《卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者》

  培訓(xùn)講師:陳竹友

講師背景:
陳竹友老師簡(jiǎn)介中國(guó)企業(yè)發(fā)展能力研究中心主任、高級(jí)研究員中國(guó)企業(yè)發(fā)展能力體系管理理論創(chuàng)始人中國(guó)企業(yè)基因戰(zhàn)略管理理論創(chuàng)始人出版專著:《企業(yè)成長(zhǎng)密碼》、《領(lǐng)袖心經(jīng):從卓越到圓滿的領(lǐng)導(dǎo)智慧》北京大學(xué)、清華大學(xué)、成都電子科技大學(xué)、廈門大學(xué)、華僑大學(xué)、 詳細(xì)>>

陳竹友
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《卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者》

卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者

課程背景:
如果你是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,你就應(yīng)該知道:領(lǐng)導(dǎo)者不僅是企業(yè)舵手、方向引領(lǐng)者和戰(zhàn)略規(guī)
劃人,你還必須是公正無(wú)私的裁判員、獨(dú)具慧眼的伯樂(lè)、學(xué)貫中西的才子、無(wú)所不能神
仙和辛勤付出的教練員。
如果你是領(lǐng)導(dǎo)者,你就應(yīng)該知道:領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要具有個(gè)人的領(lǐng)袖魅力和一呼百應(yīng)的
號(hào)召力,你還必須具備戰(zhàn)略定位能力、管理決斷能力、組織策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力和
自我成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)能力。
領(lǐng)導(dǎo)者首先是領(lǐng)導(dǎo),然后才是管理者。領(lǐng)導(dǎo)者的業(yè)績(jī)和目標(biāo)不是依賴個(gè)人才能去實(shí)現(xiàn)
的,它只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)才能實(shí)現(xiàn);領(lǐng)導(dǎo)者的職能價(jià)值是通過(guò)團(tuán)隊(duì)來(lái)體現(xiàn)的,領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人
威信是通過(guò)團(tuán)隊(duì)獲取的,領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力也是通過(guò)團(tuán)隊(duì)展示的……一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者,
知道如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效率地完成任務(wù),知道如何激勵(lì)士氣眾志成誠(chéng)去戰(zhàn)勝困難,知道如
何凝聚成員團(tuán)結(jié)一致?lián)舻箤?duì)手。
該課程把“領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值”和“組織管理的核心功能”融為一體,把領(lǐng)導(dǎo)者的職業(yè)能力和
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)逐一分解、詳細(xì)論證,使學(xué)員在經(jīng)典事例中忘神迷思,在愉快氛圍里透析真理
。

課程收益:
● 全面解析領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方法,詳細(xì)解讀領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù);
● 明確領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位,清晰認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的職能和責(zé)任;
● 充分培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力,有效提升領(lǐng)導(dǎo)者的職業(yè)素養(yǎng);
● 了解卓越領(lǐng)導(dǎo)者的工作方法,掌握最先進(jìn)的管理理念。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、分公司負(fù)責(zé)人等高級(jí)管理人員
課程方式:課程講解+故事分享+案例互動(dòng)+管理工具

課程大綱
第一講:領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知
一、領(lǐng)導(dǎo)智慧與領(lǐng)導(dǎo)思維
1. 知識(shí)與智慧的區(qū)別
2. 領(lǐng)導(dǎo)者境界與領(lǐng)導(dǎo)格局
3. 領(lǐng)導(dǎo)者思維:透過(guò)現(xiàn)象看清本質(zhì)
二、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位
1. 領(lǐng)導(dǎo)者是舵手
2. 領(lǐng)導(dǎo)者是裁判
3. 領(lǐng)導(dǎo)者是伯樂(lè)
4. 領(lǐng)導(dǎo)者是教練
三、領(lǐng)導(dǎo)者價(jià)值
1. 什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者,帶出什么樣的團(tuán)隊(duì)
2. 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的核心區(qū)別
3. 領(lǐng)導(dǎo)者價(jià)值:上君之策,盡人之智
4. 領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人能力
1)領(lǐng)導(dǎo)者的決斷能力
2)領(lǐng)導(dǎo)者的規(guī)劃能力
3)領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力
4)領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)能力
5)領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)能力

第二講:系統(tǒng)規(guī)劃,領(lǐng)導(dǎo)者必修的第一功課
一、新任領(lǐng)導(dǎo)者的第一要?jiǎng)?wù):管理規(guī)劃
1. 管理的成敗,是從規(guī)劃開始的
2. 管理規(guī)劃的范圍和步驟
二、經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與決策分析
1. 內(nèi)外部客戶需求分析
2. 工作目標(biāo)和業(yè)務(wù)指標(biāo)分析
3. 完成目標(biāo)所需的匹配能力分析
4. 制訂規(guī)劃方案和工作計(jì)劃
三、業(yè)務(wù)流程和管理制度規(guī)劃
1. 流程管理中的“牛徑依賴”
2. 識(shí)別核心業(yè)務(wù)流程
3. 確定業(yè)務(wù)流程關(guān)鍵點(diǎn)
4. 遵循流程管理的“五個(gè)凡是”
5. 形成業(yè)務(wù)流程文件
6. 業(yè)務(wù)流程的固化、優(yōu)化與流程再造
四、制度規(guī)劃與制訂
1. 什么樣的制度才是行之有效的
2. 制度的約束與導(dǎo)引功能
3. 100-1=0,再好的制度不執(zhí)行等于零

第三講:組織塑造,保障計(jì)劃實(shí)施、提升團(tuán)隊(duì)效率
一、組織變革,重塑企業(yè)高效組織
1. 帕金森效應(yīng):為什么機(jī)構(gòu)越來(lái)越雍腫
2. 組織效率降低的六種表現(xiàn)形式
3. 組織變革的基本類型
4. 組織變革的路徑
5. 領(lǐng)導(dǎo)者如何打響組織變革的第一槍
二、重塑團(tuán)隊(duì),打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
1. 團(tuán)隊(duì)凝聚力是如何產(chǎn)生的
2. 提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的六種途徑
1)共同的利益
2)一致的危機(jī)
3)清晰的目標(biāo)
4)公平的環(huán)境
5)強(qiáng)烈的使命
6)可預(yù)見的愿景
3. 團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀塑造與傳承
1)一句話說(shuō)清“價(jià)值觀”
2)塑造價(jià)值觀的四個(gè)步驟

第四講:慎選將才,好班子可以讓領(lǐng)導(dǎo)者價(jià)值倍增
一、選將辯才,選擇大于努力
故事分享:領(lǐng)導(dǎo)可以做錯(cuò)事,千萬(wàn)不要用錯(cuò)人
1. 規(guī)避選將辯才的迷局
1)選將陷阱:馬屁迷局
2)選將陷阱:類聚迷局
3)選將陷阱:人情迷局
2. 組建領(lǐng)導(dǎo)班子
1)那些被副手架構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者們
2)性格與領(lǐng)導(dǎo)力,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的領(lǐng)導(dǎo)班子
案例分析:荷蘭《公司法》修改背后的玄機(jī)
二、授權(quán)控制
故事分享:堯和舜的權(quán)力交接
1. 科學(xué)授權(quán)的六個(gè)步驟
2. 授權(quán):權(quán)力、責(zé)任和監(jiān)督的三足鼎立
3. 收權(quán):時(shí)機(jī)、方法、策略三招并用
三、如何降低對(duì)明星型人才依賴的風(fēng)險(xiǎn)
故事分享:“髀肉復(fù)生”的啟示
1. 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該把個(gè)人知識(shí)變成組織的智慧
管理工具:知識(shí)管理的良性循環(huán)

第五講:組織管控,統(tǒng)一思想比管控行為更有效
一、管理控制的五大系統(tǒng)
1. 源頭控制
2. 過(guò)程控制
3. 結(jié)果控制
4. 審計(jì)稽核
5. 監(jiān)督預(yù)防
二、中國(guó)式管理控制
1. 統(tǒng)一思想調(diào)動(dòng)整體積極性
案例分析:槍桿子里為什么能出政權(quán)
1)統(tǒng)一思想調(diào)動(dòng)整體積極性
2)工作氛圍與組織情緒管理
2. 基層控制
1)有效的基層管理,是提高組織效率的方法之一
2)榜樣的力量是無(wú)窮的

第六講:領(lǐng)導(dǎo)溝通與沖突處理
一、情感溝通與工作氛圍營(yíng)造
故事分享:盲龜遇枯木的因緣法則
1. 工作氛圍與組織情緒管理
二、組織溝通法則
1. 溝通中的黃金法則:同理心
2. 溝通中的白金法則:真誠(chéng)心
3. 組織管理中的非正式溝通
三、團(tuán)隊(duì)沖突的處理藝術(shù)
1. 廉-大內(nèi)組織理論:保持團(tuán)隊(duì)內(nèi)部適當(dāng)?shù)臎_突
2. 威團(tuán)隊(duì)沖突的情景管理
3. 沖突處理藝術(shù)
1)設(shè)計(jì)科學(xué)的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
2)保持合理的沖突,是暴露問(wèn)題的最佳途徑

第七講:結(jié)果導(dǎo)向,績(jī)效管理與高效執(zhí)行是領(lǐng)導(dǎo)者的兩大法寶
一、目標(biāo)管理與績(jī)效考評(píng)
1. 目標(biāo)管理的四項(xiàng)原則
2. 績(jī)效考評(píng)的核心理論
3. 把公司層目標(biāo)層層落實(shí)
4. 讓所有人的績(jī)效指標(biāo)一目了然
管理工具:KPI、BSC方法解讀
二、結(jié)果管理與高效執(zhí)行
1. 建立“以結(jié)果為導(dǎo)向”的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀
2. 建立以“結(jié)果為導(dǎo)向”的過(guò)程管控方式
3. 公平、明確的獎(jiǎng)懲制度
4. 激勵(lì)后進(jìn)的培訓(xùn)計(jì)劃
5. 高效運(yùn)行的執(zhí)行力管控系統(tǒng)

 

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戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)與落地課程背景:本課程融最前沿的戰(zhàn)略管理思想、最本土化的戰(zhàn)略案例和最實(shí)戰(zhàn)的戰(zhàn)略管理工具與一體,充分結(jié)合中國(guó)企業(yè)的現(xiàn)況特征,借鑒國(guó)內(nèi)外最前沿的戰(zhàn)略管理實(shí)操工具:包括麥肯錫戰(zhàn)略規(guī)劃7S模型、BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略模型,以及業(yè)務(wù)分析工具、戰(zhàn)略能力培養(yǎng)、戰(zhàn)略目標(biāo)與BSC戰(zhàn)略績(jī)效管理等工具模型。幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)層和決策者迅速掌握并運(yùn)用戰(zhàn)略工具,有效解碼公司戰(zhàn)略,

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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程背景:人與人之間簡(jiǎn)單的疊加不是團(tuán)隊(duì),最多只能算是個(gè)工作群體。中國(guó)的企業(yè)內(nèi)絕大多數(shù)的組織都是人與人簡(jiǎn)單的組合,它不可能被稱之為團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別不在于是否有一致的目標(biāo),也不在于是否具有明確的結(jié)果導(dǎo)向,以目標(biāo)或結(jié)果為導(dǎo)向工作群體只能完成暫時(shí)的任務(wù),他永遠(yuǎn)無(wú)法承擔(dān)企業(yè)的偉大使命!卓越團(tuán)隊(duì)的成員都很清楚,他們所完成的一切都是因?yàn)楸舜斯餐呐鸵?/p>

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經(jīng)營(yíng)決策與戰(zhàn)略管理——從戰(zhàn)略規(guī)劃到落地執(zhí)行的戰(zhàn)略管理系統(tǒng)課程背景:《孫子兵法》:兵者,詭道也。生死之地,存亡之道,不可不察也。兩軍對(duì)壘之前,必有運(yùn)籌帷幄于后。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),同樣需要通過(guò)充分的戰(zhàn)略謀劃和戰(zhàn)略布局,才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)預(yù)期的戰(zhàn)略目標(biāo)。企業(yè)最大的失誤,是戰(zhàn)略失誤;企業(yè)最高的成本,是決策的成本。本課程從中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀和實(shí)際出發(fā),深刻解析中國(guó)企業(yè)的戰(zhàn)略軟肋

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卓越經(jīng)理人的八項(xiàng)修煉課程背景:管理者的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力二者之間的匹配程度,決定了管理者未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和專業(yè)前程。本課程從企業(yè)中高層管理者的主、客觀角度出發(fā),系統(tǒng)總結(jié)了管理者如何從優(yōu)秀走向卓越的系統(tǒng)方法,把中高層管理者的規(guī)劃能力、執(zhí)行能力、指揮能力、控制能力、溝通能力、用人能力、組織能力和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力融為一體,組成體系,關(guān)聯(lián)彼此又一氣呵成。既有專業(yè)的學(xué)術(shù)理論

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中國(guó)智慧——中國(guó)人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程背景:21世紀(jì),世界在看中國(guó)。中國(guó)人可以輕松地學(xué)習(xí)西方的文化,但西方人卻很難讀懂中國(guó)人的國(guó)學(xué)。中國(guó)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者可以全面地掌握西方的領(lǐng)導(dǎo)學(xué),但中國(guó)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者卻不一定都能精確地運(yùn)用中國(guó)人自已的領(lǐng)導(dǎo)智慧。這就是決定21世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者能力和水平的差別所在!西方人重“術(shù)”,中國(guó)人重“道”。西方領(lǐng)導(dǎo)力注重研究微觀的方法,中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力注重研

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差異化戰(zhàn)略——構(gòu)建企業(yè)個(gè)性化核心競(jìng)爭(zhēng)能力的戰(zhàn)略模型課程背景:為什么優(yōu)秀的企業(yè)總能長(zhǎng)期保持領(lǐng)先地位和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),而大部分企業(yè)卻腹背受敵、舉步維艱?為什么優(yōu)秀的企業(yè)能夠快速成長(zhǎng)、基業(yè)長(zhǎng)青,而有些企業(yè)卻未老先衰、停滯不前?是什么導(dǎo)致了企業(yè)與企業(yè)之間的本質(zhì)差異是什么在決定企業(yè)的生存等級(jí)和競(jìng)爭(zhēng)地位又是什么在限制企業(yè)的成長(zhǎng)速度并左右企業(yè)的發(fā)展前景本課程由戰(zhàn)略管理專著《企業(yè)

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戰(zhàn)略執(zhí)行——構(gòu)建不依賴于人的執(zhí)行力體系課程背景:執(zhí)行力是企業(yè)的軟肋,更是企業(yè)家的心病。87的中國(guó)企業(yè)都認(rèn)為自已的團(tuán)隊(duì)不具備高效執(zhí)行力;90的企業(yè)高管層,認(rèn)為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策得不到有效執(zhí)行;而在100的企業(yè)中,執(zhí)行層則認(rèn)為執(zhí)力力不足并不是他們的錯(cuò)!是誰(shuí)偷走了你企業(yè)的執(zhí)行力?執(zhí)行力不是孤立的管理方法,執(zhí)行力不是粗暴簡(jiǎn)單的命令,執(zhí)行力也不是管理者一廂情愿的希望。執(zhí)行

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高效團(tuán)隊(duì)管理主講:陳竹友人與人之間簡(jiǎn)單的疊加不是團(tuán)隊(duì),最多只能算是個(gè)工作群體。中國(guó)的企業(yè)內(nèi)絕大多數(shù)的組織都是人與人簡(jiǎn)單的組合,它不可能被稱之為團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別不在于是否有一致的目標(biāo),也不在于是否具有明確的結(jié)果導(dǎo)向,以目標(biāo)或結(jié)果為導(dǎo)向工作群體只能完成暫時(shí)的任務(wù),他永遠(yuǎn)無(wú)法承擔(dān)企業(yè)的偉大使命!卓越團(tuán)隊(duì)的成員都很清楚,他們所完成的一切都是因?yàn)楸舜斯餐呐?/p>

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卓越總經(jīng)理主講:陳竹友如果你是總經(jīng)理,你就應(yīng)該知道:總經(jīng)理不僅是企業(yè)舵手、方向引領(lǐng)者和戰(zhàn)略規(guī)劃人,你還必須是公正無(wú)私的裁判員、獨(dú)具慧眼的伯樂(lè)、學(xué)貫中西的才子、無(wú)所不能神仙和辛勤付出的教練員。如果你是總經(jīng)理,你就應(yīng)該知道:總經(jīng)理不僅需要具有個(gè)人的領(lǐng)袖魅力和一呼百應(yīng)的號(hào)召力,你還必須具備戰(zhàn)略定位能力、管理決斷能力、組織策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力和自我成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)能力。

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經(jīng)營(yíng)決策與戰(zhàn)略管理一領(lǐng)導(dǎo)決策與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略(2天版)主講:陳竹友《孫子兵法》:兵者,詭道也。生死之地,存亡之道,不可不察也。兩軍對(duì)壘之前,必有運(yùn)籌帷幄于后。軍事上充分的廟算和周密的規(guī)劃,可以有效提高部隊(duì)獲勝的機(jī)率;企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),經(jīng)過(guò)充分謀劃的戰(zhàn)略布局,同樣有利于幫助企業(yè)率先完成預(yù)期的目標(biāo)。30年來(lái),中國(guó)企業(yè)的發(fā)展憑借的是市場(chǎng)和客戶的“倒逼”,而不是經(jīng)

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