《科技行業(yè)及先進制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢、科創(chuàng)金融》
培訓(xùn)講師:王老師
《科技行業(yè)及先進制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢、科創(chuàng)金融》詳細內(nèi)容
《科技行業(yè)及先進制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢、科創(chuàng)金融》
《科技行業(yè)及先進制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢、科創(chuàng)金融》
主講:王老師 博士
【講師介紹】
王老師是清華大學(xué)博士后、美國加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。
某國有大行總行宏觀經(jīng)濟與金融市場研究員。
某國有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、某國有大行總行數(shù)據(jù)分析師。
某國有大行總行私人銀行部投資顧問。
獲得中國博士后面上科學(xué)基金一等資助,主持及主筆多項國家級及省部級課題,在國際國內(nèi)高水平期刊上發(fā)表論文十余篇、出版多本專著。
為國內(nèi)十余家產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)進行過管理咨詢策劃,致力于宏觀經(jīng)濟研究與企業(yè)經(jīng)營相結(jié)合。
常年為金融行業(yè)做宏觀經(jīng)濟、熱點解讀、金融科技與數(shù)字化轉(zhuǎn)型授課。
【課程特色】干貨滿滿、信息量大、學(xué)以致用、求真務(wù)實
【授課方式】案例教學(xué)、場景教學(xué)、討論互動式教學(xué)
【課程對象】各行業(yè)、各部門條線,負責(zé)人、員工
【課程時間】3小時
【課程大綱】
一、從十四五規(guī)劃看未來中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑
1.1 十四五規(guī)劃的重點目標與一盤大棋
1.1.1 十四五規(guī)劃重點目標解讀
1.1.2 科技
1.1.3 綠色
1.1.4 人口
1.2 筑牢內(nèi)循環(huán)——發(fā)展新格局
1.3.1 什么是國民經(jīng)濟高質(zhì)量增長
1.3.2 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革:提升消費質(zhì)量品牌
1.3 科技創(chuàng)新引領(lǐng)——打造新的財富增長極
1.3.1 創(chuàng)新驅(qū)動:從0到1與從1到100
1.3.2 從“制造經(jīng)濟”到“知識經(jīng)濟”
1.3.3 如何發(fā)揮資本市場的融資功能:注冊制
1.3.4 卡脖子行業(yè)如何破局——芯片產(chǎn)業(yè)分析
1.3.5 真正的卡脖子在哪里——能源與農(nóng)業(yè)
1.5 雙碳戰(zhàn)略——四十年的投資機遇期
1.5.1 碳中和與碳達峰解讀
1.5.2 碳金融與碳排放定價權(quán)機制
1.5.3未來中國的碳價會多少
1.5.4能源革命帶來怎樣的機遇
1.5.5歐洲新能源結(jié)構(gòu)的啟示
1.6 鄉(xiāng)村振興
1.6.1鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的路徑與模式
1.6.2 如何保障我國的糧食戰(zhàn)略安全
高端裝備制造業(yè)——動力裝備發(fā)展轉(zhuǎn)型
2.1 中國動力裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
2.1.1“爭氣機”突破國外技術(shù)封鎖
2.1.2 動力裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢
2.2 動力裝備細分賽道發(fā)展轉(zhuǎn)型
2.2 水輪發(fā)電機組產(chǎn)業(yè)
2.3 重型燃氣輪機的發(fā)展
2.4壓縮機、空氣冷卻系統(tǒng)
2.5 高溫材料體系選擇與高溫部件制造
高端制造業(yè)——新材料
3.1新能源材料
3.1.1鈉電材料
3.1.2 固態(tài)電池材料
3.1.3 氣凝膠
3.2 國產(chǎn)替代新材料
3.2.1 POE 在光伏膠膜中的需求
3.2.2 HDI在涂料應(yīng)用高端化和風(fēng)電領(lǐng)域的發(fā)展
3.2.3吸附材料
3.2.4芳綸
3.3 生物基材料
3.3.1雙碳背景下合成生物學(xué)帶來的投資機會
3.3.2 生物基PA56
3.3.3生物法PDO
3.3.4 聚乳酸
高端造業(yè)——儲能產(chǎn)業(yè)發(fā)展
4.1 鋰電池產(chǎn)業(yè)發(fā)展
4.1.1 固態(tài)電池的研發(fā)意義
4.1.2 固態(tài)電解質(zhì)
4.1.3 鋰電池產(chǎn)業(yè)供給:企業(yè)加速布局、行業(yè)格局優(yōu)化
4.1.4 鋰電池產(chǎn)業(yè)的TWh 時代
4.1.5 鋰電池的下游應(yīng)用與裝機規(guī)模
4.1.6 5G+新興領(lǐng)域
4.2 儲能產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
4.3 共享儲能電站解讀:盈利模式、項目投資
科創(chuàng)金融
5.1 基于科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展周期的金融業(yè)務(wù)
5.2 科創(chuàng)金融典型案例
王老師老師的其它課程
《2025兩會政府工作報告深度解讀及銀行業(yè)務(wù)生態(tài)場景拓展》主講:王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。曾任某國有大行總行宏觀經(jīng)濟與金融市場研究員。某國有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、某國有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國博士后面上科學(xué)基金一等資助,主持及主筆多項國家級及省部級課題,在國際國內(nèi)高水平期刊
講師:王老師詳情
《二十屆三中全會報告深度解讀:變局與破局》——如何全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化主講:王老師博士【課程背景】偉大變革鼓舞人心,宏偉藍圖催人奮進2024年7月18日中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議通過。為貫徹落實黨的二十大作出的戰(zhàn)略部署,二十屆中央委員會第三次全體會議研究了進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化問題,作出了重要決定。2024及不遠的將來
講師:王老師詳情
《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想解讀及金融業(yè)主責(zé)主業(yè)貫徹落實》主講:王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。某國有大行總行宏觀經(jīng)濟與金融市場研究員。某國有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、某國有大行總行數(shù)據(jù)分析師。獲得中國博士后面上科學(xué)基金一等資助,主持及主筆多項國家級及省部級課題,在國際國內(nèi)高水平期刊上發(fā)表論文十余篇、出版多本專著。
講師:王老師詳情
《新興行業(yè)研究——新基建、新能源、國產(chǎn)替代》主講:王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。某國有大行總行宏觀經(jīng)濟與金融市場研究員。某國有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、某國有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國博士后面上科學(xué)基金一等資助,主持及主筆多項國家級及省部級課題,在國際國內(nèi)高水平期刊上發(fā)表論文十余篇、
講師:王老師詳情
二十大精神解讀、兩會報告及對企業(yè)的影響 06.30
《二十大精神解讀、兩會報告及對企業(yè)的影響》——新時代、新征程、新發(fā)展主講:王老師博士【課程背景】偉大變革鼓舞人心,宏偉藍圖催人奮進習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào):“從現(xiàn)在起,中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標,以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興?!倍髨蟾嫒绾慰偨Y(jié)過去,如何描繪中國未來宏偉
講師:王老師詳情
《國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟形勢分析》——當前宏觀經(jīng)濟形勢、兩會下的產(chǎn)業(yè)機遇、資產(chǎn)配置策略主講:王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。某國有大行總行宏觀經(jīng)濟與金融市場研究員。某國有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、某國有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國博士后面上科學(xué)基金一等資助,主持及主筆多項國家級及省部級課題,在國
講師:王老師詳情
《2023年宏觀經(jīng)濟形勢分析與商業(yè)銀行的發(fā)展趨勢——新時代、新征程、新發(fā)展》主講:王老師博士【課程背景】偉大變革鼓舞人心,宏偉藍圖催人奮進習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào):“從現(xiàn)在起,中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標,以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興?!?023年中國如何譜寫一曲新時代、新
講師:王老師詳情
解讀硅谷銀行事件及資產(chǎn)配置策略 06.30
《解讀硅谷銀行事件及資產(chǎn)配置策略》——當前國際國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢、資產(chǎn)安全配置策略主講:王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。某國有大行總行宏觀經(jīng)濟與金融市場研究員。某國有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、某國有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國博士后面上科學(xué)基金一等資助,主持及主筆多項國家級及省部級課題,在
講師:王老師詳情
《經(jīng)濟新常態(tài)下的投資市場分析與資產(chǎn)配置》——當前宏觀經(jīng)濟形勢、兩會下的產(chǎn)業(yè)機遇、資產(chǎn)配置策略武漢沙龍主講:王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。某國有大行總行宏觀經(jīng)濟與金融市場研究員。某國有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、某國有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國博士后面上科學(xué)基金一等資助,主持及主筆多項國
講師:王老師詳情
《如何從宏觀經(jīng)濟走勢中分析匯率變動的邏輯》主講:王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。某國有大行總行宏觀經(jīng)濟與金融市場研究員。某國有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、某國有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國博士后面上科學(xué)基金一等資助,主持及主筆多項國家級及省部級課題,在國際國內(nèi)高水平期刊上發(fā)表論文十余篇、出
講師:王老師詳情
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富]廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21193
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20272
- 3行政專員崗位職責(zé) 19072
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16262
- 5員工守則 15485
- 6軟件驗收報告 15420
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15140
- 8工資發(fā)放明細表 14578
- 9文件簽收單 14238