回顧踏尋黨的光輝歷程，構(gòu)建新時(shí)代黨的政治建設(shè)

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回顧踏尋黨的光輝歷程，構(gòu)建新時(shí)代黨的政治建設(shè)

宋老師
中共遼寧省委黨校教授
四川大學(xué)歷史學(xué)博士
中共遼寧省委黨校研究生導(dǎo)師
中共遼寧省委黨校教學(xué)名師
中共遼寧省委黨校“黨的二十大講師宣講團(tuán)“成員
《回顧踏尋黨的光輝歷程，構(gòu)建新時(shí)代黨的政治建設(shè)》
教學(xué)目的與要求：
《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》中就明確規(guī)定，黨員應(yīng)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)黨史、國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚(yáng)黨的 優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，踐行共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，激發(fā)愛國主義熱情。
更清晰地認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民奮斗的歷程和取得的成就，開拓中國特色社會(huì)主義建設(shè)的新局面，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮進(jìn)。
一、中國共產(chǎn)黨的正式成立
（一）中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景
（二）黨的一大
（三）關(guān)于黨的誕生紀(jì)念日的由來
三、二大到七大的歷史
（一）黨的二大
（二）黨的三大
（三）黨的四大
（四）黨的五大
（五）黨的六大
（六）黨的七大
四、中華人民共和國的成立及全面建設(shè)社會(huì)主義
（一）中華人民共和國的成立
（二）一九五六年基本完成社會(huì)主義改造
1、人民民主專政的鞏固，國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)
2、黨的七屆三中全會(huì)
3、抗美援朝、土地改革、鎮(zhèn)壓反革命和其它社會(huì)改革運(yùn)動(dòng)
4、“三反”、”五反”運(yùn)動(dòng)
5、整風(fēng)運(yùn)動(dòng)
（三）開始全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期
1、黨的八大和探索建設(shè)社會(huì)主義的道路的良好開端
2、關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾理論的提出和全黨整風(fēng)
3、黨糾正“左”傾錯(cuò)誤中的曲折
4、國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展
（四） “文化大革命”時(shí)期
1、“文化大革命”的發(fā)動(dòng)，十年內(nèi)亂
2、林彪反革命集團(tuán)被粉碎
3、江青反革命集團(tuán)的覆滅，“文化大革命”的結(jié)束
五、建設(shè)中國特色社會(huì)主義
（一）黨的十一屆三中全會(huì)，歷史的偉大轉(zhuǎn)折
（二）鄧小平視察南方和鄧小平"一國兩制"的偉大構(gòu)想
（三）鄧小平理論的提出
（四）"三個(gè)代表"重要思想的提出
（五）科學(xué)發(fā)展觀的提出
（六）習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想
六、從黨的光輝歷程中，憶初心，擔(dān)使命
（一）從黨的光輝歷程中汲取信任之力，把穩(wěn)思想之舵
（二）從黨的光輝歷程中汲取黨性之力，讓初心薪火相傳
（三）從黨的光輝歷程中汲取發(fā)展之力，把使命勇?lián)诩?br /> 加強(qiáng)新時(shí)期黨的政治建設(shè)
（一）把政治建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)作用落到實(shí)處
（二）鍥而不舍地加強(qiáng)黨的政治建設(shè)
（三）踐行黨的政治建設(shè)，肩負(fù)政治使命

 

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宋老師現(xiàn)任中共遼寧省委黨校教授守牢黨紀(jì)底線——學(xué)習(xí)新修訂《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》課程背景紀(jì)律建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，從嚴(yán)治黨關(guān)鍵在于從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)。十九大報(bào)告把紀(jì)律建設(shè)納入黨的建設(shè)總體布局，并對紀(jì)律建設(shè)做出了新部署，提出了新要求。2018年8月，中共中央印發(fā)最新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，該《條例》向全黨460多個(gè)黨組織和9000多萬黨員劃了一條紀(jì)律底線

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宋老師中共遼寧省委黨校教授四川大學(xué)歷史學(xué)博士中共遼寧省委黨校教學(xué)名師中共遼寧省委黨校“黨的二十大講師宣講團(tuán)“成員中共遼寧省委黨校研究生導(dǎo)師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章嚴(yán)格遵守黨章——學(xué)習(xí)黨的二十大《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》課程背景：黨章是黨的根本大法，是管黨治黨的總規(guī)矩。為更好發(fā)揮黨章對黨建工作的規(guī)范和指導(dǎo)作用，每五年召開一次的全國黨代會(huì)都要根據(jù)形勢和任務(wù)的變化對當(dāng)黨章進(jìn)

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宋老師中共遼寧省委黨校教授四川大學(xué)歷史學(xué)博士中共遼寧省委黨校教學(xué)名師中共遼寧省委黨?！包h的二十大講師宣講團(tuán)“成員中共遼寧省委黨校研究生導(dǎo)師《學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告精神》黨的二十大是我們黨進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要時(shí)刻召開的一次十分重要的代表大會(huì)，是黨和國家政治生活中的一件大事。【教學(xué)提綱】一、黨的二十大的背景、議程（一）

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宋老師中共遼寧省委黨校教授四川大學(xué)歷史學(xué)博士中共遼寧省委黨校教學(xué)名師中共遼寧省委黨?！包h的二十大講師宣講團(tuán)“成員中共遼寧省委黨校研究生導(dǎo)師中青年干部要提高政治能力把握正確政治方向堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度不忘初心、牢記使命，始終保持清醒頭腦和政治定力方向上就沒有問題，政治上就不會(huì)出問題。發(fā)揮政治指南針作用，堅(jiān)持正確政治方向提高政治敏銳性和政治鑒別力

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宋老師中共遼寧省委黨校教授四川大學(xué)歷史學(xué)博士中共遼寧省委黨校研究生導(dǎo)師中共遼寧省委黨校教學(xué)名師中共遼寧省委黨?！包h的二十大講師宣講團(tuán)“成員提升黨組織方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)當(dāng)今社會(huì)，員工在新形勢下的開放意識(shí)、競爭意識(shí)都在增強(qiáng)。與此同時(shí)，員工的思想意識(shí)也在不斷變化。在社會(huì)不良傾向的影響下，個(gè)別員工對企業(yè)的親切感、信任感、責(zé)任感、榮譽(yù)感日益淡薄。因此，提升黨組織方法和領(lǐng)導(dǎo)

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宋老師中共遼寧省委黨校教授四川大學(xué)歷史學(xué)博士中共遼寧省委黨校研究生導(dǎo)師中共遼寧省委黨校教學(xué)名師中共遼寧省委黨?！包h的二十大講師宣講團(tuán)“成員《學(xué)“習(xí)”之道—黨委書記的境界與思維》習(xí)近平同志對于境界和思維有很多自己的見解。學(xué)習(xí)習(xí)近平同志的境界可以提升領(lǐng)導(dǎo)干部對局勢的把握，鍛煉工作思維的方式，從而指導(dǎo)實(shí)踐工作。黨委書記的素質(zhì)能力與其思想境界有著密切關(guān)系，思想境界既

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