平梵 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：營銷團隊,
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
平梵老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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平梵老師的內(nèi)訓(xùn)課程
培訓(xùn)收益： 1、了解品牌管理的關(guān)系； 2、學(xué)會在實踐中運用建立在可持性發(fā)展基礎(chǔ)上銷售規(guī)模提升數(shù)據(jù)模型。 課程推薦：主要特點：詳細闡述建立在可持性發(fā)展基礎(chǔ)上銷售規(guī)模提升數(shù)據(jù)模型的操作精髓案例指導(dǎo)： 分析品牌管理 內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個案案例訓(xùn)練：掌握品牌管理的技能提升方法 行動建議：品牌管理培訓(xùn)的實戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆品牌管理潛力的行動方案 培訓(xùn)背景：旨在游戲的方式讓客服人員獲得專業(yè)而有效的培訓(xùn)。書中具體講述了培訓(xùn)材料、集體討論、問卷調(diào)查等內(nèi)容，這些內(nèi)容具有一個共性——鼓勵客服人員回憶并了解一些有助于改善其工作成效的關(guān)鍵點。絕大多數(shù)的游戲和練習(xí)用時都比較短，通常在2分鐘以內(nèi)。培訓(xùn)過程簡單易行的同時卓
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講：團隊的概念一、團隊的定義二、高效團隊構(gòu)成（5P）目標(biāo)(Purpose)人(People)團隊的定位(Place)權(quán)限(Power)計劃(Plan)分析：企業(yè)團隊能力培訓(xùn)案例！解析：團隊能力內(nèi)訓(xùn)案例案例：團隊能力課程案例分析！第二講：協(xié)作溝通基礎(chǔ)知己與知彼一、分析類型二、與之相處三、協(xié)作溝通靈丹法則溝通的黃金法則溝通的白金法則分析：企業(yè)團隊能力培訓(xùn)案例！解析：團隊能力內(nèi)訓(xùn)案例案例：團隊能力課程案例分析！第三講：協(xié)作溝通誤區(qū)——缺乏信任一、團隊之間無信任具有哪些表現(xiàn)：1.隱藏自己的弱點和錯誤2.不愿請求別人幫助3.輕易下結(jié)論而不去仔細思考4.不愿意承認和學(xué)習(xí)別人的技術(shù)及經(jīng)驗5.用過多的時間和精
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平梵老師的《誰偷走了我的時間:高效能人士的時間管理培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下：抓住“時間的竊賊” 時間是有價值的資本 關(guān)注效率曲線 行動與訓(xùn)練:生物鐘節(jié)律為自己預(yù)留“清靜時間”分析：誰偷走了我的時間:高效能人士的時間管理培訓(xùn)案例！解析：誰偷走了我的時間:高效能人士的時間管理內(nèi)訓(xùn)案例案例：誰偷走了我的時間:高效能人士的時間管理課程案例分析！行動與訓(xùn)練:清靜時間 堅持原則，取得成功 行動與訓(xùn)練:工作授權(quán) 討論：誰偷走了我的時間:高效能人士的時間管理經(jīng)典案例討論分組：誰偷走了我的時間:高效能人士的時間管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南分析：誰偷走了我的時間:高效能人士的時間誰偷走了我的時間:高效能人士的時間管理習(xí)中的八大
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講危機與危機管理 節(jié)危機的定義、特征與類型 第二節(jié)作為戰(zhàn)略的危機管理 第三節(jié)危機發(fā)展觀 第二講危機管理的流派與危機傳播 節(jié)危機管理的流派 第二節(jié)危機傳播機制 第三節(jié)危機中的謠言傳播 第三講危機管理組織與危機利益相關(guān)者 節(jié)危機管理組織 第二節(jié)危機利益相關(guān)者 第三節(jié)雙贏、價值觀及其可能性 第四講危機預(yù)警 節(jié)從風(fēng)險管理到危機預(yù)警 第二節(jié)危機預(yù)警體系 第三節(jié)危機預(yù)警的制度條件 第五講危機管理的對話范式——基于“事實一價值”模型(上) 節(jié)“二分法”與對話范式 第二節(jié)“事實一價值”模型 第三節(jié)一級路徑及其核心概念 第六講危機管理的對話范式——基于“事實一價值”模型(下) 節(jié)事實之維：告知路徑、疏導(dǎo)路徑
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講天下大事，防危為先 是什么擊潰了百年老字號 企業(yè)風(fēng)光的時候往往就是危險的時候 微軟離破產(chǎn)永遠只有18個月 管理企業(yè)與防范危機一樣重要 了解危機，掌握危機處理能力 企業(yè)危機發(fā)生的特點與周期性 危機爆發(fā)時，公眾的心理特點 企業(yè)高知名度帶來高風(fēng)險 第二講血與火的考驗：中國式企業(yè)危機正在逼近 中國式企業(yè)危機：企業(yè)無法承受之重 霸王危機啟示錄 啟示一：網(wǎng)絡(luò)成為企業(yè)危機策源地 啟示二：知名度越高，危機風(fēng)險越大 啟示三：報緒化攻擊趨勢明顯 啟示四：企業(yè)聲譽是透明之物 中國式企業(yè)危機的四大關(guān)鍵點 關(guān)鍵點一：競爭對手惡意打擊 關(guān)鍵點二：利益至上媒體暗箭 關(guān)鍵點三：律師掛陣挑戰(zhàn)媒體 關(guān)鍵點四：危機如火連鎖反應(yīng)
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培訓(xùn)大綱： 第1講新世紀(jì)的工作環(huán)境 1世界趨勢和明天的工作環(huán)境 2美國人應(yīng)對新世紀(jì)工作場所的挑戰(zhàn) 3以技能為基礎(chǔ)的終身學(xué)習(xí) 分析：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)案例！ 解析：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理內(nèi)訓(xùn)案例 案例：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課程案例分析！ 第2講自我評估 1了解自己 2定義成功 3雇主的期望 4制定自我提升的目標(biāo) 5以實例證明：你如何為雇主增值 討論：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理經(jīng)典案例討論 分組：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第3講個人發(fā)展 1溝通技能 2推銷過程 3商務(wù)禮儀 4認識周圍的世界 5個人護理與自我形象 6時間和壓力管理 7角色楷模 互動：職業(yè)