《菁萃??》

《菁萃??——6C組織經(jīng)驗(yàn)萃取畫布》課程說(shuō)明書(shū)
——為每家企業(yè)定制設(shè)計(jì)最切合需求的經(jīng)驗(yàn)萃取解決方案
（2022年版）
【課程版權(quán)登記編號(hào)】國(guó)作登字-2019-L-00942126
作者：石超
【經(jīng)驗(yàn)萃取為什么選擇《菁萃??》和石超老師】
1-核心方法論來(lái)源正宗：源自華為、平安等標(biāo)桿企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取的最佳實(shí)踐
經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)，并非國(guó)外引入，而是中國(guó)標(biāo)桿企業(yè)（以華為、平安等為代表）的原創(chuàng)性實(shí)踐。本課程整合了各標(biāo)桿企業(yè)的優(yōu)秀做法，內(nèi)容的有效性經(jīng)過(guò)標(biāo)桿企業(yè)充分檢驗(yàn)，而并非來(lái)自包裝和假設(shè)。
2-適配貴公司的定制需求：基于經(jīng)驗(yàn)萃取領(lǐng)域的全流程交付能力為企業(yè)定制設(shè)計(jì)解決方案
292608041275可交付形式包括工作坊、咨詢、萃取師賦能、
案例大賽、業(yè)績(jī)提升導(dǎo)向的經(jīng)驗(yàn)萃取學(xué)習(xí)項(xiàng)目等。
可以產(chǎn)出10種以上成果形態(tài)（見(jiàn)產(chǎn)出物清單），
能夠滿足企業(yè)不同經(jīng)驗(yàn)萃取需求。
3-學(xué)員體驗(yàn)兼具趣味和易學(xué)：“視覺(jué)手繪風(fēng)格課件+萃取方法工具化+體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)”的教學(xué)設(shè)計(jì)
課程交付包含線上預(yù)習(xí)、訓(xùn)前作業(yè)、訓(xùn)中授課、訓(xùn)后輔導(dǎo)的全流程服務(wù)，能夠保障學(xué)員感悟啟發(fā)多、課堂學(xué)習(xí)專注度高與氛圍活躍、課程內(nèi)容掌握程度高、產(chǎn)出成果質(zhì)量好。
4-歷經(jīng)數(shù)百家企業(yè)采購(gòu)驗(yàn)證：強(qiáng)業(yè)務(wù)支持價(jià)值的屬性成為眾多高培訓(xùn)成熟度標(biāo)桿企業(yè)的共同選擇
課程被多個(gè)行業(yè)的龍頭標(biāo)桿和優(yōu)質(zhì)企業(yè)（詳細(xì)名單附后）進(jìn)行采購(gòu)，同時(shí)也是《培訓(xùn)》雜志旗下培伴APP中點(diǎn)擊率和好評(píng)度最高的課程之一，并獲得“優(yōu)課100-TOP20”獎(jiǎng)項(xiàng)。
【課程價(jià)值】
1、沉淀組織最佳實(shí)踐，搭建企業(yè)完整的學(xué)習(xí)資源體系
2、減少相同錯(cuò)誤發(fā)生的幾率，讓組織經(jīng)驗(yàn)不再成為企業(yè)最大的浪費(fèi)
3、批量化培養(yǎng)人才，復(fù)制標(biāo)桿人才最佳實(shí)踐，提升組織業(yè)務(wù)績(jī)效
【課程目標(biāo)】
1、學(xué)員可以陳述經(jīng)驗(yàn)萃取的概念、組織方式、載體、價(jià)值鏈、萃取流程的知識(shí)
2、學(xué)員可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)萃取工具包，在講師輔導(dǎo)下完成萃取全步驟，產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)萃取成果
【課程簡(jiǎn)介】
經(jīng)驗(yàn)萃取是目前標(biāo)桿企業(yè)內(nèi)生學(xué)習(xí)趨勢(shì)下的共同選擇，可以幫助企業(yè)沉淀經(jīng)驗(yàn)資產(chǎn)、提升績(jī)效和人才復(fù)制。菁萃??集平安、華為等標(biāo)桿企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取最佳實(shí)踐，將整個(gè)萃取流程進(jìn)行模塊化、工具化以及標(biāo)準(zhǔn)化，能夠精準(zhǔn)的匹配企業(yè)各種萃取場(chǎng)景需求，課程效果經(jīng)過(guò)上百家標(biāo)桿企業(yè)充分驗(yàn)證。
【教學(xué)形式】：案例教學(xué)、小組研討、小組協(xié)作、視頻教學(xué)等
【課程特點(diǎn)】：方法論專業(yè)扎實(shí)、工具上手簡(jiǎn)單易學(xué)、學(xué)員體驗(yàn)好參與度高、模版范例豐富可借鑒
【課程時(shí)長(zhǎng)】：12學(xué)時(shí)（標(biāo)準(zhǔn)版本2天1晚，可根據(jù)企業(yè)不同需求設(shè)計(jì)不同時(shí)長(zhǎng)的版本）
【課程邏輯圖】
295211516256028575137160【課程大綱】（以下為標(biāo)準(zhǔn)版，實(shí)際交付會(huì)根據(jù)需求情況做知識(shí)點(diǎn)篩選與教學(xué)設(shè)計(jì)）
開(kāi)場(chǎng)破冰互動(dòng)
破冰：“達(dá)人雞尾酒會(huì)”
體驗(yàn)：一道數(shù)學(xué)題背后的經(jīng)驗(yàn)萃取
悟道：順溜的經(jīng)驗(yàn)萃取
模塊一：認(rèn)知篇——經(jīng)驗(yàn)萃取知識(shí)導(dǎo)入
經(jīng)驗(yàn)萃取的內(nèi)涵
（1）經(jīng)驗(yàn)定義的4個(gè)層次
（2）經(jīng)驗(yàn)的4類源頭
（3）經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)的13種常見(jiàn)載體
（4）經(jīng)驗(yàn)萃取的常見(jiàn)4種組織形式
（5）經(jīng)驗(yàn)萃取師的能力模型
（6）經(jīng)驗(yàn)萃取工作的底層邏輯
經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值
（1）經(jīng)驗(yàn)萃取對(duì)于組織的四維價(jià)值
（2）經(jīng)驗(yàn)萃取可以解決的6類管理問(wèn)題
（3）對(duì)于萃取者的3項(xiàng)價(jià)值
（4）開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)萃取工作的8大時(shí)機(jī)
標(biāo)桿企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取的最佳實(shí)踐
（1）華為的案例庫(kù)建設(shè)
（2）TP人壽的TOP2000項(xiàng)目
（3）SD地產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)萃取大賽
模塊二：訓(xùn)戰(zhàn)篇——經(jīng)驗(yàn)萃取的6C方法論與工具
“體驗(yàn)”經(jīng)驗(yàn)萃取
（1）體驗(yàn)活動(dòng)：“萃取達(dá)人秀”
（2）活動(dòng)復(fù)盤：經(jīng)驗(yàn)萃取的5大原則與6C流程
C1：明確目標(biāo)
（1）知識(shí)點(diǎn)：規(guī)劃萃取工作的4維思考法
（2）工具：萃取規(guī)劃地圖
（3）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：梳理萃取目標(biāo)
C2：選取主題
（1）知識(shí)點(diǎn)：
梳理主題的4大維度
選取主題的“三度”標(biāo)準(zhǔn)
分析主題的4個(gè)模塊
（2）工具：尋金羅盤、選題放大鏡
（3）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：盤點(diǎn)萃取主題清單、確定萃取主題
C3：梳理素材
（1）知識(shí)點(diǎn)：
訪談?shì)腿〉娜瘟椒?br /> 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的雙鉆六步模型
經(jīng)驗(yàn)梳理的道法術(shù)器坑五層次
（2）工具：故事曲線、訪談“黃金話術(shù)”、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)操作指引、經(jīng)驗(yàn)梳理表
（3）練習(xí)：一對(duì)一訪談?shì)腿?、小組團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)等
C4：萃取建模
（1）知識(shí)點(diǎn)：
模型的價(jià)值
建模的4種類型
建模的單維、二維、多維范式
模型名稱的包裝技巧
（2）工具：優(yōu)秀模型范例庫(kù)
（3）練習(xí)：提煉自身經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ?br /> C5：開(kāi)發(fā)套件
（1）知識(shí)點(diǎn)：案例/課件/SOP的開(kāi)發(fā)結(jié)構(gòu)與技巧
（2）工具：模板與范例
（3）練習(xí)：學(xué)員制作經(jīng)驗(yàn)成果
C6：評(píng)審優(yōu)化
（1）知識(shí)點(diǎn)：評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)成果的五大標(biāo)準(zhǔn)
（2）工具：案例/課件/SOP萃取評(píng)分表
（3）練習(xí)：小組互評(píng)與建議
模塊三、評(píng)審篇——成果點(diǎn)評(píng)反饋
1、學(xué)習(xí)成果展示介紹
2、作者自評(píng)、大眾點(diǎn)評(píng)、專家點(diǎn)評(píng)
3、課程知識(shí)點(diǎn)搶答測(cè)試與學(xué)習(xí)總結(jié)
【附：課程部分工具展示】
備注：課程現(xiàn)場(chǎng)將通過(guò)設(shè)計(jì)一張畫布開(kāi)展學(xué)員練習(xí)，練習(xí)結(jié)果可以快速轉(zhuǎn)化為學(xué)員經(jīng)驗(yàn)成果內(nèi)容。
【課程時(shí)間安排】（通用版本）
DAY 1
DAY 2
上午
開(kāi)訓(xùn)
經(jīng)驗(yàn)萃取基礎(chǔ)知識(shí)
體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)萃取
經(jīng)驗(yàn)萃取的流程與工具C1
經(jīng)驗(yàn)萃取的流程與工具C4
經(jīng)驗(yàn)萃取的流程與工具C5
學(xué)員實(shí)作與輔導(dǎo)
下午
經(jīng)驗(yàn)萃取的流程與工具C2
經(jīng)驗(yàn)萃取的流程與工具C3
經(jīng)驗(yàn)萃取的流程與工具C6
成果展示與萃取復(fù)盤
結(jié)訓(xùn)

石超老師的其它課程