《金牌客戶經(jīng)理的自我修煉》(1天)
《金牌客戶經(jīng)理的自我修煉》(1天)詳細(xì)內(nèi)容
《金牌客戶經(jīng)理的自我修煉》(1天)
金牌客戶經(jīng)理的自我修煉
主講:劉映吟
課程背景
剛步入客戶經(jīng)理崗位是否有迷茫?
想要探索自我認(rèn)知與職業(yè)生涯發(fā)展的知行合一?
客戶心思藏得太深?
客戶關(guān)系打造過程中的個(gè)人品牌營銷不易?
時(shí)代發(fā)展很快,同業(yè)競爭激烈,客戶分層標(biāo)準(zhǔn)越來越精細(xì)化,客戶差異化的需求和性格決定了他們對于銷售人員、服務(wù)模式、營銷方法等不同的喜好,而客戶經(jīng)理的自我認(rèn)知與修煉則成為了客戶關(guān)系管理的決定性因素?!?br />
該課程聚焦客戶經(jīng)理角色認(rèn)知、職業(yè)生涯發(fā)展、客戶心理與行為分析、客戶經(jīng)理個(gè)人品牌營銷四個(gè)維度,將管理學(xué)中的新概念、新模型,以及人格心理學(xué)和行為心理學(xué)分析工具融入到對差異化客戶的分析中,幫助學(xué)員從心理層面進(jìn)行把關(guān),并通過互動(dòng)課堂模式引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行自我探索與生涯規(guī)劃,從“心”激發(fā)工作效能。
課程特色
1.結(jié)合授課者十余年團(tuán)隊(duì)管理及心理學(xué)知識經(jīng)驗(yàn),去粗取精,避免紙上談兵;
2.從員工真實(shí)內(nèi)心世界入手,用引導(dǎo)式課堂模式讓學(xué)員快速掌握有效的自我認(rèn)知、生涯探索、思維拓展與客戶心理分析的技巧,進(jìn)行有效賦能;
3.融入游戲?qū)?、案例分析、模擬實(shí)戰(zhàn)等多元化的教學(xué)手段,使學(xué)員在樂趣中運(yùn)用陽光心態(tài)面對崗位的轉(zhuǎn)變,化壓力為動(dòng)力;
4.結(jié)合斯坦福大學(xué)人生設(shè)計(jì)課程的相關(guān)理念和工具引導(dǎo)學(xué)員思考與行為轉(zhuǎn)化;
5.基于教練技術(shù)和行動(dòng)學(xué)習(xí)法的教學(xué)方式,學(xué)員易于接受和吸收;
6.所授技巧科學(xué)實(shí)用,學(xué)員受益明顯、見效快。
課程時(shí)間
1天(6小時(shí))
適用學(xué)員
金融業(yè)客戶經(jīng)理崗位人員。
課程形式
講授方式:老師引導(dǎo)式講授、小組互動(dòng)討論、客戶形象導(dǎo)圖、課堂示范與模擬演練、交互點(diǎn)評、案例分享與視頻分析、行動(dòng)轉(zhuǎn)化引導(dǎo)等。
設(shè)備道具:話筒、投影儀、擴(kuò)音設(shè)備(有視頻播放)、白報(bào)紙(案例分析練習(xí)使用),彩色筆(四色為宜),A4白紙,四色便利貼。
學(xué)員需完成課程交付:個(gè)人奧德賽計(jì)劃、客戶形象導(dǎo)圖、小組行為轉(zhuǎn)化總結(jié)。
課程綱要
第一篇章:客戶經(jīng)理角色塑造
一、互動(dòng)小游戲?qū)?br />
1.知識的詛咒--自我轉(zhuǎn)變
2.Only One /Call me--自我認(rèn)知
3.用故事力打造你的個(gè)人職場品牌
SCR/STAR模型
4.自我展現(xiàn)與共情分享
二、客戶經(jīng)理角色塑造
1. 客戶經(jīng)理角色的更迭
2. 打造個(gè)人品牌的金三角
3. 客戶經(jīng)理的四維價(jià)值解讀
三、客戶經(jīng)理工作中的情緒陷阱
1.踢貓效應(yīng)
2.沉沒效應(yīng)
3.情緒ABC效應(yīng)
4.超限效應(yīng)
四、互動(dòng):客戶喜歡什么樣的我們
1.自我認(rèn)知的延伸
2.客戶素描與客情關(guān)系認(rèn)知
3.客戶認(rèn)養(yǎng)階段的個(gè)人IP打造
4.客戶關(guān)系管理過程中的差異化印象打造
五、客戶經(jīng)理工作中的四大障礙突破
看不見--首因中的反差萌
記不住--溝通中的畫面感營造
信不過--故事力觸動(dòng)蜥蜴腦
3399790170815知識的詛咒--深入淺出表述法
客戶關(guān)系建立全流程剖析
1.權(quán)威背書核心重點(diǎn)與話術(shù)規(guī)范
2.客戶認(rèn)養(yǎng)核心重點(diǎn)與話術(shù)規(guī)范
3.情感賬戶投資核心重點(diǎn)與話術(shù)規(guī)范
4.專業(yè)形象塑造核心重點(diǎn)與話術(shù)規(guī)范
5.客戶邀約與產(chǎn)品引流核心重點(diǎn)、話術(shù)規(guī)范
6.產(chǎn)品營銷促成時(shí)面對客戶異議的核心重點(diǎn)與話術(shù)規(guī)范
7.客戶關(guān)系維護(hù)核心重點(diǎn)與話術(shù)規(guī)范
第二篇章:客戶經(jīng)理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
案例:職業(yè)大咖的幸福人生(職業(yè)心態(tài))
我的潛能象限--視覺引導(dǎo)溝通互動(dòng)
公開我--獲得認(rèn)同
隱私我--激發(fā)共鳴
背脊我--建立信任
潛在我--激發(fā)潛能
二、職業(yè)興趣島的測試與討論
我喜歡的人生觀/工作觀
我喜歡的職業(yè)發(fā)展方向
職業(yè)興趣與天賦特質(zhì)解讀
客戶經(jīng)理崗位發(fā)展條線與發(fā)展前景梳理 三、客戶經(jīng)理“奧德賽計(jì)劃”--多維度Plan A
大膽設(shè)想的的前提和考慮因素 2、“奧德賽計(jì)劃一”直線型發(fā)展計(jì)劃
3、“奧德賽計(jì)劃二”螺旋型發(fā)展計(jì)劃
4、“奧德賽計(jì)劃三”興趣創(chuàng)想型發(fā)展計(jì)劃
5、“奧德賽計(jì)劃”實(shí)現(xiàn)的通道--原型設(shè)計(jì)解讀職業(yè)生涯規(guī)劃對個(gè)人發(fā)展的助力
你能得到什么?
你需要做什么?
客戶經(jīng)理崗位帶來的獨(dú)有發(fā)展優(yōu)勢
五、自我定位與自我評估 1、如何找出自己的核心競爭力 2、自身職業(yè)天賦特質(zhì)SWOT分析 3、勾畫自身的能力結(jié)構(gòu)
六、“美好時(shí)光日志”創(chuàng)造職業(yè)幸福感與雙贏感
第三篇章:客戶消費(fèi)心理與差異化性格分析
互動(dòng)導(dǎo)入:大瞎話的奧秘
二、客戶心理的千姿百態(tài)
1. 引入案例:《從生活小家??礈贤ā?br />
2.互動(dòng):客戶心理差異化討論(老師引導(dǎo),學(xué)員分組討論)
3. 客戶需求冰山理論
4.”表“的世界與”里“的世界
5.不同類型客戶心理曲線勾勒
三、客戶溝通細(xì)節(jié)把控心經(jīng)一--微表情解碼
1. 一秒即過的微表情你是否能讀懂
2. 日常生活和工作中的微表情有哪些深意
3. 互動(dòng):微表情描述與分析
四、客戶溝通細(xì)節(jié)把控心經(jīng)二--微動(dòng)作解碼
微動(dòng)作透露什么秘密
哪些微動(dòng)作會(huì)潛移默化影響適時(shí)心態(tài)
我們是否有辦法通過微動(dòng)作去引導(dǎo)溝通對象敞開心扉
溝通對象更青睞擁有哪些微動(dòng)作的人
五、客戶溝通細(xì)節(jié)把控心經(jīng)三--微語言透露的心理秘密
引入案例:《不翼而飛的成交希望》
面臨同樣的情況,如果他/她這么說透露了什么
小組任務(wù):人物形象導(dǎo)圖制作
互動(dòng):性格分析初體驗(yàn)
六、不同性格類型客戶的觀察辨別與心理偏好解析 1.老虎型客戶辨識與心理解析
1.1老虎型性格代表人物解析
1.2老虎型性格的外部特征呈現(xiàn)
1.3他/她作為客戶的性格特點(diǎn)與心理偏好
1.4他/她與客戶經(jīng)理交往中的核心關(guān)注點(diǎn)
2.孔雀型客戶辨識與心理解析
2.1孔雀型性格代表人物解析
2.2孔雀型性格的外部特征呈現(xiàn)
2.3他/她作為客戶的性格特點(diǎn)與心理偏好
2.4他/她與客戶經(jīng)理交往中的核心關(guān)注點(diǎn)
3.貓頭鷹型客戶辨識與心理解析
3.1貓頭鷹型性格代表人物解析
3.2貓頭鷹性格的外部特征呈現(xiàn)
3.3他/她作為客戶的性格特點(diǎn)與心理偏好
4.4他/她與客戶經(jīng)理交往中的核心關(guān)注點(diǎn)
4.考拉型客戶辨識與心理解析
4.1考拉型性格代表人物解析
4.2考拉型性格的外部特征呈現(xiàn)
4.3他/她作為客戶的性格特點(diǎn)與心理偏好
4.4他/她與客戶經(jīng)理交往中的核心關(guān)注點(diǎn)
5.變色龍型客戶辨識與心理解析
5.1變色龍型性格代表人物解析
5.2變色龍型性格的外部特征呈現(xiàn)
5.3他/她作為客戶的性格特點(diǎn)與心理偏好
5.4他/她與客戶經(jīng)理交往中的核心關(guān)注點(diǎn)
第四篇章:客戶經(jīng)理自我修煉行為轉(zhuǎn)化
課程回顧與總結(jié)
情緒與期望值管理互動(dòng)--感受、想法、行為
三、課程收獲導(dǎo)圖制作與交叉分享(分組討論與呈現(xiàn))
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擁抱變化--新生代員工職業(yè)適應(yīng)主講:劉映吟【課程背景】隨著新生代員工進(jìn)入職場,管理者發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的激勵(lì)手段效力減弱,新生代員工有著時(shí)代賦予的個(gè)性化、追逐自由、具有創(chuàng)造性等特性,但同時(shí)也表現(xiàn)出抗壓力較弱、不輕易服從管理、容易職業(yè)倦怠等特點(diǎn)。在從學(xué)生向社會(huì)人過渡的過程中,如何引導(dǎo)新生代員工擁有成熟的適應(yīng)能力、明確職業(yè)目標(biāo),擁有陽光心態(tài)和核心職業(yè)技能是點(diǎn)燃新生力量的關(guān)
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優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)主講:劉映吟【課程背景】良好的銀行職員個(gè)人形象對客戶傳遞一種信息,大堂經(jīng)理和柜面人員是客戶進(jìn)入廳堂后主要接觸的銀行員工,也是銀行的門面。大堂經(jīng)理和柜面人員的核心競爭力體現(xiàn)在給合適的客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與卓越的服務(wù),而這種信息傳遞的結(jié)果就是客戶信任度的明顯提升。在銀行廳堂內(nèi),服務(wù)形象的第一關(guān)就體現(xiàn)在大堂經(jīng)理、柜員在日常服務(wù)過程中的一言一行,在銀行業(yè)產(chǎn)
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正向溝通與客戶關(guān)系管理主講:劉映吟【課程背景】良好的銀行職員個(gè)人形象對客戶傳遞一種信息,網(wǎng)點(diǎn)一線人員是客戶進(jìn)入廳堂后主要接觸的銀行員工,也是銀行的門面。一線人員的核心競爭力體現(xiàn)在給合適的客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與卓越的服務(wù),而這種信息傳遞的結(jié)果就是客戶信任度的明顯提升。在銀行廳堂內(nèi),服務(wù)形象的第一關(guān)就體現(xiàn)在一線人員的日常服務(wù)過程中的一言一行,在銀行業(yè)產(chǎn)品同質(zhì)化的當(dāng)
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