挑戰(zhàn)埃及項目管理沙盤模擬訓(xùn)練
挑戰(zhàn)埃及項目管理沙盤模擬訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
挑戰(zhàn)埃及項目管理沙盤模擬訓(xùn)練
【項目管理】《挑戰(zhàn)埃及》沙盤介紹
實物沙盤模擬+沙盤軟件運營分析
沙盤介紹：
沙盤模擬訓(xùn)練的形式從上個世紀(jì)90年代末傳入中國，歷經(jīng)幾個階段，第一個階段是計算
機(jī)仿真模擬，仿真對象為企業(yè)真實的生產(chǎn)、經(jīng)營過程，代表的使用客戶是北京大學(xué)光華
管理學(xué)院、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、清華大學(xué)等一流學(xué)府。第二個階段是應(yīng)用于企業(yè)培訓(xùn)的桌面
沙盤，對比計算機(jī)模擬仿真度降低，但是游戲和互動性加強(qiáng)。第三個階段是在拓展訓(xùn)練
的室內(nèi)培訓(xùn)環(huán)境中使用，比較成熟的有沙漠掘金為代表。第四個階段進(jìn)入國內(nèi)自我創(chuàng)造
階段。
《挑戰(zhàn)埃及》虛擬情景沙盤背景：
被業(yè)內(nèi)稱為全球首套能夠同時適配國際信息科學(xué)考試學(xué)會(EXIN)頒發(fā)的PRINCE2認(rèn)證
人群，和美國項目管理協(xié)會(PMI)頒發(fā)的PMP認(rèn)證人群的項目管理沙盤演練游戲。
《挑戰(zhàn)埃及》這個沙盤，由于其虛擬了埃及金字塔建造的過程，項目管理與企業(yè)管理最
大區(qū)別在于項目有周期，而企業(yè)是有生命周期。項目的生命周期相比較企業(yè)而言要很短
暫并可控，是人為制定的周期內(nèi)完成一個管理的工作。管理工作中對于人的管理重點重
點在于時間管理，對于項目績效的管理重點在于項目預(yù)期收益已經(jīng)存在，如何梳理項目
流程、監(jiān)督項目執(zhí)行、評估項目效益是學(xué)習(xí)的重點。項目分為預(yù)期收入型項目和確定收
入型項目，不同的項目項目固定成本變動不同?！短魬?zhàn)埃及》模擬的是一個確定收入的項
目。建造金字塔的經(jīng)費已經(jīng)確定，項目管理人員，如何在工期內(nèi)完成項目，并不超預(yù)算
是此次挑戰(zhàn)的重點。
本課程通過沙盤通過使用樂高積木作為道具，埃及最著名的胡夫金字塔建設(shè)作為故事
藍(lán)本，為全球項目經(jīng)理還原了四千年前古埃及金字塔建造的情景重現(xiàn)
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項目管理和埃及的情景模擬有何聯(lián)系
古埃及人在相對很短的時間里建造里巨大的金字塔工程，如何將數(shù)百萬塊的石頭運送
到正確的地點？如何確保上萬名勞動者如何能夠最有效的工作？如何在建造的過程中項
目管理團(tuán)隊要面臨法老不斷提出新的要求，飽受天氣和疾病乃至戰(zhàn)爭帶來的干擾？
通過高互動性的情景模擬，?項目管理最佳實踐的最重要方面將被生動地展現(xiàn)出來。
金字塔的搭建工作情景將使游戲參與者體驗良好的項目管理中的可控環(huán)節(jié)。在金字塔搭
建的過程中所有的參與者都將在項目管理的環(huán)境中扮演一個角色。
對于每個項目，無論甲方還是乙方，都希望在既定的項目范圍和時間內(nèi)，利用有限的
資源實現(xiàn)項目目標(biāo)并滿足質(zhì)量要求。詳細(xì)的項目策劃和準(zhǔn)備，以及有效的項目管理，是
保障項目成功的兩個重要基石。但新的風(fēng)險總是層出不窮，而有經(jīng)驗的項目管理團(tuán)隊又
總是可遇不可求。如何讓現(xiàn)有的團(tuán)隊快速成長？
縮影
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活動背景
挑戰(zhàn)埃及是全球首套能夠同時適配PRINCE2認(rèn)證人群，PMP認(rèn)證人群的項目管理沙盤演
練游戲。
沙盤通過使用樂高積木作為道具，通過一場互動性極強(qiáng)的情景模擬為全球項目經(jīng)理還
原了四千年前古埃及金字塔建造的情景重現(xiàn)。
學(xué)習(xí)收益
? 將PRINCE2?,PMP? 在實踐情景中有效應(yīng)用；
? 學(xué)習(xí)如何確保實現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)；
? 學(xué)習(xí)如何以客戶為中心，并根據(jù)客戶的需求設(shè)立正確的優(yōu)先級；
? 增加溝通技能和提升團(tuán)隊協(xié)助能力。
活動內(nèi)容
◆ 掌握古埃及人短時間建造巨大金字塔工程的項目管理方法；
◆ 學(xué)習(xí)如何調(diào)動上萬名勞動者有效的工作；
◆ 如何運送百萬塊石頭到正確的地點；
◆ 如何應(yīng)對建造過程中團(tuán)隊法老們提出的新要求；
◆ 如何應(yīng)對天氣、疾病和戰(zhàn)爭帶來的風(fēng)險和干擾；
◆ 利用學(xué)習(xí)的項目管理技能和工具來解決遇到的一切可能的問題。
項目管理軟件系統(tǒng)
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戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計劃制定沙盤模擬課程課程背景：“如果你不能描述，你就不能度量；如果你不能度量，你就不能管理；如果你不能管理，你就不能達(dá)到目標(biāo)?！睉?zhàn)略解碼就是將組織（或公司）的戰(zhàn)略重點進(jìn)行清晰地描述，并通過可視化的方式，轉(zhuǎn)化為全體成員可理解、可執(zhí)行的行為過程?！皯?zhàn)略解碼”：讓戰(zhàn)略的細(xì)胞深入每個人的骨髓。年度經(jīng)營計劃的制定，橫跨公司所有部門，規(guī)劃的是為達(dá)成公司
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戰(zhàn)略執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程執(zhí)行力：企業(yè)不能不長期重視的問題為什么策略雷同，績效卻大不相同？為什么企業(yè)的宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實執(zhí)行中顯得如此的蒼白？為什么擁有龐大的人員隊伍在執(zhí)行中顯得如此的無助？為什么思路不錯、做起來就錯了？說得對卻做不對？為什么激勵大會，員工聽聽感動，想想激動，回去不動？為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢？為什么經(jīng)理人變成了“思想家”，而業(yè)
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中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷程與優(yōu)秀傳統(tǒng)黨建沙盤（標(biāo)準(zhǔn)為2天版）黨史學(xué)習(xí)教育動員大會2021年2月20日上午在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大
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