《高效工作溝通》 適用于地產(chǎn)行業(yè)

  培訓(xùn)講師:林廣亮

講師背景:
林廣亮老師管理才能訓(xùn)練專家中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師中國(guó)最佳團(tuán)隊(duì)管理講師PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師北京大學(xué)總裁班特聘講師中山大學(xué)嶺南學(xué)院特聘講師曾任:創(chuàng)佳地產(chǎn)副總經(jīng)理曾任:天英管理學(xué)院院長(zhǎng)曾任:廣東智圣投資公司副總經(jīng)理曾任:廣東富商投資公司副總裁曾任:一 詳細(xì)>>

林廣亮
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《高效工作溝通》 適用于地產(chǎn)行業(yè)詳細(xì)內(nèi)容

《高效工作溝通》 適用于地產(chǎn)行業(yè)

課程大綱

**講:中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)溝通的影響

1. 中國(guó)人的處世哲學(xué):禍從口出;言多必失;沉默是金

2. 中國(guó)人的溝通習(xí)慣:含糊其詞,點(diǎn)到為止;一語(yǔ)雙關(guān)

視頻分享

反思:有哪些現(xiàn)象體現(xiàn)出這些處世哲學(xué)和溝通習(xí)慣?

問(wèn)題:如何規(guī)避它的不良影響?


第二講:常見(jiàn)的兩大溝通障礙

一、溝通不足

頻繁出現(xiàn)的“我以為”

案例:不可思議的答案

點(diǎn)評(píng):是什么導(dǎo)致了溝通不足?

二、傳達(dá)失真

案例1:傳錯(cuò)一個(gè)字的惡果

案例2:傳話的人

——溝通漏斗及其成因

視頻分享

點(diǎn)評(píng):如何減少傳達(dá)失真?

經(jīng)典案例分析


第三講:有效溝通的四個(gè)要素

一、同理心傾聽(tīng)

例舉:傾聽(tīng)的五個(gè)層次

案例1:一個(gè)新來(lái)的銷售主管

案例2:心理測(cè)試

問(wèn)題:如何提升溝通層次?

同理心訓(xùn)練:客戶的意圖

練習(xí):好的傾聽(tīng)者,有哪些具體的表現(xiàn)?

二、確認(rèn)信息

測(cè)試題

案例:錯(cuò)誤的領(lǐng)會(huì)

——提升溝通效果的四措施:發(fā)問(wèn),復(fù)述確認(rèn),回應(yīng),總結(jié)

點(diǎn)評(píng):要避免三類主觀溝通障礙

三、注意措詞

視頻分享

1. 高情商表達(dá)

2. 避免使用的五種發(fā)問(wèn)方式

練習(xí)題

3. 用行為陳述而非個(gè)性陳述

練習(xí)題

4. 溝通不良可能造成的后果

四、同頻道溝通

1. 金字塔原則

2. 電梯原則

練習(xí):高效表達(dá)與理解

點(diǎn)評(píng):如何將自己的想法透徹明了的表達(dá)給對(duì)方


第四講:色彩性格分析在溝通中的應(yīng)用

一、詳述人類四種主要性格的行為表現(xiàn)

1. 紅色(表達(dá)型,活潑型)的特點(diǎn)

視頻分享;判斷題

2. 藍(lán)色(思考型,完美型)的特點(diǎn)

視頻分享;判斷題

3. 黃色(力量型,行動(dòng)型)的特點(diǎn)

視頻分享;判斷題

4. 綠色(和平型,配合型)的特點(diǎn)

視頻分享;判斷題

5. 《性格色彩自評(píng)表》

解讀:關(guān)于正確看待紅色、藍(lán)色、黃色、綠色

二、紅黃藍(lán)綠性格的沖突與互補(bǔ)

小組討論:哪兩種色彩之間**容易發(fā)生矛盾、沖突、分歧、互不認(rèn)可?

點(diǎn)評(píng):色彩與沖突(前后兩位)

解讀:四種色彩的天然沖突

問(wèn)題:我們知道了沖突的根源在于性格,我們可以怎么做?

三、關(guān)鍵行為判斷法

練習(xí):看圖識(shí)人

小組討論:如何從穿戴、走路、說(shuō)話、握手中快速準(zhǔn)確判斷客戶的性格

色彩?

小組分享;點(diǎn)評(píng)

四、與四色性格的溝通之道

小組討論1:紅黃藍(lán)綠的溝通風(fēng)格

小組分享;點(diǎn)評(píng)

小組討論2:與紅黃藍(lán)綠同事、下屬溝通的側(cè)重點(diǎn)

小組分享;點(diǎn)評(píng)

小組討論3:與紅黃藍(lán)綠客戶溝通的側(cè)重點(diǎn)

小組分享;點(diǎn)評(píng)


第五講:談判技巧(樓盤銷售人員)

1. 談判就在我們身邊

2. 談判是合作的過(guò)程

3. 如何營(yíng)造良好的談判氛圍

4. 現(xiàn)代談判的理論基礎(chǔ):“需求層次論”

5. 如何找準(zhǔn)需求?滿足需求?

6. 談判中的交流及其障礙

7. 蘇格拉底談判法

8. 談判中的角色以及策略的制定

9. 怎樣解讀對(duì)方身體語(yǔ)言

10. 如何面對(duì)不同類型的談判者


第六講:向上溝通的策略和方法

1. 理清角色關(guān)系

2. 向上司請(qǐng)示匯報(bào)工作的程序要點(diǎn)

3. 說(shuō)服上司的技巧

4. 取得上級(jí)信任的溝通方式

5. 問(wèn)題:能跟上司說(shuō)“不”嗎?怎樣跟上司說(shuō)“不”?

6. 與四種性格的上司的溝通之道


第七講:平行溝通的策略和方法

1. 樹(shù)立全局觀念

2. 注意橫向投資

3. 理性表達(dá)意見(jiàn)

4. 郵件、QQ、微信溝通的要點(diǎn)

5. 任何一場(chǎng)矛盾的開(kāi)始,都是一場(chǎng)新的友誼的開(kāi)始

問(wèn)題:對(duì)部門權(quán)限之間交叉地帶的事該不該管?怎樣去管?

講解:為什么應(yīng)該去管交叉地帶的事?

6. 與四種性格的同事的溝通之道


結(jié)尾:點(diǎn)評(píng)、分享;團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。

(本大綱為基本的課程思路,如企業(yè)有其它要求,講師可在實(shí)際授課中作出調(diào)整)

 

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《高效管理溝通》主講:林廣亮課程背景:1.對(duì)待不同的下屬,該采取怎樣的溝通方式才能收到最佳的效果?2.如何處理團(tuán)隊(duì)中的沖突,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力?3.工作中遇到意見(jiàn)想法不統(tǒng)一時(shí)應(yīng)如何溝通?4.有什么技巧可以在批評(píng)下屬時(shí)既清晰具體,又讓下屬欣然接受?5.如何通過(guò)有效溝通,提升團(tuán)隊(duì)效率,減少差錯(cuò)?課程收益:1.懂得解析團(tuán)隊(duì)成員的色彩性格,掌握針對(duì)不同性格的最有效溝通方

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《跨部門溝通協(xié)作》主講:林廣亮課程背景:許多快速發(fā)展的成長(zhǎng)型企業(yè),隨著市場(chǎng)業(yè)務(wù)的拓展,部門設(shè)置越來(lái)越多,職責(zé)分工越來(lái)越明確。然而,跨部門之間的溝通協(xié)作卻越來(lái)越難,常常影響公司整體運(yùn)作效率,令很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者為之苦惱不已——如何有效處理跨部門溝通協(xié)作的障礙;如何培養(yǎng)員工對(duì)組織的認(rèn)同感;如何降低企業(yè)部門墻;如何群策群力進(jìn)行高效管理,解決實(shí)際問(wèn)題。課程收益:1.掌握

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《高效溝通》大綱主講:林廣亮課程背景:1.表達(dá)和理解之間為何總出現(xiàn)偏差?2.都知道溝通很重要,卻不知道怎么提高溝通技巧?3.跨部門的協(xié)作總是那么糾結(jié)?4.如何與客戶溝通才能有最佳的效果?5.如何減少本位思維對(duì)溝通的影響?6.工作中遇到意見(jiàn)想法不統(tǒng)一時(shí)應(yīng)如何溝通?7.對(duì)待不同的人該采取怎樣不同的溝通方式,才能收到最佳的效果?課程收益:1.了解中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)溝通

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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》主講:林廣亮課程背景:1.您是否為您的團(tuán)隊(duì)缺乏激情而困擾?2.您是否經(jīng)常陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?3.您的下屬是否總是不能勝任工作?4.您是否為您的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有有效的溝通而造成的管理成本浪費(fèi)而痛苦?5.您是否總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?6.您是否投入了大量的時(shí)間精力,仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)?今天的中基層管理者,正承受著前所

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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧》主講:林廣亮課程背景:有人用"三分天下有其二"來(lái)形容銷售團(tuán)隊(duì)的重要性,優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)是公司銷售業(yè)績(jī)的重要保障,銷售人員有如足球場(chǎng)上破門得分的前鋒一樣,是最終促成交易、為產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)銷售的一線戰(zhàn)士。那么,如何讓銷售團(tuán)隊(duì)步調(diào)一致、默契配合、真誠(chéng)團(tuán)結(jié)實(shí)現(xiàn)最終業(yè)績(jī)目標(biāo)如何提升銷售團(tuán)隊(duì)的激情如何提升團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感,凝聚力本課程從

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《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力》大綱主講:林廣亮課程背景:今天的管理人員,正承受著前所未有的壓力,上級(jí)希望自己執(zhí)行到位,下級(jí)希望自己指揮得當(dāng),同級(jí)希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀,很多人都會(huì)用“忙、亂、累、煩”來(lái)形容。許多管理人員并非管理類專業(yè)出身,而是因工作出色,由專業(yè)崗位提拔到管理崗位上來(lái),因此常常沿襲過(guò)去的工作和行為模式。對(duì)于管理,他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué),

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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