曾碧云 老師
- 所在地區(qū)： 廣西 桂林
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：綜合管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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曾碧云老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《管理者角色定位》課程大綱培訓(xùn)對象：企業(yè)中基層以上管理干部培訓(xùn)時長： 6課時（一天）培訓(xùn)形式：講授、討論、案例分析、互動體驗等課程目標(biāo)： 了解骨干員工與管理者的區(qū)別 分析管理者常見的角色錯位 針對上中下層的定位分析課程提綱：導(dǎo)言：管理者的工作現(xiàn)狀角色轉(zhuǎn)變管理技能自我剖析管理者角色轉(zhuǎn)變的對比骨干員工與管理者的區(qū)別角色轉(zhuǎn)變困難的4個原因定位誤區(qū)管理干部常見的角色錯位避免管理干部的兩種病癥如何應(yīng)對管理的兩難現(xiàn)象角色定位不同層次管理者的工作特點管理者的各角色定位（游戲體驗）管理者的三大內(nèi)傷...
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《企業(yè)目標(biāo)管理實務(wù)》課程大綱培訓(xùn)對象：企業(yè)中基層以上管理干部培訓(xùn)時長： 6課時（一天）課程目標(biāo)： 了解目標(biāo)管理基礎(chǔ)知識 掌握設(shè)定目標(biāo)的方法和步驟 掌握目標(biāo)管控的技巧和基本工具課程提綱：目標(biāo)管理基礎(chǔ)知識關(guān)于目標(biāo)管理目標(biāo)管理的好處目標(biāo)管理的特征目標(biāo)管理的程序目標(biāo)管理三大階段目標(biāo)體系目標(biāo)的設(shè)定與分解設(shè)定目標(biāo)的七個步驟目標(biāo)間的沖突定量目標(biāo)和定性目標(biāo)目標(biāo)分解的要點目標(biāo)管理的實施目標(biāo)的考核考核角色績效面談...
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《職場 效率管理》課程大綱培訓(xùn)對象：企業(yè)全體人員培訓(xùn)時長： 6課時（一天）課程目標(biāo)： 提高個人管理能力 增進(jìn)自信心與滿意度 提升日常管理績效課程提綱：時間大盜高效會議會議成本會議常見的問題會議成功的要素高效會議管理要訣時間管理A紙梳理法四象限工作法2分鐘法則番茄工作法工作計劃月計劃日計劃ASAE法工作檢查檢查表加權(quán)指數(shù)法...
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《職場禮儀》課程大綱培訓(xùn)對象：企業(yè)全體人員培訓(xùn)時長： 6課時（一天）課程目標(biāo)： 掌握職場禮儀的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，能更容易被客戶接受 使你風(fēng)度翩翩，擁有更好的人際關(guān)系課程提綱：知禮懂禮禮儀基本含義禮儀基本原則注重職場禮儀職業(yè)形象儀容儀表儀態(tài)演練社交禮儀語言溝通電話禮儀座次禮儀職場禮儀會面禮儀郵件禮儀出行禮儀...
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《職場執(zhí)行力》課程大綱課程背景：執(zhí)行力是指有效利用資源、保質(zhì)保量達(dá)成目標(biāo)的能力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。對個人而言執(zhí)行力就是辦事能力；對團隊而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力；對企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營能力。本課程是根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及團隊執(zhí)行落地的現(xiàn)狀而研發(fā)的培訓(xùn)課程，專門為職場人士進(jìn)行執(zhí)行力打造和職業(yè)化訓(xùn)練的課程，通過七項修煉的塑造，提升工作責(zé)任心、增強勇氣及自信，提升行動力、創(chuàng)新能力及解決問題能力。培訓(xùn)對象：企業(yè)中基層以上管理干部培訓(xùn)時長： 6課時（一天）培訓(xùn)形式：講授、討論
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TTT- 金牌培訓(xùn)師快樂特訓(xùn)營【參訓(xùn)人員】企業(yè)專業(yè)或兼職講師、培訓(xùn)師/企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人/企業(yè)人力資源部、培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人/各部門經(jīng)理、技術(shù)骨干（小班教學(xué)，每班人數(shù)不超過24人）【課程目的】讓學(xué)員通過本次學(xué)習(xí)，能夠：1、掌握成人教育學(xué)和教育心理學(xué)基礎(chǔ)理論2、掌握專業(yè)演講技巧3、學(xué)會使用培訓(xùn)課前調(diào)研和課后評估的工具4、掌握課程設(shè)計與開發(fā)的基本技能——能獨立開發(fā)一門課5、熟悉課前各項準(zhǔn)備工作，建立講師的信任度及應(yīng)用專業(yè)的授課技巧，應(yīng)用培訓(xùn)現(xiàn)場控制技巧——能從容講好一門課【課時】18課時（3天）【課程大綱】一、優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師能力模型1、培訓(xùn)師的使命2、培訓(xùn)師的職業(yè)形象3、培訓(xùn)師的風(fēng)范4、培訓(xùn)師