劉承元 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：精益生產(chǎn) 現(xiàn)場管理 質(zhì)量管理
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
劉承元老師培訓聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
劉承元老師的內(nèi)訓課程
死里逃生拓展訓練 企業(yè)內(nèi)訓課程 A: 所有人員分成N組(每組12人較為合適).每組要起一個隊名,選一個隊長一個隊副，.想一句團隊誓言,唱一首隊歌,設(shè)計一幅LOGO，,然后分別上臺展示各自的風采. B: 隊長和隊副要組織全隊成員分組,其中失去語言表達能力的人(即啞巴)必須身體強壯且有4人組成..剩余的人(即瞎子)無特殊要求. C: 每兩人或者三人一只竹伐 . D: 各隊分別領(lǐng)取活動指令下水到達指定區(qū)域(珍寶島 啞巴島 瞎子島),期間不能交流.. 啞巴的任務(wù): 所有人必須帶上口罩,不得發(fā)出任何聲音.當瞎子完成相應(yīng)任務(wù)的時候,將他們救到珍寶島上. 瞎子的任務(wù): 所有人帶上眼罩,不
講師：劉承元查看詳情
戶外拓展訓練 企業(yè)內(nèi)訓課程 以學員為核心； ˉ以過去的體驗或知識的基礎(chǔ)； ˉ對人們自己的或來自于觀察的體驗； ˉ有意識或無意識的內(nèi)在化； ˉ獲得對事物的洞察； ˉ強調(diào)理論聯(lián)系實際； ˉ思維與應(yīng)用相結(jié)合； 訓練環(huán)節(jié)： 2破冰熱身活動—在培訓開始時，團隊熱身活動將有助于加深學員之間互相了解，打開人與人之間的隔膜，消除緊張，建立團隊，進一步溝通，以便輕松愉快地投入到各項團隊訓練活動中去?！ ?個人體能挑戰(zhàn)—本著心理挑戰(zhàn)大，體能冒險小的原則設(shè)計，每項活動隊受訓者的心理承受都是一項極大的考驗，真正的“敵人”是自己這一人生真諦，將使受訓者刻骨銘心?！ ?團隊活動游戲—良好的團隊氣氛，
講師：劉承元查看詳情
一、組建模擬公司 首先，學員將以小組為單位建立模擬公司，注冊公司名稱，組建管理團隊，參與模擬競爭。小組要根據(jù)每個成員的不同特點進行職能的分工，選舉產(chǎn)生模擬企業(yè)的屆總經(jīng)理，確立組織愿景和使命目標?！ 《?、召開經(jīng)營會議 當學員對模擬企業(yè)所處的宏觀經(jīng)濟環(huán)境和所在行業(yè)特性基本了解之后，各公司總經(jīng)理組織召開經(jīng)營會議，依據(jù)公司戰(zhàn)略安排，作出本期經(jīng)營決策，制定各項經(jīng)營計劃，其中包括：融資計劃、生產(chǎn)計劃、固定資產(chǎn)投資計劃、采購計劃、市場開發(fā)計劃、市場營銷方案?！ ∪?、經(jīng)營環(huán)境分析 任何企業(yè)的戰(zhàn)略，都是針對一定的環(huán)境條件制定的。沙盤訓練課程為模擬企業(yè)設(shè)置了全維的外部經(jīng)營環(huán)境、內(nèi)部運營參數(shù)和市場競爭規(guī)則
講師：劉承元查看詳情
1、市場調(diào)研 宏觀環(huán)境的調(diào)研 消費者購買行為調(diào)研 行業(yè)內(nèi)信息調(diào)研 競爭者調(diào)研 2、市場定位 市場細分 選擇目標市場 市場結(jié)構(gòu)與競爭狀況分析 市場地位確定與戰(zhàn)略選擇 3、產(chǎn)品與服務(wù) 產(chǎn)品的選擇 產(chǎn)品的質(zhì)量、服務(wù)、功能差異性定位 產(chǎn)品的生命周期 產(chǎn)品的品牌策略 制定產(chǎn)品戰(zhàn)略 4、定價 需求彈性分析 成本費用測算 競爭者價格分析 選擇定價方法 價格調(diào)整策略 5、廣告與促銷 媒體的選擇 廣告內(nèi)容策劃 促銷費投入量的確定 制定促銷戰(zhàn)略 6、營銷隊伍建設(shè) 營銷人員數(shù)量的確定 人員招聘與培訓 激勵政策的選擇 7、渠道管理 設(shè)計與選擇銷售渠道
講師：劉承元查看詳情
課程大綱： 講：我們離世界工廠有多遠 1.引言 2.他們?yōu)槭裁闯晒? 3.世界工廠的四大特點 4.制造業(yè)保持競爭優(yōu)勢的方法 第二講：如何提升我們的管理 1.從事例看卓越工廠管理 2.認識差距立即行動 3.正確選擇和運用管理工具 第三講：TPM的發(fā)展及其作用 1.TPM概述 2.TPM三大管理思想 3.TPM的目標及期待效果 第四講：如何推進TPM活動 1.正確選擇和運用管理工具 2.TPM三大活動形式 3.成功推進TPM的技巧 4.成功推進TPM活動的條件 第五講：以現(xiàn)場為中心的自主管理 1.自主管理的積極意義
講師：劉承元查看詳情
課程大綱： 講 什么是團隊 1.團隊的概念和構(gòu)成要素 2.團隊與群體的區(qū)別 3.團隊的類型 第二講 團隊為什么如此流行 1.團隊流行的原因 2.組建團隊的阻力 3.團隊對組織的益處 4.團隊對個體的影響 第三講 團隊的發(fā)展階段 1.團隊的成立期 2.團隊的動蕩期 3.團隊的穩(wěn)定期 4.團隊的高產(chǎn)期 5.團隊的調(diào)整期 第四講 彈性的統(tǒng)一團隊 1.識別團隊的發(fā)展階段 2.團隊領(lǐng)導者的行為 3.團隊領(lǐng)導的方式 第五講 診斷團隊角色(一) 1.角色的測試 2.實干者概述 3.協(xié)調(diào)者概述 4.推進者概述 第六講 診斷團隊角色(二) 1.創(chuàng)新者概述