總經(jīng)理戰(zhàn)略人力資源管理
總經(jīng)理戰(zhàn)略人力資源管理詳細(xì)內(nèi)容
總經(jīng)理戰(zhàn)略人力資源管理
第一部分 企業(yè)面臨的市場環(huán)境、競爭壓力
管理職能需要適應(yīng)企業(yè)狀態(tài)
1. 背景分析
2. 金融危機(jī)條件下創(chuàng)新管理的十大發(fā)展趨勢
(1)戰(zhàn)略化管理成為首選
(2)并購與重組整合頻率大,常規(guī)化
(3)知識型企業(yè)管理的挑戰(zhàn)
(4)從總量到單體
(5)文化與責(zé)任體系塑造
(6)管理風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)前置
(7)成本管理與精細(xì)化加大
(8)關(guān)注外部資源的綜合利用
(9)核算利益長遠(yuǎn)化
(10)關(guān)注價(jià)值鏈與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢
3. 盛高觀點(diǎn):企業(yè)管理一定需要適應(yīng)企業(yè)狀態(tài)
4. 企業(yè)對管理要素的要求差異
人力資源管理在不同階段的戰(zhàn)略管理特點(diǎn)
1. 人事管理的系統(tǒng)框架
2. 人事管理階段的特點(diǎn)
3. 人力資源管理的系統(tǒng)架構(gòu)
4. 人力資源管理的階段特點(diǎn)
5. 新勞動(dòng)法對于人力資源管理的影響
6. 人力資源戰(zhàn)略制定的程序
7. 基于戰(zhàn)略的人力資源政策選擇
8. 有效的人力資源規(guī)劃
9. 人力資源戰(zhàn)略的分類
10. 人力資源管理的主要活動(dòng)
11. 人本管理的系統(tǒng)架構(gòu)
12. 人本管理的階段特點(diǎn)
13. 人力資源:案例分析
企業(yè)進(jìn)行人力資源管理的戰(zhàn)略思路
1. 人力資源管理現(xiàn)實(shí)目的
2. 成功的人力資源管理
3. 失敗的人力資源管理
4. 盛高觀點(diǎn):戰(zhàn)略人力資源管理體系
第二部分 人力資源管理體系的建立
目標(biāo)與績效考核管理體系建立
1. 人力資源績效管理體系
2. 目標(biāo)管理體系建立
(1)目標(biāo)管理的基本思想
(2)目標(biāo)管理的定義
(3)目標(biāo)管理的內(nèi)容
(4)目標(biāo)管理的作用
(5)目標(biāo)的分類
(6)目標(biāo)設(shè)定來源與依據(jù)
(7)目標(biāo)管理的操作原則
(8)目標(biāo)的實(shí)例
3. 盛高觀點(diǎn):績效考核在人力資源績效管理體系中的位置
4. 績效考核管理體系建立
(1)績效考核的定義
(2)績效考核的目的
(3)績效考核的作用
(4)績效考核的原則
(5)企業(yè)績效考核的組織障礙
(6)績效考核的循環(huán)流程
(7)績效考核中人員的分類
(8)績效考核的結(jié)果確定
(9)績效面談
(10)制定績效改善計(jì)劃
薪酬管理與薪酬體系設(shè)計(jì)
1. 薪酬體系發(fā)展趨勢
2. 完善薪酬體系的基本模型
3. 薪酬體系設(shè)計(jì)技術(shù)內(nèi)容
4. 薪酬管理詳解
5. 薪酬設(shè)計(jì)6步驟
李鑫老師的其它課程
戰(zhàn)略管理-李鑫 03.15
戰(zhàn)略管理主講老師:李鑫課程對象:董事長、總裁、總經(jīng)理、具有決策權(quán)的高層管理人員課程方式:公開課、內(nèi)訓(xùn)課皆可課程時(shí)間:6小時(shí),即1天課程大綱:第一部分;戰(zhàn)略簡論1.什么是企業(yè)的成功因素2.企業(yè)焦點(diǎn)的轉(zhuǎn)換能力1)創(chuàng)新能力2)銷售能力3)戰(zhàn)略能力4)管理能力4.重要性階梯能力1)有效運(yùn)用力量的能力2)改變力量格局的能力3)影響別人及自己的能力4)改變內(nèi)外部信息的能
講師:李鑫詳情
為自己做戰(zhàn)略 03.15
課程大綱:第一部分;戰(zhàn)略簡論1.什么是企業(yè)的成功因素2.企業(yè)焦點(diǎn)的轉(zhuǎn)換能力1)創(chuàng)新能力2)銷售能力3)戰(zhàn)略能力4)管理能力4.重要性階梯能力1)有效運(yùn)用力量的能力2)改變力量格局的能力3)影響別人及自己的能力4)改變內(nèi)外部信息的能力5)運(yùn)用資本的能力6)運(yùn)用技術(shù)的能力5.企業(yè)家的三大問題1)目標(biāo)是否明確2)戰(zhàn)略是否正確3)戰(zhàn)略能否執(zhí)行6.戰(zhàn)略的三個(gè)簡單問題1
講師:李鑫詳情
集團(tuán)化管控課程介紹 03.15
一、把握形勢,駕馭企業(yè)1、當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢分析2、中國經(jīng)濟(jì)趨勢分析3、中國企業(yè)面臨的九大轉(zhuǎn)變1)從短缺經(jīng)濟(jì)向過剩經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變2)從產(chǎn)品導(dǎo)向向客戶導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變3)從地域競爭向全球競爭的轉(zhuǎn)變4)從相對穩(wěn)定向快速變化的轉(zhuǎn)變5)從規(guī)模生產(chǎn)向個(gè)性生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變6)從人才富余向人才短缺的轉(zhuǎn)變7)從成本優(yōu)勢向創(chuàng)新優(yōu)勢的轉(zhuǎn)變8)從多元共進(jìn)向核心優(yōu)勢的轉(zhuǎn)變9)從有形產(chǎn)品向無形產(chǎn)品的轉(zhuǎn)
講師:李鑫詳情
股權(quán)激勵(lì) 03.15
一、認(rèn)識誰才是中國的企業(yè)家1.(案例借鑒)從《喬家大院》看企業(yè)中的主要角色2.股份不僅是激勵(lì)機(jī)制也發(fā)揮著約束性作用1)為什么身股要給到伙計(jì),不僅是掌柜2)喬致庸在賣假油上與掌柜和伙計(jì)們的沖突(視頻)3.機(jī)制約束實(shí)現(xiàn)長久平衡發(fā)展1)怎樣對待功臣,甚至是犯了大錯(cuò)的功臣2)喬家大院的悖論反思4.企業(yè)家的特征1)企業(yè)家地位2)企業(yè)家權(quán)利3)企業(yè)家精神5.企業(yè)家與經(jīng)理
講師:李鑫詳情
企業(yè)文化塑造-李鑫 03.15
企業(yè)文化塑造國家的強(qiáng)盛在于經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)繁榮在于企業(yè),企業(yè)興旺在于經(jīng)營管理,而經(jīng)營管理在于文化。---著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)課程對象:董事長、總裁、總經(jīng)理、具有決策權(quán)的高層管理人員課程方式:公開課、內(nèi)訓(xùn)課程時(shí)間:6小時(shí),即1天課程提綱:一、企業(yè)理論之起源1.經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展1)生產(chǎn)社會化要求與跨越文化沖突2)人的文化素質(zhì)要求3)自由與與自我實(shí)現(xiàn)的要求2.企業(yè)文化結(jié)構(gòu)md
講師:李鑫詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194