事業(yè)成功都是十分重要的。 本課程角度新穎,技術(shù)分解細(xì)致與模型理論前沿與實(shí)用。內(nèi)容包括溝通基本理論與原理、溝通的聽說(shuō)問(wèn)觀四大基本技能、不同困境與情景的溝通以及管理及工作中常用情景的溝通四個(gè)大的部分。本課程采取教練結(jié)合、小組研討、案例分享、錄像觀摩等培訓(xùn)教學(xué)方式,加之輔以不同場(chǎng)景的大量現(xiàn)場(chǎng)演練,使學(xué)員真正領(lǐng)會(huì)高效

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壓力及情緒自我管理mdash;mdash; 一次真實(shí)的心靈穿越 【課程特色】 【獨(dú)家精品 新鮮出爐】 這是一個(gè)快的讓我們無(wú)法正常呼吸的時(shí)代,煩躁的工作和生活重壓下,我們內(nèi)心無(wú)法平靜, 工作與生存、得失與利益、安寧與幸??偸窃诮蛔屛覀儍?nèi)心充滿掙扎、失落以及焦慮。本課程 通過(guò)專業(yè)的心理學(xué)知識(shí),系統(tǒng)的普及一種整合式的壓力管理的理念和方法:從健康到壓力、 從 焦慮到情緒失控、從自我控制到如何與他人建立聯(lián)系、從對(duì)個(gè)體存在的思考到人生幸福的獲得, 從對(duì)生活均衡的追求到工作價(jià)值的發(fā)掘,內(nèi)容立體多維、深入淺出。專家講師現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用大量生 動(dòng)的心理咨詢案例、實(shí)用科學(xué)的自我緩解技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)的情緒釋放體驗(yàn)、使學(xué)員能夠

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快樂(lè)工作柔軟心靈課程導(dǎo)言 快樂(lè)的心靈課堂 別樣的互動(dòng)場(chǎng)面 持續(xù)的滿意效果 工作是一次漫長(zhǎng)的馬拉松,還是一次華麗的人生盛宴? 員工是做撞鐘的和尚、還是最終成為工作狂人? 生活與工作之間 事業(yè)與家庭之中 如何去尋找一個(gè)能讓我們心悅誠(chéng)服的平衡? 管理者永遠(yuǎn)都希望他的員工每一刻都上緊發(fā)條拼命的工作、工作再工作! 作為員工同樣更期待工作也像愛(ài)情一樣充滿芬芳 并因?yàn)楣ぷ鞫鞓?lè)幸福著。 這更天經(jīng)地義,因?yàn)槿说囊簧种r(shí)間都在工作。 我們不止一次的設(shè)想: 當(dāng)快樂(lè)遇到工作,就像老鼠遇到了大米,員工的狀態(tài)將會(huì)產(chǎn)生怎樣奇妙的效果? 當(dāng)工作乘以快樂(lè)的平方甚至立方,企業(yè)的人力資源開發(fā)與績(jī)效管理將發(fā)生怎樣的階越? 快

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