企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)和優(yōu)化管理(1天版)

企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)和優(yōu)化管理(1天版)詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)和優(yōu)化管理(1天版)
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)展示:
為什么要學(xué)習(xí)《企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)和優(yōu)化管理》?
隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng),競(jìng)爭(zhēng)的加劇,隨著各個(gè)行業(yè),紛紛進(jìn)入成熟期,為了適應(yīng),新的環(huán)境和新的競(jìng)爭(zhēng),我們的企業(yè),就必然面臨一些調(diào)整,于是就帶來(lái),“企業(yè)變革的問(wèn)題,突破瓶頸的問(wèn)題,如何跨越式發(fā)展的問(wèn)題”;而要真正解決這些問(wèn)題,只有靠企業(yè)不斷的,完善各項(xiàng)內(nèi)部治理;“企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)與優(yōu)化管理沙盤(pán)競(jìng)爭(zhēng)模擬課程”,就是在這種背景下開(kāi)發(fā)的,**本課學(xué)習(xí),有助于我們的企業(yè),在商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,取得勝利,我們的員工,在職場(chǎng)發(fā)展中,人力資源價(jià)值,得到迅速和大幅的提升。
《企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)和優(yōu)化管理》能解決什么問(wèn)題?
一、對(duì)于課程中扮演高層管理者的學(xué)員
1、驗(yàn)證了以往形成的管理思想和方法,自身存在的管理誤區(qū)得以暴露,管理理念得到梳理與更新;
2、**分析生動(dòng)鮮活的現(xiàn)場(chǎng)案例,認(rèn)識(shí)了不同戰(zhàn)略選擇與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)之間的邏輯關(guān)系,及時(shí)反思現(xiàn)實(shí)企業(yè)戰(zhàn)略安排的正確性;
3、大大提高了洞察市場(chǎng)、理性決策的能力;
4、**應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的突變和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)攻勢(shì),培養(yǎng)管理者快速應(yīng)變能力和危機(jī)管理能力;
5、拓展管理視角,初步樹(shù)立起立足產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值分配原則,謀求有利于企業(yè)發(fā)展外部條件的管理思想;
6、經(jīng)過(guò)密集的團(tuán)隊(duì)溝通,充分體驗(yàn)交流式反饋的魅力,深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)積極向上的組織文化的重要性;
二、對(duì)于課程中扮演中層管理者的學(xué)員
1、**對(duì)模擬企業(yè)從戰(zhàn)略管理到各時(shí)期經(jīng)營(yíng)決策的全方位、實(shí)質(zhì)性參與,加深了對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的理解,有助于提高現(xiàn)實(shí)管理的有效性;
2、系統(tǒng)了解企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到打破狹隘的部門(mén)分割,增強(qiáng)管理者全局意識(shí)的重要意義;
3、樹(shù)立起為未來(lái)負(fù)責(zé)的發(fā)展觀,體會(huì)到了經(jīng)營(yíng)短視的危害,從思想深處構(gòu)建起戰(zhàn)略管理意識(shí);
4、**演練團(tuán)隊(duì)決策,使學(xué)員鍛煉成為參與群體決策的高手;
5、樹(shù)立持續(xù)改進(jìn)的管理思想,學(xué)會(huì)運(yùn)用不同形式的管理改進(jìn)方法改進(jìn)組織管理績(jī)效;
模擬經(jīng)營(yíng)流程:
課程大綱:
**模塊課程導(dǎo)入
1、什么是沙盤(pán):借鑒軍事演習(xí),開(kāi)發(fā)出的高端培訓(xùn)模式;學(xué)員分組成立6個(gè)模擬經(jīng)營(yíng)公司(團(tuán)隊(duì));要面對(duì)激烈動(dòng)蕩的市場(chǎng)環(huán)境,制定適應(yīng)性發(fā)展戰(zhàn)略,做出一系列的經(jīng)營(yíng)管理決策,目標(biāo)是終立于不敗之地,成為后的贏家;
2、相關(guān)課程規(guī)則講述:①基本信息與規(guī)范;②市場(chǎng)信息與規(guī)則;③財(cái)務(wù)信息與規(guī)則;④采購(gòu)信息與規(guī)則;⑤研發(fā)信息與規(guī)范;⑥生產(chǎn)信息與規(guī)則;⑦營(yíng)銷(xiāo)信息與規(guī)則;
第二模塊實(shí)戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)模擬
1、公司戰(zhàn)略:①**模擬經(jīng)營(yíng),練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法,評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)與威脅;②制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略;③設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程;④學(xué)習(xí)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的確立與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)締造策略;⑤根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要,運(yùn)用穩(wěn)定、增長(zhǎng)與收縮戰(zhàn)略;
2、產(chǎn)品策略:學(xué)習(xí)運(yùn)用產(chǎn)品組合策略和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略規(guī)劃產(chǎn)品線,為模擬企業(yè)謀求穩(wěn)定的利潤(rùn)來(lái)源,根據(jù)產(chǎn)品生命周期的不同階段制定適應(yīng)性戰(zhàn)略;
3、競(jìng)爭(zhēng)策略:①進(jìn)行模擬市場(chǎng)細(xì)分和市場(chǎng)定位,制定新市場(chǎng)進(jìn)入戰(zhàn)略;②練習(xí)使用競(jìng)爭(zhēng)者辨識(shí)與分析技術(shù);③策劃戰(zhàn)略進(jìn)攻與防御;④運(yùn)用營(yíng)銷(xiāo)組合策略謀求市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);⑤根據(jù)模擬經(jīng)營(yíng)形勢(shì),靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、補(bǔ)缺者戰(zhàn)略;
4、經(jīng)營(yíng)決策:①演練每一個(gè)模擬經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的管理決策;②學(xué)習(xí)制定、實(shí)施融資計(jì)劃、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)計(jì)劃、固定資產(chǎn)投資計(jì)劃、原材料采購(gòu)計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、市場(chǎng)開(kāi)拓計(jì)劃;③利用期末總結(jié),進(jìn)行經(jīng)營(yíng)反思,認(rèn)清管理者對(duì)決策的誤解;④在不斷實(shí)踐和運(yùn)用中解析理性決策程序;⑤總結(jié)模擬公司頻繁發(fā)生的重大決策誤區(qū);⑥現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)決策,親身體驗(yàn)群體決策的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì);⑦針對(duì)模擬計(jì)劃的決策失誤,認(rèn)識(shí)慣性決策的危害;⑧**模擬經(jīng)營(yíng),檢驗(yàn)、調(diào)整經(jīng)營(yíng)決策;
5、財(cái)務(wù)籌劃:①學(xué)習(xí)預(yù)算管理,在模擬經(jīng)營(yíng)中利用現(xiàn)金流預(yù)測(cè),保證財(cái)務(wù)安全;②練習(xí)融資、采購(gòu)、生產(chǎn)等環(huán)節(jié)的成本控制;③學(xué)習(xí)資源配置,協(xié)調(diào)融資、銷(xiāo)售、生產(chǎn)的能力匹配;④運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法指導(dǎo)模擬經(jīng)營(yíng)決策,調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略;
6、產(chǎn)業(yè)鏈管理:①**現(xiàn)場(chǎng)案例研討,認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的組成和意義;②運(yùn)用產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)原則,進(jìn)行產(chǎn)業(yè)鏈管理;③用現(xiàn)場(chǎng)的鮮活案例,驗(yàn)證產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值分配均衡論;④學(xué)習(xí)用價(jià)值鏈視角在模擬經(jīng)營(yíng)中謀求競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),提高管理績(jī)效;
7、系統(tǒng)效率改進(jìn):①在模擬經(jīng)營(yíng)過(guò)程中體會(huì)管理與效率的關(guān)系;②分析業(yè)績(jī)不良的模擬企業(yè)案例,尋找效率缺失的原因;③分析績(jī)優(yōu)的模擬企業(yè)戰(zhàn)略安排和決策特點(diǎn),認(rèn)識(shí)系統(tǒng)效率的來(lái)源;④在模擬經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,探索組織效率改進(jìn)的路徑;
第三模塊總結(jié)點(diǎn)評(píng)
1、**個(gè)經(jīng)營(yíng)年度結(jié)束后,總結(jié)和點(diǎn)評(píng)重點(diǎn)是:①戰(zhàn)略規(guī)劃合理性;用SWOT分析方法,側(cè)重點(diǎn)評(píng)各公司是否合理地制定了專(zhuān)業(yè)化、多元化發(fā)展戰(zhàn)略;②資源配置的合理性;點(diǎn)評(píng)各公司是否將資金更多地投向了廠房設(shè)備的建設(shè),為今后的經(jīng)營(yíng)帶來(lái)資金缺口;③各公司對(duì)市場(chǎng)供求關(guān)系是否進(jìn)行了分析?與之相應(yīng)的價(jià)格策略是否正確?
2、第二個(gè)經(jīng)營(yíng)年度結(jié)束后,總結(jié)和點(diǎn)評(píng)重點(diǎn)是:①各公司是否進(jìn)行了財(cái)務(wù)狀況分析(主要是是否面臨償債壓力,資金鏈斷裂的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估),從而正確地處理該時(shí)期的財(cái)務(wù)目標(biāo)和利潤(rùn)目標(biāo)的關(guān)系;②對(duì)新市場(chǎng)的開(kāi)拓,尤其是銷(xiāo)售壓力大的公司;③是否調(diào)整了新的生產(chǎn)線(新的產(chǎn)品生產(chǎn)線、原有產(chǎn)品的生產(chǎn)線)。一是著眼于原有錯(cuò)誤戰(zhàn)略的調(diào)整,二是著眼于原有的正確戰(zhàn)略的實(shí)施。
陳慧穎老師的其它課程
問(wèn)題分析與解決 10.23
高階管理技能系列課程介紹資料《問(wèn)題分析與解決》【課程背景】隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,隨著各個(gè)行業(yè)紛紛進(jìn)入成熟期,為了適應(yīng)新的環(huán)境和新的競(jìng)爭(zhēng),我們的企業(yè)就必然面臨一些調(diào)整,于是就帶來(lái):“企業(yè)變革的問(wèn)題,突破瓶頸的問(wèn)題,如何跨越式發(fā)展的問(wèn)題”;而要真正解決這些問(wèn)題,只有靠企業(yè)不斷的完善各項(xiàng)內(nèi)部治理;完善內(nèi)部治理,是一個(gè)系統(tǒng)工程;但是其核心在于,把提升各級(jí)管理人員
講師:陳慧穎詳情
高階管理技能系列課程介紹資料實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)課程:《贏在執(zhí)行—打造卓越的執(zhí)行力體系》課程經(jīng)典語(yǔ)錄:1、管理者是企業(yè)的中流砥柱;(對(duì)上負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的解碼,對(duì)下負(fù)責(zé)貫徹和執(zhí)行;)2、企業(yè)的成功,取決于每個(gè)階段,全體成員,都能貫徹執(zhí)行;而不是某個(gè)層次很貫徹,某一陣子很貫徹,某個(gè)部門(mén)很貫徹;3、高層體現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)行力是,經(jīng)營(yíng)決策能力,這叫“戰(zhàn)略在高層”;中層體現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)行力是,組
講師:陳慧穎詳情
問(wèn)題分析與解決 10.23
《問(wèn)題分析與解決》【課程背景】隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,隨著各個(gè)行業(yè)紛紛進(jìn)入成熟期,為了適應(yīng)新的環(huán)境和新的競(jìng)爭(zhēng),我們的企業(yè)就必然面臨一些調(diào)整,于是就帶來(lái):“企業(yè)變革的問(wèn)題,突破瓶頸的問(wèn)題,如何跨越式發(fā)展的問(wèn)題”;而要真正解決這些問(wèn)題,只有靠企業(yè)不斷的完善各項(xiàng)內(nèi)部治理;完善內(nèi)部治理,是一個(gè)系統(tǒng)工程;但是其核心在于,把提升各級(jí)管理人員和員工的綜合技能水平做為切入
講師:陳慧穎詳情
高階管理技能系列課程介紹資料實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)課程:《企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)和優(yōu)化管理》課程經(jīng)典語(yǔ)錄:1、企業(yè)的成功,取決于每個(gè)階段,全體成員,都能貫徹執(zhí)行;而不是某個(gè)層次很貫徹,某一陣子很貫徹,某個(gè)部門(mén)很貫徹;2、高層體現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)行力是,經(jīng)營(yíng)決策能力,這叫“戰(zhàn)略在高層”;中層體現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)行力是,組織管控能力,這叫“決勝在中層”;一線員工,體現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)行力是,完成任務(wù)能力,這叫
講師:陳慧穎詳情
高階管理技能系列課程介紹資料實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)課程:《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程經(jīng)典語(yǔ)錄:1、重視團(tuán)隊(duì)的組建,要靠人和制度;加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng),要靠目標(biāo)、決策與激勵(lì);引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng),要靠精神和文化;2、一個(gè)高效合作的團(tuán)隊(duì),要能體現(xiàn)出來(lái):自動(dòng)自發(fā)性、獨(dú)立思考性、相互協(xié)作性;3、打造高績(jī)效合作的團(tuán)隊(duì),不能流于表面形式,更要重視員工教育和達(dá)成共識(shí);4、高效合作的團(tuán)隊(duì)要有:信賴(lài)的文化、
講師:陳慧穎詳情
實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)課程:職場(chǎng)新人必備技能修煉課程經(jīng)典語(yǔ)錄:1、職場(chǎng)新人必備技能修煉,簡(jiǎn)單講就是:“大家像個(gè)團(tuán)隊(duì),聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮,非常有效溝通,執(zhí)行任務(wù)到位”;2、團(tuán)隊(duì)成員能夠以團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為中心,團(tuán)結(jié)協(xié)作的做事,才是有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì);企業(yè)的成功,取決于每個(gè)階段,全體成員,都能貫徹執(zhí)行;而不是某個(gè)層次很貫徹,某一陣子很貫徹,某個(gè)部門(mén)很貫徹;3、優(yōu)秀員工的向心力,來(lái)源于員工本身與
講師:陳慧穎詳情
中層管理者M(jìn)TP 10.23
《中層管理者M(jìn)TP》【課程背景】MTP(ManagementTrainingProgram管理能力訓(xùn)練課程)是美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與世界10余家著名跨國(guó)公司的企業(yè)管理人員合作,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的課程。在第二次大戰(zhàn)后引入日本,并得到全面的推廣,目前是日本產(chǎn)業(yè)界最普及的管理訓(xùn)練課程,接受過(guò)訓(xùn)練的管理干部超出百萬(wàn)人次,對(duì)提升日本企業(yè)管理水準(zhǔn).促進(jìn)日
講師:陳慧穎詳情
360度有效溝通 10.23
高階管理技能系列課程介紹資料實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)課程:《360度有效溝通》課程經(jīng)典語(yǔ)錄:1、消除本位主義、贏得工作配合、實(shí)現(xiàn)公司整體利益最大化,是水平溝通的主要目標(biāo);2、讓上級(jí)知道,讓上級(jí)省事,讓上級(jí)輕松,讓上級(jí)放心,讓上級(jí)無(wú)憂,讓上級(jí)有效,是輔佐上級(jí)的基本原則;3、一個(gè)事情,開(kāi)了幾次會(huì)還沒(méi)說(shuō)清楚,這樣的會(huì)議就不要再開(kāi)下去了;4、我們可能會(huì)說(shuō),我們的上級(jí)和下屬不愛(ài)溝通,
講師:陳慧穎詳情
高效的時(shí)間管理 10.23
高階管理技能系列課程介紹資料《高效的時(shí)間管理》【課程背景】隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,隨著各個(gè)行業(yè)紛紛進(jìn)入成熟期,為了適應(yīng)新的環(huán)境和新的競(jìng)爭(zhēng),我們的企業(yè)就必然面臨一些調(diào)整,于是就帶來(lái):“企業(yè)變革的問(wèn)題,突破瓶頸的問(wèn)題,如何跨越式發(fā)展的問(wèn)題”;而要真正解決這些問(wèn)題,只有靠企業(yè)不斷的完善各項(xiàng)內(nèi)部治理;完善內(nèi)部治理,是一個(gè)系統(tǒng)工程;但是其核心在于,把提升各級(jí)管理人員
講師:陳慧穎詳情
高階管理技能系列課程介紹資料實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)課程:《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與群體溝通決策》課程經(jīng)典語(yǔ)錄:1、中層管理者不僅承上啟下,更是企業(yè)的中流砥柱;(對(duì)上負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的解碼,對(duì)下負(fù)責(zé)貫徹和執(zhí)行;)2、企業(yè)的成功,取決于每個(gè)階段,全體成員,都能貫徹執(zhí)行;而不是某個(gè)層次很貫徹,某一陣子很貫徹,某個(gè)部門(mén)很貫徹;3、高層體現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)行力是,經(jīng)營(yíng)決策能力,這叫“戰(zhàn)略在高層”;中層體現(xiàn)出
講師:陳慧穎詳情
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開(kāi)門(mén)店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21204
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20283
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19085
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16277
- 5員工守則 15490
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15426
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15152
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14587
- 9文件簽收單 14249