領(lǐng)導(dǎo)力:信任法則
領(lǐng)導(dǎo)力:信任法則詳細(xì)內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)力:信任法則
**單元 領(lǐng)導(dǎo)力就是吸引力:Q12的警示
l 蓋洛普的員工滿意度調(diào)研
l 離職員工的共同失望
l Q12說明了什么?
l 人才競爭的現(xiàn)實性和殘酷性
l 領(lǐng)導(dǎo)力自評與結(jié)果討論
l 追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系分析圖
l 實戰(zhàn)案例分享:
n 我們面臨的問題是什么?
l 點(diǎn)評與討論
n 知識工作者的概念
n 面對知識工作者的領(lǐng)導(dǎo)者
n 挑戰(zhàn)與策略
第二單元創(chuàng)造開心的工作氛圍
l 案例分析:
n 壓抑的團(tuán)隊
l 開心的工作氛圍5要素:TCOPR
n Trust
n Constructive
n Obligated
n Plural
n Rule based
l EBA的概念和經(jīng)營方法
l 優(yōu)先級的平衡:
n 追隨者優(yōu)先級
n 領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)先級
n 團(tuán)隊優(yōu)先級
l 鼓勵雙贏式的思考
n 分橙子的典故
n 雙贏思維模型
n 實戰(zhàn)實例研討
l 點(diǎn)評與分享
第三單元 有影響力的溝通
l 引導(dǎo)案例討論
l 有效溝通的5要素與練習(xí)
l 討論練習(xí):
n 對下溝通的矩陣圖
l 反饋的方法:
n SAR與PER
l 聆聽建議的方法
l 尤哈里窗效應(yīng)及其防范
l 日常工作中常見情景及其應(yīng)對方法
l 研討與點(diǎn)評
第四單元以結(jié)果和成長為導(dǎo)向
第五單元領(lǐng)導(dǎo)者的自我修煉
l 領(lǐng)導(dǎo)者的4項基本角色
n Inner Management Team Model
l 領(lǐng)導(dǎo)者的品格
n 價值觀
n 富足心態(tài)
l 領(lǐng)導(dǎo)者的性格與習(xí)慣
n 性格的自我認(rèn)知
n 習(xí)慣層面的調(diào)整
n 練習(xí)與討論
l 領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)的4個方面
n 精神
n 思維
n 情感
n 交往
l 討論與分享
結(jié)束語好的領(lǐng)導(dǎo)來自于好的習(xí)慣
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伯樂與將軍-識人、用人,帶好團(tuán)隊的思路與方法識人之術(shù)開篇案例研討:找一個合適的人好難???學(xué)習(xí)點(diǎn):崗位及其對人的需求人的復(fù)雜性帶來的挑戰(zhàn)方法論:選人三要素DISC模式的把握與運(yùn)用練習(xí)與點(diǎn)評小結(jié)用人之略引導(dǎo)案例:為什么留不住TA?學(xué)習(xí)點(diǎn):用人四忌放任、無原則、過度控制、遠(yuǎn)近親疏四項原則以職場關(guān)系為基礎(chǔ)以任務(wù)與職責(zé)為出發(fā)點(diǎn)以高效溝通為橋梁以助力支持為己任方法論:放
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