《人力資源成為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)合作伙伴》

  培訓(xùn)講師:蕭峰

講師背景:
蕭峰——資深人力資源管理專家★企業(yè)高級(jí)顧問★企業(yè)管理專家★荷蘭Nyenrode商學(xué)院在讀博士★世界500強(qiáng)中國及亞太區(qū)人力資源高管背景★10余年中外企業(yè)管理咨詢、高管培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。蕭峰老師有財(cái)富五百強(qiáng)高管經(jīng)驗(yàn)包括:貝克休斯公司(Ba 詳細(xì)>>

蕭峰
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《人力資源成為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)合作伙伴》詳細(xì)內(nèi)容

《人力資源成為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)合作伙伴》

人力資源成為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)合作伙伴課程收益:
學(xué)習(xí)如何理解業(yè)務(wù)流程以介入公司戰(zhàn)略管理?
掌握如何尋找業(yè)務(wù)部門和HR的工作結(jié)合點(diǎn)?
了解如何實(shí)現(xiàn)對業(yè)務(wù)部門的實(shí)時(shí)支持?
掌握傳統(tǒng)人力資源管理6大模塊與HRBP要求的區(qū)別
了解公司戰(zhàn)略對業(yè)務(wù)的要求
掌握如何獲得高層及業(yè)務(wù)部門的認(rèn)可及配合?
課程大綱:
課前討論:HR為何會(huì)被“轟”
一、人力資源管理趨勢和挑戰(zhàn)
人力資本發(fā)展趨勢介紹
人力資源管理的挑戰(zhàn)
二、人力資源轉(zhuǎn)型之路
國家經(jīng)濟(jì)在做什么樣的轉(zhuǎn)型
企業(yè)在做什么樣的轉(zhuǎn)型
人力資源管理怎樣專型
關(guān)于“三支柱”的介紹和討論
案例:某公司實(shí)施“三支柱”
三、HRBP之路
案例討論:Mary的困惑
成為HRBP所需的能力
HRBP與我的“5P”作
談判的議價(jià)技巧
談判中的讓步與互信
優(yōu)秀HRBP所需的能力
了解行業(yè)趨勢
宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)
行業(yè)動(dòng)態(tài)和數(shù)據(jù)
企業(yè)經(jīng)營財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)
模擬練習(xí)
熟悉商業(yè)模式
商業(yè)模式的概念
客戶價(jià)值定位
怎樣整合資源
盈利模式案例
討論:你們公司的商業(yè)模式是怎樣的?
掌握快速招聘和人才培養(yǎng)方式
新興招聘渠道和方式介紹
人才供應(yīng)鏈模式介紹
能夠提供人力資源管理工具和咨詢
測評工具
人才盤點(diǎn)工具
世界咖啡/私董會(huì)
案例:某公司領(lǐng)導(dǎo)力機(jī)器
與業(yè)務(wù)部門一起用兵布陣
當(dāng)好四個(gè)角色:
編劇
導(dǎo)演
演員
制片

 

蕭峰老師的其它課程

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課時(shí)設(shè)計(jì):2天培訓(xùn)對象:所有管理崗位的管理者和高級(jí)職員課程描述:在這為期兩天的強(qiáng)化課程中,學(xué)員將探討人力資源管理對非人力資源經(jīng)理的重要性,并學(xué)習(xí)在自己的崗位熟練應(yīng)用工作需要的人力資源管理方法。課程目標(biāo):本課程旨在向非人力資源管理崗位的經(jīng)理人傳授管理崗位所需的人力資源管理的概念及應(yīng)用,從而幫助學(xué)員更好的掌握本職崗位所需的人力資源管理

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HR如何成為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)伙伴課時(shí)設(shè)計(jì):2天課程描述:在當(dāng)代的商業(yè)環(huán)境中,HR的角色在快速的演變。要成為成功的HR專業(yè)人士,需要將自身定位為業(yè)務(wù)伙伴,這就需要在組織中和人們建立關(guān)系,對公司的經(jīng)營模式有深刻的理解,展示業(yè)務(wù)解決方案,影響領(lǐng)導(dǎo)者決策并將業(yè)績結(jié)果為己任。在這個(gè)實(shí)用性和前瞻性很強(qiáng)的課程中,學(xué)員將發(fā)現(xiàn)HR專業(yè)人士轉(zhuǎn)型所需的新能力,和建立可靠性與贏得尊重的策略

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高效經(jīng)理課程課時(shí)設(shè)計(jì):2天培訓(xùn)對象:2年以下管理經(jīng)驗(yàn)的主管或經(jīng)理課程描述:從普通員工,到一名基層管理者,再經(jīng)過數(shù)年的歷練,被晉升為一名部門經(jīng)理人。這是大多數(shù)職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷的一條道路。有些人走得順暢,有些人歷經(jīng)曲折,企業(yè)也因此蒙受損失??剛被提升為管理者就出現(xiàn)問題:許多優(yōu)秀的員工可以高效率地完成上級(jí)布置的任務(wù),可是變身成為管理者,需要自己來分派工作的時(shí)候,卻變

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員工激勵(lì)從優(yōu)秀到卓越!課時(shí)設(shè)計(jì):1天培訓(xùn)對象:所有希望依靠高效的員工激勵(lì)取得成功并希望使現(xiàn)有的管理技術(shù)得到提高的管理者和高級(jí)職員課程描述:在這為期一天的強(qiáng)化課程中,學(xué)員將探討員工激勵(lì)的對于管理工作的重要性,并學(xué)習(xí)熟練運(yùn)用員工激勵(lì)的方法。課程目標(biāo):本課程旨在向?qū)W員傳授員工激勵(lì)的知識(shí)與技巧,從而幫助學(xué)員更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo),并且高效率地運(yùn)用員工激勵(lì)來改善部門

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員工職業(yè)生涯規(guī)劃課時(shí)設(shè)計(jì):1天課程描述:在這為期一天的強(qiáng)化課程中,學(xué)員將探討員工職業(yè)生涯規(guī)劃對于管理者的重要性,并學(xué)習(xí)在自己的崗位熟練應(yīng)用工作需要的職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)及技能。課程目標(biāo):企業(yè)甄選人才,培養(yǎng)人才,其目的是使企業(yè)的人才具有積極、向上、創(chuàng)新的精神,使員工與企業(yè)共同成長,共同發(fā)展?!秵T工職業(yè)生涯規(guī)劃》主要是從組織上、制度上及職業(yè)生涯管理體系上對組織內(nèi)的

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