人才測評技術(shù)

  培訓講師:夏崢

講師背景:
夏崢老師—通用管理與心理學類專業(yè)講師九型人格專業(yè)導師教練【夏崢老師】國家人社部注冊EAP講師;清華、北大總裁班特聘講師;中國人民大學醫(yī)院管理EMBA班特聘講師中國職業(yè)經(jīng)理人特聘認證專家;中國九型人格導師協(xié)會會員導師;中國九型人格學院認證九型 詳細>>

夏崢
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人才測評技術(shù)詳細內(nèi)容

人才測評技術(shù)

模塊一:人才測評基礎(chǔ)理論

1、人才測評概論

2、人才測評內(nèi)容及評價標準概論

3、測評理論基礎(chǔ)

4、人才測評系統(tǒng)與人力資源管理體系的關(guān)系

模塊二:勝任特征與人才測評 

1、勝任力模型建立的基礎(chǔ)——工作分析與職位說明書

2、勝任力模型理論知識

3、通用勝任力模型介紹

4、知名公司員工素質(zhì)模型的實例

模塊三:勝任特征與人才測評

5、建立勝任力模型的方法

6、能力素質(zhì)模型在人力資源管理中的應用

7、能力素質(zhì)模型實施后的管理措施

8、課堂演練:設(shè)計適合本企業(yè)的勝任力模型

模塊四:人才測評體系中的心理測驗技術(shù)

1、心理測量基礎(chǔ)

2、心理測驗與人才測評

3、人格測驗

4、MBTI測驗

5、其他測驗內(nèi)容介紹

模塊五:人才測評體系中的面試技術(shù)

1、面試的程序

2、行為面試問題設(shè)計與STAR技術(shù)

3、面試實施與過程控制技巧

4、面試案例

5、面試中的心理技術(shù)

   心理問話技巧

   查人觀色的技術(shù)

   表象系統(tǒng)

   三大中心不同作用

   人格分析技術(shù)

   筆記分析技術(shù)

   五維度測試技術(shù)

模塊六:情景化技術(shù)及評價中心技術(shù)應用

1、無領(lǐng)導小組討論

2、公文筐測驗

3、角色扮演

4、其他測評技術(shù)

5、評價中心技術(shù)概論

6、評價中心構(gòu)成;

模塊七:人才測評技術(shù)在HRM中的應用

1、人才測評技術(shù)在新員工招聘、中層干部潛質(zhì)評估、高層選拔職業(yè)生涯規(guī)劃中的應用

2、人才測評在人員培訓、和領(lǐng)導力提升中的作用

模塊八:測評報告的撰寫與測評師職業(yè)規(guī)范

1、撰寫格式、評價方法與技巧

2、個人報告樣例、體報告的撰寫

3、人才測評的基本要求與勝任特征

4、人才測評質(zhì)量控制體系


注:本課程為兩天,可根據(jù)需求或時間安排適當調(diào)整內(nèi)容。

五維度測試介紹

這是一個學員互動體驗活動,學員在**直覺下增加任何的符號、文字、圖形等,添加符號的過程是來訪者內(nèi)心意義的表達,可以突破語言交流的局限,繞過來訪者的理性意識。它提供了一個非語言的自然表達與溝通的機會。

**添加符號,每個人混淆的心、不解感受會自然而然地呈現(xiàn),借助它,老師可以發(fā)現(xiàn)來訪者內(nèi)心真實的工作狀況、人際關(guān)系、婚姻情感、經(jīng)濟狀況及情緒狀態(tài),并適時地給與協(xié)助。學員**自由表現(xiàn)與創(chuàng)造,心靈得以充實和發(fā)展,因此更直接、更真實有效。

方式:1、老師引、學員集體各自做自己的測試圖

      2、老師分維度講解

      3、學員分享

 

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心理學在人力資源管理中的應用●課程背景???隨著經(jīng)濟不斷的發(fā)展,社會不斷的進步,我們每個人的思想觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。體現(xiàn)在企業(yè)管理上表現(xiàn)為人性化的需求越來越多。這就需要我們管理者能夠深入洞察每一個企業(yè)員工的內(nèi)在需要,我們每個人也首先需要了解自己、發(fā)現(xiàn)自我潛能。將心理學引入人力資源管理是必然的趨勢。通過提升每個人的心理能力從而提升企業(yè)的績效●課程特點:理

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《紫海戰(zhàn)略:戰(zhàn)略性人力資源管理沙盤》夏崢管理者必須有全局觀,剝掉經(jīng)營的表皮,直探生意的“核心”,人才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。114300059690當我們研究和分析一個企業(yè)是否成功時,通常會把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績考核與激勵創(chuàng)新等方面,因此通常會得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能:剝掉經(jīng)營的表皮,直探生意的“核心”——

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全面經(jīng)營管理思維沙盤課程引導講師:夏崢一、本沙盤適用課程主題:突破性思維、跨部門溝通合作、團隊班組管理二、沙盤推演背景與系統(tǒng)介紹?課程的基礎(chǔ)背景設(shè)定為若干家公司,這幾家公司資金狀況完全相同,資金充足,需要在嚴峻的市場中不斷成長、盈利和發(fā)展。經(jīng)理人必須有全局觀,必須充分理解經(jīng)營的首要原則:關(guān)注底線利潤?,F(xiàn)代企業(yè)因為業(yè)務的復雜必須分工明確,各個職能部門因此而生。

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全腦表達沙盤   09.08

1162685534670《全腦表達》沙盤介紹【課程綜述】:不管我們喜歡不喜歡,擅長在個人和公眾場合發(fā)言的人通常被認為更聰明,具備更高的領(lǐng)導素質(zhì)。如果邀請你即興演講,有效的發(fā)言技能就顯得尤為可貴。很多表達課程,可能只在意了說話的一些零散技巧,但《全腦表達》沙盤課程更關(guān)注語言背后的思維。因為清晰的表達來自于清晰的思考,這里不僅有讓你輕松組織思想的左腦框架;更有

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人才盤點沙盤   09.08

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《問題解決與引導技術(shù)沙盤認證》完全沙盤模擬標準問題解決法眾多引導工具30861001379220經(jīng)理人對于問題的解決與決策常有一種無力感:競爭越來越激烈,花大力氣做的決策卻不見成效;企業(yè)問題重重,不知該從哪里人手;每次討論,大家都各持己見,沒有統(tǒng)一的標準,達不成共識;考慮不清楚問題原因,憑直覺做決策,做出來也不知道好不好,同樣的問題重復發(fā)生,不知如何控制和預

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心理學在管理中的應用課程大綱講師:夏崢培訓背景:在西方發(fā)達國家,從事企業(yè)管理或人力資源管理的人員幾乎都具有心理學的知識背景。隨著國際化程度的增強,在中國企業(yè)中,從實際應用和系統(tǒng)理論的雙重角度來學習心理學,是管理人員更好從事工作的基礎(chǔ)培訓。心理學是研究人的心理活動、心理現(xiàn)象以及人格特征的一門學問。伴隨企業(yè)管理人性化、隱形化的需求,越來越多的心理學知識被大量引入

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課程大綱課程背景及針對的問題:為什么我覺得合適的人,用人部門卻總是不滿意?為什么有些員工就是不熱愛本職工作,在本職崗位上無法正常發(fā)揮呢?為什么看似很不錯的人,安排到崗位上卻不盡人意?現(xiàn)在激勵廣被人談,卻總感覺激勵效果不好?我應該如何考慮核心團隊的人員匹配和人員激勵問題?有辦法不增加薪酬預算,卻能保留優(yōu)秀員工的方法嗎有沒有一種因人而異的激勵方法讓每個員工更滿意

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