張九元老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、節(jié)約型社會(huì)需要簡(jiǎn)約管理1、時(shí)代的需要2、組織的需要3、個(gè)人的需要4、事情的需要5、競(jìng)爭(zhēng)的需要6、效益的需要7、管理自身的需要8、應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的需要二、什么是簡(jiǎn)約管理1、簡(jiǎn)約管理的定義2、簡(jiǎn)約管理的涵義3、簡(jiǎn)約管理的依據(jù)4、簡(jiǎn)約與簡(jiǎn)化的關(guān)系5、管理也有腦輕松三、簡(jiǎn)約管理的主要特征1、應(yīng)用范圍廣泛2、易于操作3、兼容性強(qiáng)四、簡(jiǎn)約管理的主要方法1、簡(jiǎn)約的范圍2、需要做哪些改變3、在日常工作中要做到4、簡(jiǎn)約的標(biāo)準(zhǔn) 五、簡(jiǎn)約管理的關(guān)鍵點(diǎn)1、思維要簡(jiǎn)單2、工作要簡(jiǎn)化3、說(shuō)話要簡(jiǎn)潔4、流程要科學(xué)5、為人要直率6、總結(jié)要及時(shí)六、八個(gè)方面的步驟1、有簡(jiǎn)的愿望2、立簡(jiǎn)的體制3、建簡(jiǎn)的機(jī)制4、定簡(jiǎn)的制度5、持簡(jiǎn)
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講 和諧社會(huì)家教始1、圣人的教訓(xùn)要聽(tīng)從2、孝悌是中國(guó)傳統(tǒng)的要義3、謹(jǐn)信是安身立命的根本4、泛愛(ài)眾做好個(gè)人修養(yǎng)5、親仁可處理各種關(guān)系6、生存與發(fā)展的道理第二講 孝親事親是人倫1、對(duì)待父母的態(tài)度2、尊重規(guī)律崇尚自然3、從細(xì)微處做好事情4、親我關(guān)系的處理5、養(yǎng)老送終的傳統(tǒng)第三講 重視禮節(jié)長(zhǎng)幼序1、兄長(zhǎng)對(duì)待弟弟像朋友2、弟弟對(duì)待哥哥要恭敬3、站有站相4、坐有坐相5、行有先后6、交往禮讓第四講 品質(zhì)生活靠修身1、晨昏四時(shí)守規(guī)矩2、洗漱潔凈衛(wèi)生習(xí)慣3、穿衣戴帽有講究4、飲食起居有常則5、注重儀容儀表6、出入走動(dòng)懂禮貌7、提拿物品需注意8、講究方法從容不迫第五講 立身處世有良箴1、不要踏入是非之地2、出入陌
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一、簡(jiǎn)約行政勢(shì)在必行1、時(shí)代發(fā)展的需要2、組織精簡(jiǎn)的需要3、個(gè)人提升的需要4、群眾呼聲的需要5、服務(wù)效率的需要6、社會(huì)效益的需要二、正確認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)約行政1、簡(jiǎn)約行政的定義2、簡(jiǎn)約行政的涵義3、簡(jiǎn)約行政的依據(jù)4、簡(jiǎn)約與簡(jiǎn)化的關(guān)系三、簡(jiǎn)約行政的主要特征1、應(yīng)用范圍廣泛2、易于操作實(shí)施3、兼容互動(dòng)性強(qiáng)四、簡(jiǎn)約行政的主要方法1、簡(jiǎn)約的范圍2、需要做哪些改變3、簡(jiǎn)約行政的關(guān)鍵點(diǎn)4、簡(jiǎn)約行政的基本措施5、簡(jiǎn)約行政的系列工具6、簡(jiǎn)約行政的標(biāo)準(zhǔn)五、如何保障簡(jiǎn)約行政1、領(lǐng)會(huì)十七屆三中全會(huì)精神2、學(xué)好《行政許可法》3、撤廟送神與簡(jiǎn)政放權(quán)4、經(jīng)常盤(pán)點(diǎn)越位與缺位情況5、八個(gè)方面的保障6、深入貫徹新的兩會(huì)精神六、行政為民的
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一、何謂“五字真經(jīng)”1、五字真經(jīng)真在何處2、真功夫在于能不能把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化3、人力資源管理的點(diǎn)睛之處在于是否真的把人當(dāng)人看4、五字連環(huán)形成首尾相接的閉合回路二、適才定職1、招聘前的崗位說(shuō)明——對(duì)崗不對(duì)人2、招聘中的量才錄用——合適為好3、聘用后的適才而用——名正才言順4、具體的操作方法――簡(jiǎn)約又高效三、以職授責(zé)1、管理者的與眾不同在于擔(dān)當(dāng)責(zé)任2、“職責(zé)相稱”是授責(zé)的基本原則3、無(wú)責(zé)任的職位一律不設(shè)4、崗位說(shuō)明書(shū)中職責(zé)的具體描述四、據(jù)責(zé)確權(quán)1、“權(quán)限”的雙向意義2、“權(quán)”的范圍劃定3、“限”的設(shè)定原則4、有關(guān)權(quán)限的制度規(guī)定五、依權(quán)考績(jī)1、“無(wú)績(jī)之談”要追究2、“無(wú)效勞動(dòng)”不發(fā)薪3、績(jī)效考核的
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一、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的迫切提出1、先天不足，后天羸弱2、來(lái)也沖沖，去也匆匆3、百萬(wàn)“負(fù)翁”天下行4、帶病前行，負(fù)累而死二、影響穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的主要因素1、9個(gè)主要影響因素2、導(dǎo)致企業(yè)“出師未捷身先死”的6個(gè)表現(xiàn)3、中國(guó)失敗企業(yè)的8大教訓(xùn)三、以健保穩(wěn)才能穩(wěn)如泰山1、戰(zhàn)略規(guī)劃的指導(dǎo)意義2、夯實(shí)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)3、建立合適的治理結(jié)構(gòu)4、調(diào)整不穩(wěn)的影響因素5、建立完善的預(yù)警機(jī)制6、塑造健康的企業(yè)文化四、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的6個(gè)要點(diǎn)1、企業(yè)擴(kuò)張與“性成熟”2、三角形的穩(wěn)定性3、保持現(xiàn)金流量4、正確對(duì)待利潤(rùn)5、打造核心競(jìng)爭(zhēng)力6、植入長(zhǎng)壽基因五、實(shí)現(xiàn)永續(xù)經(jīng)營(yíng)1、確立價(jià)值觀念2、理念可使高瞻遠(yuǎn)矚3、管理基礎(chǔ)必須堅(jiān)實(shí)4、企業(yè)風(fēng)格決定成長(zhǎng)
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一、何謂“五字真經(jīng)”1、五字真經(jīng)真在何處2、真功夫在于能不能把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化3、人力資源管理的點(diǎn)睛之處在于是否真的把人當(dāng)人看4、五字連環(huán)形成首尾相接的閉合回路二、適才定職1、招聘前的崗位說(shuō)明——對(duì)崗不對(duì)人2、招聘中的量才錄用——合適為好3、聘用后的適才而用——名正才言順4、具體的操作方法――簡(jiǎn)約又高效三、以職授責(zé)1、管理者的與眾不同在于擔(dān)當(dāng)責(zé)任2、“職責(zé)相稱”是授責(zé)的基本原則3、無(wú)責(zé)任的職位一律不設(shè)4、崗位說(shuō)明書(shū)中職責(zé)的具體描述四、據(jù)責(zé)確權(quán)1、“權(quán)限”的雙向意義2、“權(quán)”的范圍劃定3、“限”的設(shè)定原則4、有關(guān)權(quán)限的制度規(guī)定五、依權(quán)考績(jī)1、“無(wú)績(jī)之談”要追究2、“無(wú)效勞動(dòng)”不發(fā)薪3、績(jī)效考核的