90后員工心理與高情商溝通
90后員工心理與高情商溝通詳細(xì)內(nèi)容
90后員工心理與高情商溝通
90后員工心理與高情商溝通技巧
講師:王惠
課 程 綱 要
【課程名稱】《90后員工心理與高情商溝通技巧》
【課程背景】
隨著越來(lái)越多的90后步入職場(chǎng),關(guān)于90后的管理問(wèn)題開(kāi)始大量顯現(xiàn)。90后員工在職場(chǎng)
往往以自我為中心,缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí);眼高手低、缺乏擔(dān)當(dāng)、缺乏責(zé)任感;追求絕對(duì)的自
由,不服管理;以興趣為由,頻繁離職。其實(shí),90后并不是洪水猛獸,部分管理者并沒(méi)
有充分了解90后的特質(zhì),只有充分了解了90后員工的個(gè)性及心理基礎(chǔ),并針對(duì)新生代員
工采取新型的管理模式,才能打造一支富有創(chuàng)造力,有向心力的團(tuán)隊(duì)。那么,如何根據(jù)
90后員工的心理特質(zhì)進(jìn)行有效溝通與管理?如何基于時(shí)代特征更好的調(diào)動(dòng)90后的工作積
極性?本課程將圍繞高情商溝通中的“五感六覺(jué)”、溝通流程中的“望聞問(wèn)說(shuō)”、不同性格
傾向的溝通方式等方面進(jìn)行系統(tǒng)講解。通過(guò)學(xué)習(xí)將帶給你一雙眼睛:學(xué)會(huì)觀察,提升人
際敏感度,學(xué)會(huì)更好地與90后溝通的敏銳之眼;一雙手:動(dòng)手優(yōu)化,學(xué)會(huì)根據(jù)場(chǎng)合、時(shí)
間、地點(diǎn)、角色、傳遞信息的不同選擇溝通技巧的行動(dòng)之手;一顆心:把握細(xì)節(jié),學(xué)會(huì)
借助肢體語(yǔ)言建立親和力的同理心。
【課程收益】
←
通過(guò)課程的學(xué)習(xí),了解90后的思維方式與心理變化,用90后的心理模式管理90后。
← 通過(guò)課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員掌握溝通背后傳遞的深層次內(nèi)涵;
← 通過(guò)課程中所涉及的方法,幫助學(xué)員提升人際交往的敏感度,降低溝通成本。
【課程對(duì)象】中層管理者
【授課方式】理論講解+互動(dòng)練習(xí)+視頻點(diǎn)評(píng)+行動(dòng)學(xué)習(xí)
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天,6小時(shí)/天
【課程大綱】
第一部分:90后的思維模式與心理狀態(tài)
? 了解他人在工作中的重要意義
? 尊重個(gè)體的差異化
重識(shí)變色龍
男性與女性思維的差異
案例分析:為什么同樣的場(chǎng)景他的差別如此大?
? 個(gè)體差異的原因
利益差異與立場(chǎng)差異
非利益差異
? 兩類沖突的解決方案
第二部分:高情商的溝通策略
? 溝通中的五感六覺(jué)
溝通中的感官思維
溝通中“五感”的運(yùn)用
溝通中“六覺(jué)”的運(yùn)用
? 溝通四大流程
望——如何察言觀色
1、溝通中肢體語(yǔ)言微表情的識(shí)別方法
(1)眼睛
(2)微笑
(3)手勢(shì)
(4)站姿
(5)坐姿
(6)走姿
案例分析:辨微識(shí)心術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用
2、快速區(qū)分不同類型的溝通對(duì)象
(1)視覺(jué)型
(2)聽(tīng)覺(jué)型
(3)觸覺(jué)型
聞——聽(tīng)出動(dòng)機(jī),聽(tīng)出尊重,聽(tīng)出策略
1、瞬間產(chǎn)生信賴感的聆聽(tīng)四步法則
2、贊美中的三個(gè)層次
(1)0級(jí)反饋
(2)?級(jí)反饋
(3)∥級(jí)反饋
3、如何使用贊美中的∥級(jí)反饋塑造對(duì)方的行為
(1)二級(jí)反饋模型
(2)BIC反饋模型
問(wèn)——探尋需求、解除抗拒就在呼吸之間問(wèn)的模式
1、什么樣的問(wèn)題才能產(chǎn)生積極導(dǎo)向
2、問(wèn)題的種類
3、如何用問(wèn)挖掘需求
4、如何用問(wèn)解決痛點(diǎn)
5、如何用問(wèn)解除異議
6、如何用問(wèn)解除抗拒
說(shuō)——想清楚與說(shuō)明白
1、迎合與引導(dǎo)的技巧
2、產(chǎn)生共頻增強(qiáng)溝通粘性
3、知己解彼的關(guān)鍵步驟
4、吸引對(duì)方的聲音形象塑造
第三部分:四種不同行為傾向的溝通方式
? “氣場(chǎng)強(qiáng)大,支配型”
與高能量因子型人溝通的痛點(diǎn)?
案例分析:如何與理直氣壯的他溝通?
識(shí)別高能量因子型人的特征
如何得到高能量因子型人的認(rèn)可?
與高能量因子型人溝通的四個(gè)小妙招
? “喜歡開(kāi)玩笑,善交際型”
與高社交因子型人溝通的痛點(diǎn)?
案例分析:為什么一定要嘴上承諾,書面落實(shí)?
識(shí)別高社交因子型人的特征
如何得到高社交因子型人的認(rèn)可?
與高社交因子型人溝通的四個(gè)小方法
? “缺乏主動(dòng)性,懶惰型”
與高和平因子型人溝通的痛點(diǎn)?
案例分析:如何激勵(lì)愛(ài)埋怨的她?
識(shí)別高和平因子型人的特征
如何得到高和平因子型人的認(rèn)可?
與高和平因子型人溝通的三個(gè)方法
? “邏輯性強(qiáng),擅思考型”
與高思考因子型人溝通的痛點(diǎn)?
案例分析:如何與敏感多疑的他溝通?
識(shí)別高思考因子型人的特征
如何得到高思考因子型人的認(rèn)可?
與高思考因子型人溝通的三個(gè)方法
以上內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)需求,進(jìn)行調(diào)整
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