李元濱 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 沙盤(pán)模擬
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李元濱老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李元濱老師的內(nèi)訓(xùn)課程
新生代銀行員工完美團(tuán)隊(duì)打造 課程大綱培訓(xùn)收益： 本次培訓(xùn)將： ? 個(gè)人心態(tài)的轉(zhuǎn)變 ? 全面提升對(duì)銀行新員工團(tuán)隊(duì)的合作與溝通技巧； ? 全面提升銀行團(tuán)隊(duì)新員工的滿意度； ? 全面提升銀行團(tuán)隊(duì)新成員的執(zhí)行能力； ? 使銀行新員工在短時(shí)間內(nèi)快速提升整體素養(yǎng)并融入團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)對(duì)象：新員工培訓(xùn)時(shí)間： 2天（每天09：00-17:00，共16小時(shí)，含午餐及課間休息時(shí)間）培訓(xùn)方法： 體驗(yàn)式培訓(xùn)：主要以團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)討論為主，輔助以團(tuán)隊(duì)講師講解。課程內(nèi)容：|時(shí)間
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《行為領(lǐng)導(dǎo)力》——系統(tǒng)提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程背景解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵之關(guān)鍵，還是在于領(lǐng)導(dǎo)者。全球范圍內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的需求增長(zhǎng)迅猛。由DDI 公司（ Development DimensionsInternational）實(shí)施的一項(xiàng)針對(duì)5000 名人力資源領(lǐng)導(dǎo)者的最新調(diào)查顯示，高達(dá)82的企業(yè)都難以找到合格的領(lǐng)導(dǎo)者，而兩年前的數(shù)值是74。有力的領(lǐng)導(dǎo)是使整個(gè)企業(yè)的不同層級(jí)都需要首創(chuàng)精神，而不僅限于最高管理層。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的過(guò)程，也不是單個(gè)的孤立事件，必須吸納組織各級(jí)人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源，并因?yàn)檫@種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長(zhǎng)期投資，需要對(duì)各級(jí)經(jīng)理人
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情緒與壓力管理【前言】1、分享：情緒與壓力的來(lái)源2、從鏡子中看自己——從新探索自我3、工作與生活【課程大綱】第一章：修煉人生快樂(lè)自我 1：修煉人生人生轉(zhuǎn)變自我 ? 不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境 ? 不能改變別人就改變自己 ? 學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)寬容 2：職業(yè)意識(shí) ? 職業(yè)意識(shí)的力量 ? 追求卓越：打造專業(yè)精神 ? 提高挫折承受力 ? 工作必需：樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神 3：情緒認(rèn)知 ? 什么是情緒？ ? 人的基本情緒 ? 減少浮躁第二單元：覺(jué)察技術(shù)—
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時(shí)間管理【課程介紹】 什么是時(shí)間管理？ 為什么要進(jìn)行時(shí)間管理？ 本課程就時(shí)間管理的概念、方法、工具的使用，自我時(shí)間管理測(cè)評(píng)、案例分析、實(shí)際工作中時(shí)間管理的誤區(qū)等有關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行深度剖析。為今后學(xué)會(huì)時(shí)間管理打下良好理論基礎(chǔ)。【課程目標(biāo)】 1. 了解時(shí)間管理的概念，認(rèn)識(shí)掌握時(shí)間管理的重要性 2. 了解自己的性格特性及在時(shí)間管理上的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，科學(xué)管理好自己的時(shí) 間 3. 理清自我目前時(shí)間管理的觀念及能力 4. 樹(shù)立正確的時(shí)間管理意識(shí)，避免陷入時(shí)間
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第三部分課程大綱破冰形式：領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐基礎(chǔ)：信譽(yù)如何影響追隨者信任領(lǐng)導(dǎo)，并一起完成組織任務(wù)，是領(lǐng)導(dǎo)者的基礎(chǔ)。1. 領(lǐng)導(dǎo)的核心是人際關(guān)系2. 領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)是信譽(yù)：行為1：以身作則：明確自己的理念，找到自己的聲音使行動(dòng)與共同的理念保持一致，為他人樹(shù)立榜樣體驗(yàn)環(huán)節(jié)：對(duì)于目標(biāo)管理的解讀和沖突的營(yíng)造，領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)的思考，簡(jiǎn)單、直接而又深入。行為2：共啟愿景：溝通傳達(dá)自己的理念、目標(biāo)，取得追隨者的信任，感召他人。領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力，溝通是一個(gè)重要的能力。如何影響追隨者信任領(lǐng)導(dǎo)，并一起完成組織任務(wù)，是領(lǐng)導(dǎo)者的。行為3：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：追求變化、成長(zhǎng)、發(fā)展、革新的道路來(lái)獵取機(jī)會(huì)。進(jìn)行試驗(yàn)和冒險(xiǎn)把握主動(dòng)權(quán)，激發(fā)他人的主動(dòng)性，
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【課程大綱】參加培訓(xùn)的人員分成不超過(guò)每8人一組，以小組探討，情景再現(xiàn)的方式學(xué)習(xí)。一、認(rèn)識(shí)時(shí)間管理1、什么是時(shí)間管理2、時(shí)間管理大調(diào)查3、時(shí)間管理的邏輯二、你目前的時(shí)間是如何利用的1、你時(shí)間都去哪了 2、你對(duì)自己未來(lái)的定位是什么 3、時(shí)間管理原則：以終為始三、高效的時(shí)間管理流程1、定義目標(biāo)和原則2、展望結(jié)果3、集思廣益4、組織整理5、明確每一步的行動(dòng)方案 四、讓目標(biāo)明確的七何分析法 1、WHAT—是什么目的是什么 2、HOW —怎么做如何提高效率如何實(shí)施方法怎樣3、WHY—為什么為什么要這么做4、WHEN—何時(shí)什么時(shí)間完成5、WHERE—何處在哪里做從哪里入手6、WHO—誰(shuí)由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)誰(shuí)來(lái)完成