劉學元 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：管理學 運營與供應鏈管理 跨國并購 全球供應鏈 創(chuàng)新管理 質量管理
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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劉學元老師的內訓課程
（一）有效的管理者1、管理的職能及管理者的任務2、什么是有效的管理者3、企業(yè)需要什么樣的管理者4、管理者績效不高的原因5、影響員工績效的因素（二）部屬培育1.為什么要培育下屬案例：正威集團短短20年成為世界500強案例：海底撈比全聚德的利潤高案例：伙伴地產(chǎn)從19個擴張到30個案例：三一重工的接班人制度案例：臺灣雅克力公司2.人的認知過程與行為規(guī)律案例：學習的三境界（學知，學做，學會靈活應用）案例：愛若和布若集市考察案例3.認識你的下屬案例：張老板與王老板的用人觀4.培育下屬的方法和技巧案例：日本豐田公司培養(yǎng)人的方法案例：華潤公司積極心態(tài)培養(yǎng)的行動學習方法案例：青島港的工作室案例：日本郵政大臣野
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部分：員工培訓動向與發(fā)展趨勢1、國內外大型企業(yè)的員工培訓動向分析2、國內企業(yè)員工培訓開發(fā)存在的突出問題3、如何培訓構建企業(yè)核心競爭力4、如何建立學習型組織5、國際知名企業(yè)教育培訓的四大理念、四大體系、六大特點、八大趨勢第二部分：員工培訓體系構成要素與培訓模式探討1、企業(yè)員工教育培訓開發(fā)體系介紹2、培訓學院（培訓中心）定位3、基于崗位勝任力提升的員工培訓體系第三部分：基于崗位勝任力模型的員工培訓需求分析1、培訓需求判斷的標準和依據(jù)2、培訓需求確認與鑒定的重點3、培訓需求分析的內容 4、培訓需求分析的方法與技術第四部分：關鍵崗位員工培訓項目規(guī)劃1、人才類型與人才開發(fā)的五個層次2、如何培養(yǎng)企業(yè)戰(zhàn)略性
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一、培訓背景企業(yè)員工隊伍的職業(yè)化水平關系到企業(yè)的競爭能力，關系到企業(yè)勞動生產(chǎn)率的高低。培訓開發(fā)是提升企業(yè)核心競爭力的原動力。n 如何建立科學的培訓體系，打造學習型組織？n 如何做好培訓需求分析，提高培訓的針對性？n 如何構建基于崗位勝任力提升的培訓體系？n 如何把培訓與員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃結合，建立員工的職業(yè)晉升通道，促進員工的職業(yè)理想實現(xiàn)？n 如何創(chuàng)新培訓模式，解決工學矛盾？n 如何提高員工的學習積極性，變“要我學”為“我要學”？n 如何可量化地客觀地衡量和評估培訓效果，準確評價培訓工作和培訓部門的價值？n 如何提高培訓效果，提升培訓的貢獻率？n 如何選拔和建立高素質的內訓師隊伍，建立職業(yè)化的
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部分：班組長需要具備的崗位勝任力1. 崗位勝任力的提出2. 崗位勝任力模型構建3. 班組長崗位勝任力自我測試與診斷4. 班組長需要具備的任職資格5. 班組長需要具備的素質6. 卓越班組長素質提升修煉第二部分：班組長職業(yè)能力訓練1. 現(xiàn)場管理能力訓練2. 物料管理能力訓練3. 設備管理能力訓練4. 質量管理能力訓練5. EHS管理能力訓練第三部分 班組長團隊建設能力訓練1. 團隊管理能力測試2. 什么是團隊3. 團隊角色分類4. 高效團隊的特征與團隊四力模型5. 團隊精神培養(yǎng)6. 團隊故障分析評估7. 團隊領導策略8. 團隊建設方法9. 如何培育員工10. 如何激勵員工第四部分：班組長溝通能力訓
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一、 為什么要培育下屬二、 人的認知過程與行為規(guī)律三、 認識你的下屬四、培育下屬的方法和技巧五、如何管理下屬六、激勵的目的和意義七、激勵的藝術效果八、何謂激勵九、什么是士氣十、激勵的定律十一、了解員工需求十二、能被激勵的特質十三、無法被激勵的原因十四、導致士氣低落的原因十五、激勵的原則十六、如何創(chuàng)造士氣高昂的團隊十七、激勵部屬十大技巧十八、 不花錢或少花錢的獎勵十九、懲罰的藝術二十、如何留住關鍵員工二十一、如何提升員工士氣...
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部分：新經(jīng)濟時期企業(yè)發(fā)展對培訓趨勢的選擇1、中國經(jīng)濟發(fā)展趨勢以及對企業(yè)培訓開發(fā)工作的挑戰(zhàn)2、國內外大型企業(yè)的員工培訓動向分析3、國內企業(yè)員工培訓開發(fā)存在的突出問題4、如何培訓構建企業(yè)核心競爭力5、企業(yè)教育培訓的本質6、人的思維模式與培訓體系建設7、如何建立學習型組織8、國際知名企業(yè)教育培訓的四大理念9、國際知名企業(yè)教育培訓的四大體系10、 國際知名企業(yè)教育培訓的六大特點11、 國際知名企業(yè)教育培訓的八大趨勢第二部分：員工培訓體系構成要素與培訓模式探討1、企業(yè)員工教育培訓開發(fā)體系介紹Oslash; 培訓管理體系Oslash; 培訓教學體系Oslash; 培訓運行體系Oslash; 培訓支撐體系2