商務(wù)禮儀
商務(wù)禮儀詳細(xì)內(nèi)容
商務(wù)禮儀
“商務(wù)禮儀”
【課程背景】
個(gè)人形象是構(gòu)筑企業(yè)公眾形象的基石,員工了解商務(wù)禮儀規(guī)范,可以完善、提升公司的公眾形象;良好的企業(yè)形象提升組織內(nèi)人員的榮譽(yù)感,增加工作績(jī)效;
良好的企業(yè)形象提升企業(yè)與客戶(hù)的關(guān)系,創(chuàng)造企業(yè)效益;學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀,可以通過(guò)“內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),外塑企業(yè)形象”達(dá)到個(gè)人、企業(yè)雙嬴。
【培訓(xùn)收益】
使學(xué)員了解如何塑造與企業(yè)風(fēng)格相吻合的專(zhuān)業(yè)形象,規(guī)范行為,提升企業(yè)形象;
掌握現(xiàn)代服務(wù)、社交的通用商務(wù)禮儀并熟練運(yùn)用,提高工作中的個(gè)人魅力與職業(yè)素養(yǎng);
全面提升員工的職業(yè)素質(zhì)(觀念、態(tài)度、能力);
掌握基本的辦公室禮儀規(guī)范,使您適應(yīng)日常工作場(chǎng)合的禮儀要求。【培訓(xùn)形式】理論、演練、案例討論、游戲等
【培訓(xùn)對(duì)象】需要提升禮儀修養(yǎng)的人【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí)/天)【培訓(xùn)內(nèi)容】
第一部分商務(wù)禮儀的基礎(chǔ)知識(shí)
一、禮儀的概念
二、商務(wù)禮儀的概念
三、商務(wù)禮儀與傳統(tǒng)禮儀的共通性及區(qū)別性
四、商務(wù)禮儀的基本特征
五、商務(wù)禮儀的重要性
六、商務(wù)禮儀的六大準(zhǔn)則
七、商務(wù)禮儀形成的六大原則
第二部分商務(wù)禮儀知識(shí)培訓(xùn)----儀容
一、商務(wù)儀容的三點(diǎn)基本要求
二、商務(wù)職員的儀容標(biāo)準(zhǔn)
三、商務(wù)女性的美容化妝禮儀
四、商業(yè)男性的美容禮儀
五、儀容中的細(xì)節(jié)
第三部分商務(wù)禮儀知識(shí)培訓(xùn)----著裝
一、商務(wù)人員職場(chǎng)著裝的類(lèi)型
二、商務(wù)人員的著裝的規(guī)范
三、商務(wù)人員著裝的TPO原則
四、商務(wù)場(chǎng)合的不同類(lèi)型
五、商務(wù)活動(dòng)中穿著西裝的注意事項(xiàng)
六、國(guó)際三大主流西裝款式
七、領(lǐng)帶的結(jié)法及注意事項(xiàng)
八、商務(wù)女士配戴首鈽注意事項(xiàng)
第四部分 商務(wù)禮儀知識(shí)培訓(xùn)----體態(tài)
一、什么叫體態(tài)語(yǔ)言
二、體態(tài)語(yǔ)言的五種功能
三、正確解讀體態(tài)語(yǔ)言
四、常見(jiàn)體態(tài)語(yǔ)言的一般含義
五、商務(wù)人員的站姿訓(xùn)練
六、商務(wù)人員的坐姿訓(xùn)練
七、商務(wù)人員的蹲姿的基本要求
八、商務(wù)人員的走姿訓(xùn)練
九、商務(wù)人員的手勢(shì)禮儀
十、商務(wù)人員鞠躬的基本規(guī)范
第五部分 商務(wù)禮儀知識(shí)培訓(xùn)----交談、表情
一、 商務(wù)交談的注意事項(xiàng)
二、 商務(wù)交談的忌語(yǔ)
三、 商務(wù)交談的三不準(zhǔn)
四、 表情在商務(wù)中的作用
五、 商務(wù)人員的目光訓(xùn)練
六、 嘴部所表達(dá)的含義
七、 商務(wù)人員微笑禮儀訓(xùn)練
第六部分 商務(wù)接待禮儀
電話禮儀(打電話、接電話、掛電話、手機(jī)禮儀規(guī)范)
門(mén)迎禮儀規(guī)范
問(wèn)候禮儀規(guī)范
稱(chēng)呼禮儀規(guī)范
四、介紹禮儀規(guī)范
五、名片禮儀規(guī)范
六、引導(dǎo)禮儀規(guī)范
手勢(shì)、大廳、電梯、樓梯等
七、電梯、樓梯禮儀
八、陪同禮儀規(guī)范
九、乘車(chē)禮儀規(guī)范
十、接待禮儀規(guī)范
流程規(guī)范、座次、茶水、遞煙細(xì)節(jié)等
十一、拜訪禮儀規(guī)范
十二、晚宴禮儀規(guī)范
十三、送別禮儀規(guī)范
第七部分 溝通禮儀
客戶(hù)更在乎你怎么說(shuō),而不是說(shuō)什么
服務(wù)人員語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)培養(yǎng)
口齒清晰 語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn) 語(yǔ)調(diào)柔和 語(yǔ)氣正確 用詞文雅
服務(wù)接待文明用語(yǔ)與禁忌
日常用語(yǔ) 稱(chēng)謂 接待 問(wèn)答 道歉用語(yǔ)
如何聽(tīng)更有效
如何問(wèn)更有效
如何說(shuō)更有效
四類(lèi)人際風(fēng)格的特征和溝通技巧
分析型、支配型、表達(dá)型、和藹型
如何贊美到客戶(hù)心理
如何糾正客戶(hù)觀點(diǎn)
溝通的注意點(diǎn)
呂依玲老師的其它課程
快樂(lè)工作幸福生活——壓力和情緒管理課程背景現(xiàn)代工作生活節(jié)奏快,時(shí)代因素、組織因素、員工自身因素都會(huì)導(dǎo)致員工產(chǎn)生心理健康問(wèn)題。在企業(yè)的日常管理中,充分關(guān)注員工心理健康,通過(guò)多種途徑增強(qiáng)員工的抗挫能力,將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),已成為企業(yè)和諧穩(wěn)定、健康發(fā)展的必然之選。就此而言,企業(yè)幫助員工獲得心理健康,就是在幫助企業(yè)自身順利發(fā)展。畢竟,員工是企業(yè)的細(xì)胞,而他們
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魅力女性形象密碼 10.07
魅力女性形象密碼——服飾搭配課程背景:現(xiàn)代女性對(duì)形象要求越來(lái)越高,找到適合自己風(fēng)格的服飾妝點(diǎn)自己才能有效提升形象;同時(shí)還要符合自己身份和場(chǎng)合,也尤為重要。課程收益:了解形象的價(jià)值掌握8種場(chǎng)合的著裝規(guī)范定位自己的風(fēng)格,找到匹配自己風(fēng)格的服飾課程對(duì)象:想要提升自己形象的女性課程時(shí)間:3H,課程方式:專(zhuān)題演講,課堂練習(xí),感性講授為輔,配以演示.演練正反對(duì)比課程大綱
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女神節(jié)課題:情緒壓力管理 10.07
壓力和情緒管理——職場(chǎng)從優(yōu)秀到卓越課程背景現(xiàn)代工作生活節(jié)奏快,時(shí)代因素、組織因素、員工自身因素都會(huì)導(dǎo)致員工產(chǎn)生心理健康問(wèn)題。在企業(yè)的日常管理中,充分關(guān)注員工心理健康,通過(guò)多種途徑增強(qiáng)員工的抗挫能力,將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),已成為企業(yè)和諧穩(wěn)定、健康發(fā)展的必然之選。就此而言,企業(yè)幫助員工獲得心理健康,就是在幫助企業(yè)自身順利發(fā)展。畢竟,員工是企業(yè)的細(xì)胞,而他們
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商務(wù)禮儀——事業(yè)助力利刃課程背景:隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,特別是全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷形成,商務(wù)往來(lái)增多,如何才能在眾多企業(yè)中脫穎而出,除了需要卓越的能力外,還要掌握有效溝通及妥善人際關(guān)系,建立良好優(yōu)雅的企業(yè)形象,此時(shí),商務(wù)禮儀便起到了一個(gè)十分重要的作用。商務(wù)禮儀是商務(wù)活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求,體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重,同時(shí)也約束了商務(wù)活動(dòng)中的某
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做優(yōu)雅精致女人課程背景:形象是對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求,體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重,同時(shí)也約束了社交活動(dòng)中的某些方面。在往來(lái)中,任何一個(gè)表現(xiàn)都可能會(huì)導(dǎo)致意想不到的結(jié)果,也許是一塊手表,也許是一個(gè)妝容。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。一個(gè)人的素養(yǎng)高低對(duì)企業(yè)的發(fā)展非常重要!課程收益:認(rèn)識(shí)到化妝的重要性確定自身適合的風(fēng)格和色彩認(rèn)識(shí)
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做優(yōu)雅精致女人——妝容篇課程背景:現(xiàn)在社會(huì)對(duì)于形象要求越來(lái)越高,無(wú)論是在企業(yè)工作還是和朋友聚會(huì),有一個(gè)精致的妝容會(huì)給對(duì)方的印象加分不少?;瘖y是一個(gè)揚(yáng)長(zhǎng)避短的一個(gè)作用,那么認(rèn)識(shí)自己以及化妝的技巧手法就顯得尤為重要。課程收益:認(rèn)識(shí)到化妝的重要性確定自身適合的風(fēng)格和色彩認(rèn)識(shí)自己臉型和五官的優(yōu)缺點(diǎn)掌握化妝步驟和化妝手法技巧課程對(duì)象:全體女性員工課程時(shí)間:半天,3小時(shí)
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如何說(shuō)孩子更聽(tīng)話——親子溝通課程背景:現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好管,大多數(shù)都時(shí)獨(dú)生子女,自我意識(shí)強(qiáng),知道的東西很多,家長(zhǎng)教育孩子,他可以玩很多花樣來(lái)逃避,甚至有無(wú)數(shù)理由來(lái)拒絕你。在這個(gè)充斥各種新鮮玩意、娛樂(lè)享受而自由反叛的年代,如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性,真是讓無(wú)數(shù)老師和家長(zhǎng)頭疼的難題。課程收益:轉(zhuǎn)變教育舊思維,發(fā)現(xiàn)親子問(wèn)題人際關(guān)系交往問(wèn)題的根源了解不同性格的孩子特
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做會(huì)溝通的高績(jī)效員工課程背景:根據(jù)蓋洛普的調(diào)查,75的雇員離職,其原因是無(wú)法和自己的上級(jí)處好關(guān)系。上下級(jí)的關(guān)系,已經(jīng)成為團(tuán)隊(duì)績(jī)效,組織穩(wěn)定,企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。然而,在職場(chǎng)中,主動(dòng)且有技巧地全面解讀上級(jí)的人并不多,這是極其危險(xiǎn)的。正如德魯克所說(shuō):“不了解上級(jí)就開(kāi)展工作,正如飛蛾撲火,毫無(wú)前途可言”。因此,為了自己有更好的職業(yè)發(fā)展,向上管理是每位下屬的必
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