周平 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT 培訓(xùn)師培訓(xùn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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周平老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元：如何影響員工績(jī)效之基本認(rèn)識(shí) 1.管理思想和領(lǐng)導(dǎo)模式理論 2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別#61559; 3.影響力產(chǎn)生的原因 4.實(shí)施影響力的方式與過(guò)程 5.員工狀態(tài)的錄像分析 第二單元：?jiǎn)T工狀態(tài)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 1.員工狀態(tài)的定義與分類 2.員工狀態(tài)的評(píng)估 第三單元：領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有行為 1.領(lǐng)導(dǎo)模式理論－情境理論 2.工作行為與關(guān)系行為的分析 3.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析 4.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與跟隨者狀態(tài)的對(duì)應(yīng)分析 5.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的錄像分析 6.7種實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利基礎(chǔ) 7.權(quán)利基礎(chǔ)與相對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析 8.實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)步驟 第四單元：如何提升員工績(jī)效 1.員工狀態(tài)退化循環(huán)模式 2.員工狀態(tài)發(fā)展循環(huán)模式 3.分析兩種循環(huán)模式
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一、培訓(xùn)思路 由國(guó)內(nèi)知名的培訓(xùn)導(dǎo)師以《PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》為基礎(chǔ)，結(jié)合貴公司的實(shí)際情況和要求，為貴公司內(nèi)部講師量身度做全套培訓(xùn)教程并由導(dǎo)師手把手傾囊相授訓(xùn)練，我們將重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)員的授課技巧、課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)技能，使學(xué)員能根據(jù)公司的管理方針與目標(biāo)自行設(shè)計(jì)出相應(yīng)的課程舉辦內(nèi)部培訓(xùn)，讓貴公司減少對(duì)外聘講師的依賴，參加培訓(xùn)師系統(tǒng)研修班的學(xué)員系列的訓(xùn)練，將達(dá)到“國(guó)際優(yōu)秀內(nèi)部培訓(xùn)師”的水準(zhǔn)，從而為貴公司訓(xùn)練出一批優(yōu)秀的、具有一流授課技能、高度專業(yè)化的內(nèi)部培訓(xùn)師。 二、培訓(xùn)計(jì)劃 本次培訓(xùn)計(jì)劃分兩個(gè)階段： 階段：以學(xué)員測(cè)試為主，三重角色定位：編、導(dǎo)、演、教授為輔，讓受訓(xùn)學(xué)員掌握初級(jí)培訓(xùn)師的基礎(chǔ)技能。本階
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M-1主管的價(jià)值定位與管理技能 1-1主管所面對(duì)的管理挑戰(zhàn) 1-2創(chuàng)造主管價(jià)值的四個(gè)角色 1-3主管的任務(wù)與基本心態(tài) 1-4主管需具備的核心技能 1-5如何成為杰出的主管 1-6如何有效向上司建言 1-7如何處理與上司意見(jiàn)對(duì)立 1-8如何幫助上司創(chuàng)造價(jià)值 M-2管理基準(zhǔn)與目標(biāo)設(shè)定 2-1管理的三層功夫 2-2建立管理基準(zhǔn)之目的 2-3管理基準(zhǔn)有那些 2-4如何建立管理基準(zhǔn) 2-5目標(biāo)管理之意義 2-6如何設(shè)定目標(biāo) 2-7KPI的制定 M-3組織管理原則與職務(wù)指派 3-1組織管理的意義 3-2組織管理四原則 3-3如何進(jìn)行職務(wù)指派 3-4下達(dá)命令的方法 3-5職務(wù)分配的檢討 3-6如何改善職務(wù)指
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GE韋爾奇說(shuō):秘書(shū)對(duì)于我的工作而言,有時(shí)不亞于一位副總裁的重要性因?yàn)樗拇嬖?才使我專注于思考和決策變得可能。有人說(shuō)我事半功倍,那么至少一半是我的秘書(shū)的貢獻(xiàn)。洪小蓮--年薪HK1200萬(wàn)的“打工皇后”、和黃集團(tuán)總經(jīng)理說(shuō)：我大的幸運(yùn)是有過(guò)18年的秘書(shū)工作的經(jīng)歷，如果沒(méi)有這個(gè)經(jīng)歷，我不可能有今天的成就?？偨?jīng)理管理公司的事務(wù)，而秘書(shū)則管理總經(jīng)理的事務(wù)；秘書(shū)對(duì)于總經(jīng)理的重要程度完全等同于總經(jīng)理對(duì)于公司的重要程度。單元、專業(yè)秘書(shū)的展望 1.專業(yè)秘書(shū)的職責(zé)角色與功能發(fā)揮 2.秘書(shū)對(duì)工作的期望與展望 第二單元、如何提升工作效率與功能 1.高效率的檔案管理技巧 2.如何為上司與自己管理時(shí)間 3.會(huì)議管理技巧
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職業(yè)講師應(yīng)具備的知識(shí)及特質(zhì)、有效應(yīng)用開(kāi)場(chǎng)30分鐘、課程中常用的70個(gè)講課技巧訓(xùn)練、講師職業(yè)語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練、15種語(yǔ)言技巧訓(xùn)練、與機(jī)構(gòu)的有效合作。關(guān)于PTTPTT并非人們所說(shuō)的“職業(yè)培訓(xùn)師”，而是“培訓(xùn)者培訓(xùn)課程”，這是一門經(jīng)歷數(shù)十年發(fā)展、現(xiàn)已非常成熟的講師進(jìn)修課程。自從1994年在香港接觸到這門課程，我就喜歡上了它。2001年擔(dān)任中國(guó)大陸個(gè)PTT公開(kāi)班的導(dǎo)師后，10年來(lái)我為吉利、上海世博會(huì)、中國(guó)管理研究院等機(jī)構(gòu)講授了數(shù)百個(gè)PTT課程，從2天的基礎(chǔ)班到12天的導(dǎo)師班，十年來(lái)為中國(guó)培訓(xùn)業(yè)培養(yǎng)了數(shù)千名講師。-----PTT導(dǎo)師、中國(guó)管理研究院PTT發(fā)展中心首席講師：周平“咨詢公司需要咨詢，培訓(xùn)公司需要