《任職資格與人才梯隊(duì)建設(shè)》
《任職資格與人才梯隊(duì)建設(shè)》詳細(xì)內(nèi)容
《任職資格與人才梯隊(duì)建設(shè)》
任職資格與人才梯隊(duì)建設(shè)【課程背景】
當(dāng)眾多的企業(yè)面對業(yè)務(wù)發(fā)展和競爭的巨大壓力時(shí),往往最頭疼的是員工能力不能達(dá)成管理要求;而員工面對公司發(fā)展的同時(shí),也在思考自身的發(fā)展道路在哪里?以結(jié)果為導(dǎo)向的績效管理正在將HR管理引入某種意義上的死胡同,而一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展無法本質(zhì)解決員工的能力提升?諸多的矛盾引發(fā)我們思考:
深陷KPI和績效管理中的企業(yè),HR未來的發(fā)展道路在哪里?
是什么真正制約了業(yè)務(wù)的發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的各種管理問題背后的HR解決思路是什么?
如何實(shí)現(xiàn)員工的多通道發(fā)展?
【課程特點(diǎn)】
授課形式:理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動答疑
突出理論特點(diǎn),注重知識理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
【課程收益】
中國諸多優(yōu)秀企業(yè)的管理實(shí)踐證明,建立并推行任職資格體系和能力管理,才能逐步形成全體員工“群體成長”的良性機(jī)制。
基于對國內(nèi)外任職資格管理體系的持續(xù)研究;
從國際管理領(lǐng)域的廣闊視野,系統(tǒng)思考任職資格體系的建設(shè)和應(yīng)用;
從企業(yè)經(jīng)營者的高度,精彩解讀任職資格思想和方法;
通過現(xiàn)場情景模擬企業(yè)認(rèn)證過程,傾情演繹任職資格與能力建設(shè)的關(guān)鍵所在。
【課程模式】
中文教學(xué)、面授
分組互動
實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
課堂練習(xí)、互動式答疑
【課程對象】
企業(yè)中高級管理人員、人力資源專業(yè)管理者(HRD、HRM、HRS、AHR)
【課程時(shí)間】
系統(tǒng)學(xué)習(xí)2天(12小時(shí))
【課程大綱】
企業(yè)各級管理者面臨的問題和困惑
任職資格管理系統(tǒng)破冰(分組、問題思考)
績效管理哪些問題不能解決
培訓(xùn)管理哪些問題不能解決
企業(yè)員工發(fā)展的瓶頸分析
員工能力提升的第一責(zé)任人是誰
第二部分 任職資格管理概念和理念
任職資格的傳統(tǒng)理解與運(yùn)用
任職資格體系不是什么?是什么?
任職資格核心理念是什么
職位、崗位、職級、職稱、素質(zhì)模型等概念的梳理
任職資格起源,歐美與中國的能力評價(jià)體系差異
如何識別企業(yè)核心職位、重點(diǎn)職位
演練:企業(yè)核心職位識別(建立識別模型、評價(jià))
第三部分 職業(yè)發(fā)展通道與任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
企業(yè)任職資格體系的建立流程演示
企業(yè)任職資格體系的配套工程
公司職位梳理和分析
職位通道設(shè)計(jì)規(guī)范
職業(yè)發(fā)展的“五級雙通道”
企業(yè)任職資格體系執(zhí)行過程中常用的工具、方法演示
標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的基本方法
素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的方法及工具
行為標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的方法及工具
知識和技能標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的方法及工具
第四部分 任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)演練
項(xiàng)目工程師職位分級標(biāo)準(zhǔn)定義開發(fā)的難點(diǎn)與注意事項(xiàng)
項(xiàng)目工程師職位知識技能標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的難點(diǎn)與注意事項(xiàng)說明
項(xiàng)目工程師職位行為能力標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的難點(diǎn)與注意事項(xiàng)說明
項(xiàng)目工程師職位行為能力標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的難點(diǎn)與注意事項(xiàng)說明
演練:項(xiàng)目工程師職位的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)模擬開發(fā)、知能標(biāo)準(zhǔn)模擬開發(fā)、行為標(biāo)準(zhǔn)模擬開發(fā)
案例:某公司管理者任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)
案例:項(xiàng)目工程師職位任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)演練點(diǎn)評
第五部分 任職資格認(rèn)證與評估流程
建立企業(yè)任職資格管理制度及管理執(zhí)行機(jī)構(gòu)
認(rèn)證與測評工具包開發(fā)方法與步驟
認(rèn)證與評估流程步驟介紹
首次認(rèn)證與周期性認(rèn)證
討論:為什么一般都要先進(jìn)行模擬認(rèn)證?
認(rèn)證與評估注意事項(xiàng)
演練:項(xiàng)目工程師職位的認(rèn)證工具包開發(fā)模擬演練
演練:項(xiàng)目工程師職位的認(rèn)證過程模擬演練
演練:公司任職資格管理機(jī)構(gòu)設(shè)置與制度主要內(nèi)容
案例:項(xiàng)目工程師職位的認(rèn)證評估與結(jié)果規(guī)范
認(rèn)證與評估演練點(diǎn)評
第六部分 任職資格和HR其他模塊的接口
和績效管理的接口分析
和培訓(xùn)管理的接口分析
和薪酬管理的接口分析
和招聘管理的接口分析
和干部管理的接口分析
演練:項(xiàng)目工程師職位任職資格與人力資源其他業(yè)務(wù)模塊的應(yīng)用
第七部分 本課程總結(jié)與回顧
分組演練企業(yè)任職資格體系建立流程(含機(jī)構(gòu)、制度)分組任職資格體系設(shè)計(jì)成果發(fā)表
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