全面經(jīng)營管理決策沙盤模擬
全面經(jīng)營管理決策沙盤模擬詳細(xì)內(nèi)容
全面經(jīng)營管理決策沙盤模擬
企業(yè)全面經(jīng)營管理決策沙盤課程
引言:
■戰(zhàn)術(shù)影響一場戰(zhàn)斗,而戰(zhàn)略決定一場戰(zhàn)爭。
■決策是管理的本質(zhì)。
■不能像元帥一樣思考的將軍不是好將軍。
■“我們”是誰?在哪里?去哪里?回哪里?
■“對手”是誰?他們在哪里?去哪里?回哪里?
課程簡介:
模擬經(jīng)營中,每個團(tuán)隊(duì)都要面對激烈動蕩的市場環(huán)境,制定適應(yīng)性發(fā)展戰(zhàn)略,做出一
系列的經(jīng)營管理決策,在高強(qiáng)度的市場競爭中,模擬公司將遭遇各種各樣的危機(jī)、約束
、壓力和挑戰(zhàn),參加培訓(xùn)的學(xué)員就是在經(jīng)歷模擬企業(yè)5年市場競爭的成功與失敗過程中,
培養(yǎng)戰(zhàn)略管理能力,領(lǐng)悟經(jīng)營決策真諦。每一年度經(jīng)營結(jié)束后,同學(xué)們通過對“公司”當(dāng)
年業(yè)績的盤點(diǎn)與總結(jié),反思經(jīng)營成敗,解析戰(zhàn)略得失,梳理管理思路,暴露決策誤區(qū),
并通過多次調(diào)整與改進(jìn)的練習(xí),切實(shí)提高戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策水平。
培訓(xùn)意義和收獲:
經(jīng)過兩至三天的學(xué)習(xí),學(xué)員對戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策的認(rèn)識更加全面。對“人、財(cái)、物、產(chǎn)
、供、銷”之間的邏輯關(guān)系更加清晰。通過5輪持續(xù)的演練和調(diào)整,學(xué)員將獲得企業(yè)戰(zhàn)略
管理與經(jīng)營決策的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
免疫范圍:
標(biāo)王病——脫離市場需求的過度營銷
巨人病——過度擴(kuò)張導(dǎo)致支付困難
貧血病——市場份額小、贏利能力低
脆骨病——過度依賴貸款、資金成本高
體虛病——規(guī)模不經(jīng)濟(jì)、效率低下、心有余而力不足
多動癥——拍腦袋決策、思考不細(xì)致不連續(xù)、用“意識流”做生意決策
近視癥——手邊的事會做、跨部門的事束手無策、不會系統(tǒng)思考
立戰(zhàn)略之高,明盛衰之道
對于高層經(jīng)理
1、通過分析生動鮮活的現(xiàn)場案例,認(rèn)識了不同戰(zhàn)略選擇與經(jīng)營業(yè)績之間的邏輯關(guān)系,及
時反思現(xiàn)實(shí)企業(yè)戰(zhàn)略安排的正確性。
2、通過模擬經(jīng)營,大大提高了洞察市場、理性決策的能力。
3、通過應(yīng)對市場環(huán)境的突變和競爭對手的市場攻勢,培養(yǎng)管理者快速應(yīng)變能力和危機(jī)管
理能力。
4、拓展管理視角,走出內(nèi)窺式管理的誤區(qū)。
5、經(jīng)過密集的團(tuán)隊(duì)溝通,充分體驗(yàn)交流式反饋的魅力,深刻認(rèn)識建設(shè)積極向上的組織文
化的重要性。
對于中層經(jīng)理
7、通過對模擬企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策的全方位、實(shí)質(zhì)性參與,加深了對企業(yè)經(jīng)營的理
解,有助于提高現(xiàn)實(shí)管理的有效性。
8、系統(tǒng)了解企業(yè)內(nèi)部價值鏈的關(guān)系,認(rèn)識到打破狹隘的部門分割,增強(qiáng)管理者全局意識
的重要意義。
9、樹立起為未來負(fù)責(zé)的發(fā)展觀,體會到了經(jīng)營短視的危害,從思想深處構(gòu)建起戰(zhàn)略管理
意識。
10、通過演練團(tuán)隊(duì)決策,使學(xué)員鍛煉成為參與群體決策的高手。
11、樹立持續(xù)改進(jìn)的管理思想,學(xué)會運(yùn)用不同形式的管理改進(jìn)方法改進(jìn)組織管理績效
課程大綱
■ 企業(yè)生產(chǎn)、采購、銷售和庫存管理的運(yùn)做規(guī)則;
■ 企業(yè)面臨的市場、競爭對手、未來發(fā)展趨勢分析;
■ 企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和崗位職責(zé)等;
■ 資本、資產(chǎn)、損益的流程、企業(yè)資產(chǎn)與負(fù)債和權(quán)益的結(jié)構(gòu);
■ 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì) --- 利潤與銷售和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤的關(guān)鍵因素;
■ 影響企業(yè)利潤的因素 --- 成本控制需要考慮的因素;
■ 影響企業(yè)利潤的因素 --- 擴(kuò)大銷售需要考慮的因素;
■ 腦力激蕩 - 如何增加企業(yè)的利潤?
■ 產(chǎn)品需求的數(shù)量趨勢分析;
■ 產(chǎn)品銷售價位、銷售毛利分析;
■ 市場開拓與品牌建設(shè)對企業(yè)經(jīng)營的影響;
■ 市場投入的效益分析;
■ 采購定單的控制 --- 以銷定產(chǎn)、以產(chǎn)定購的管理思想;
■ 庫存控制 --- ROA 與減少庫存的關(guān)系;
■ JIT --- 準(zhǔn)時生產(chǎn)的管理思想;
■ 產(chǎn)銷排程管理 --- 根據(jù)銷售定單的生產(chǎn)計(jì)劃與采購計(jì)劃;
■ 腦力激蕩 --- 如何合理的安排采購和生產(chǎn)?
■ 企業(yè)如何制定財(cái)務(wù)預(yù)算 --- 現(xiàn)金流控制策略
■ 如何制定銷售計(jì)劃和市場投入
■ 如何根據(jù)市場分析和銷售計(jì)劃,制定安排生產(chǎn)計(jì)劃和采購計(jì)劃
■ 如何進(jìn)行高效益的融資管理
■ 如何安排各個管理崗位的職能
■ 如何對各個崗位進(jìn)行業(yè)績衡量及評估
■ 理解“崗位勝任符合度”的度量思想
■ 腦力激蕩 --- 如何更有效地監(jiān)控各個崗位的績效
■ 企業(yè)經(jīng)營成敗關(guān)鍵因素—決策的制定
■ 科學(xué)決策需要管理信息化的支撐
■ 信息孤島,信息集成及ERP
■ 企業(yè)整體的管理信息化(ERP)建設(shè)
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行為心理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)《沙漠掘金》文案課程背景:《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程?!渡衬蚪稹繁籆oco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)
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吉塔行星——目標(biāo)與計(jì)劃管理課程背景:德魯克說“并不是有了目標(biāo)才有工作,而是有了目標(biāo)才能確定每個人的工作”企業(yè)的任務(wù)和使命必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),因此管理者應(yīng)該通過制定目標(biāo)對下線進(jìn)行管理,當(dāng)高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對其進(jìn)行有效的分解,轉(zhuǎn)變成各部門以及個人的目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對下級進(jìn)行考核、評價和獎懲。實(shí)施目標(biāo)管理的真正目的就是促進(jìn)員工的自我管理,
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贏在全局系統(tǒng)運(yùn)營與優(yōu)化沙盤主講老師:王長震培訓(xùn)對象:企業(yè)中、高層管理者培訓(xùn)規(guī)模:24—36人授課時間:2-3天(12-18小時)課程引言:不謀萬世者不足謀一時,不謀全局者不足謀一隅;全局意識系統(tǒng)思考管理者的大格局!認(rèn)識沙盤:沙盤演練是由學(xué)員分組成立“公司”,圍繞培訓(xùn)主題,展開模擬經(jīng)營活動,借助實(shí)戰(zhàn)演練,暴露短板和誤區(qū)。并經(jīng)由導(dǎo)師高屋建瓴的引導(dǎo)、點(diǎn)評和分析,透
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勇攀珠峰——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景:作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心?你在提高團(tuán)隊(duì)績效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握團(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績?如何對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵以鼓勵士氣?如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開展工作?本課程通過沙盤情景推演與
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戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計(jì)劃制定沙盤模擬課程課程背景:“如果你不能描述,你就不能度量;如果你不能度量,你就不能管理;如果你不能管理,你就不能達(dá)到目標(biāo)?!睉?zhàn)略解碼就是將組織(或公司)的戰(zhàn)略重點(diǎn)進(jìn)行清晰地描述,并通過可視化的方式,轉(zhuǎn)化為全體成員可理解、可執(zhí)行的行為過程。“戰(zhàn)略解碼”:讓戰(zhàn)略的細(xì)胞深入每個人的骨髓。年度經(jīng)營計(jì)劃的制定,橫跨公司所有部門,規(guī)劃的是為達(dá)成公司
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戰(zhàn)略執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程執(zhí)行力:企業(yè)不能不長期重視的問題為什么策略雷同,績效卻大不相同?為什么企業(yè)的宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中顯得如此的蒼白?為什么擁有龐大的人員隊(duì)伍在執(zhí)行中顯得如此的無助?為什么思路不錯、做起來就錯了?說得對卻做不對?為什么激勵大會,員工聽聽感動,想想激動,回去不動?為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢?為什么經(jīng)理人變成了“思想家”,而業(yè)
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中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷程與優(yōu)秀傳統(tǒng)黨建沙盤(標(biāo)準(zhǔn)為2天版)黨史學(xué)習(xí)教育動員大會2021年2月20日上午在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大
講師:王長震詳情
中國共產(chǎn)黨百年領(lǐng)導(dǎo)力推演與借鑒沙盤模擬課程本版本適用年限:2022版權(quán)所有盜版必究【課程總括】328930077470授課形式:案例分析—Case課程講授—Lecture角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗(yàn)—Game沙盤推演—Test影音資料—Video教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:中高層管理者;集團(tuán)職能
講師:王長震詳情
《勇攀高峰》——管理類情景模擬沙盤課程【課程背景】《勇攀高峰》是一門管理類情景模擬沙盤課程,課程將學(xué)員置身于攀登珠穆朗瑪峰的情景中,他們必須在十月的31天時間內(nèi),通過合理的資源配置和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成登頂任務(wù)并成功返回大本營。課程模擬過程中,學(xué)員需要通過合理使用初始資金、分析判斷各種突發(fā)狀況、在挑戰(zhàn)和壓力情況下進(jìn)行理性分析決策、通過與隊(duì)員的有效溝通和協(xié)作來達(dá)
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