數(shù)字化時(shí)代人力資源管理新思維與管理工具淬煉

  培訓(xùn)講師:徐棟梁

講師背景:
徐棟梁中國(guó)人民大學(xué)碩士研究生中智、華信惠悅咨詢機(jī)構(gòu)特約人力資源專家高級(jí)人力資源管理、二級(jí)心理咨詢師國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師【從業(yè)經(jīng)歷】曾擔(dān)任世界500強(qiáng)-殼牌中國(guó)人力資源經(jīng)理組織能力發(fā)展總監(jiān),近五年馬石油中國(guó)區(qū)CHO上海鯨工網(wǎng)HR 詳細(xì)>>

徐棟梁
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數(shù)字化時(shí)代人力資源管理新思維與管理工具淬煉詳細(xì)內(nèi)容

數(shù)字化時(shí)代人力資源管理新思維與管理工具淬煉

數(shù)字化時(shí)代HR從業(yè)者人力資源管理新思維與工具淬煉
----徐棟梁
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)持續(xù)深化發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新興技術(shù)逐漸顯現(xiàn)商業(yè)價(jià)值的當(dāng)
今社會(huì),“快速迭代”一詞無疑適用于各行、各業(yè)、各類職位。隨著整體社會(huì)進(jìn)入U(xiǎn)VCA時(shí)
代,在高度職業(yè)化的今天,各類職業(yè)也自然進(jìn)入了“職業(yè)的UVCA時(shí)代”。
隨著企業(yè)面臨的商業(yè)挑戰(zhàn)與日俱增,企業(yè)必然要在經(jīng)營(yíng)模式、組織發(fā)展、管理模式
、員工關(guān)系等方面做出相應(yīng)的調(diào)整與變革。企業(yè)內(nèi)部人力資源管理上升到了前所未有的
高度。作為企業(yè)內(nèi)部人力資源從業(yè)者,就必須適應(yīng)變化并在內(nèi)部利用自己的專業(yè)知識(shí)激
活組織,助力企業(yè)與員工的成功與價(jià)值實(shí)現(xiàn)。
本課程基于數(shù)字化背景下人力資源發(fā)展趨勢(shì)與新的管理形態(tài),如何利用人力資源管
理工具驅(qū)動(dòng)本職業(yè)務(wù)發(fā)展,沉淀專業(yè)技能,并驅(qū)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成長(zhǎng)的維度進(jìn)行講解,期望
對(duì)廣大的HR 群體能夠提升自我,實(shí)現(xiàn)角色價(jià)值,不被時(shí)代所拋棄!

課程價(jià)值:
1. 深刻了解新時(shí)代下的人力資源管理特性
2. 深刻了解UVCA時(shí)代的人力資源管理特點(diǎn)與價(jià)值貢獻(xiàn)所在
3. 掌握8大人力資源管理體系及內(nèi)容
4. 掌握各模塊的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)及操作技能
5. 理解人力資源三支柱管理模式
6. 掌握人力資源管理者常用的工具方法
培訓(xùn)對(duì)象:各級(jí)人力資源管理者、人力資源從業(yè)者、人力資源負(fù)責(zé)人、HRBP等
授課方式:
? ? ?講授+案例、視頻+情景演練+角色扮演
課程時(shí)間:
? ? 3天(18小時(shí))
課程大綱:
第一天:趨勢(shì)與人力資源管理整體解讀篇
第一單元、中央人才工作會(huì)議解讀
1. 一個(gè)核心:構(gòu)建人才管理能力是中國(guó)企業(yè)的戰(zhàn)略命題
2. 一個(gè)抓手:建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高滴
3. 五項(xiàng)舉措:
3.1 數(shù)字化時(shí)代人才工作新理念、新戰(zhàn)略、新舉措
3.2 建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地
3.3深化人才發(fā)展機(jī)制改革
3.4建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量
3.5全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才
4、三個(gè)堅(jiān)持:堅(jiān)持各級(jí)黨委牽頭抓總,堅(jiān)持立足實(shí)際,堅(jiān)持多元運(yùn)作。

第二單元、時(shí)代變化下的人力資源發(fā)展演變


 1、互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)企業(yè)的影響


2、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的崛起與互聯(lián)網(wǎng)思維給組織帶來的改變


3、數(shù)字化時(shí)代的理解


4、新時(shí)代下的人力資源管理特性


5、新時(shí)代組織發(fā)展變革與人才管理變化


6、人力資源管理者在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的必須擁有的思維模式


人性思維


價(jià)值思維


系統(tǒng)性思維


業(yè)務(wù)導(dǎo)向思維


個(gè)人價(jià)值與平臺(tái)價(jià)值共創(chuàng)思維


7、人力資源發(fā)展的演變與價(jià)值貢獻(xiàn)變化


8、現(xiàn)代人力資源從業(yè)者在企業(yè)中的角色定位與主要任務(wù)


9、人力資源六大模塊在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的演變
案例分析: 疫情中 某公司CEO給HRD的一封信解讀分析


案例:華為、海爾、韓都、小米的組織變革帶來的啟示


案例:華為的人力資源管理、大疆的用人管理分享


第三單元 數(shù)字化時(shí)代人力資源管理主要功能模塊解讀


1、人力資源管理總體體系及內(nèi)容


2、人力資源規(guī)劃體系


2.0人力資源規(guī)劃體系全景圖示


2.1 人力資源規(guī)劃的作用


2.2 人力資源規(guī)劃與其他模塊關(guān)聯(lián)


3、組織與崗位管理體系


3.0組織與職位體系全景圖示


3.1 組織管理與發(fā)展體系的作用


3.2 組織與職位體系的核心工作內(nèi)容


3.3 組織與職位體系的價(jià)值與其他模塊的關(guān)聯(lián)


4、能力建設(shè)體系


4.0 能力建設(shè)體系全景圖示


4.1 能力建設(shè)體系核心功能與內(nèi)容解讀


4.2 能力標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)模型與任職資格解讀


43 能力體系對(duì)于組織的價(jià)值與其他模塊關(guān)聯(lián)解讀


5、績(jī)效管理體系


5.0 績(jī)效管理體系全景圖示


5.1 績(jī)效管理底層邏輯解讀


5.2績(jī)效管理循環(huán)功能解讀


5.3 如何推動(dòng)績(jī)效在業(yè)務(wù)中心落地


5.4績(jī)效管理價(jià)值與鏈接


6、全面薪酬激勵(lì)體系


6.0 全景模塊


6.1 薪酬激勵(lì)方式與變化


6.2 薪酬管理核心內(nèi)容與功能介紹


6.3 薪酬激勵(lì)模塊價(jià)值與鏈接


7、干部管理體系


7.0新形勢(shì)下國(guó)企干部管理五維體系模型


7.1干部管理職能人員需要提升的關(guān)鍵思維與能力


7.2干部管理的核心內(nèi)容與功能介紹


7.3干部管理的核心價(jià)值與人力資源其他體系的鏈接


7.4 新形勢(shì)下國(guó)企干部管理的特點(diǎn)、現(xiàn)狀與難點(diǎn)解析


案例:每個(gè)模塊呈現(xiàn)管理全景圖,結(jié)合案例簡(jiǎn)單講解。

第二天:人力資源相關(guān)管理工具淬煉
第四單元、組織價(jià)值鏈分析與關(guān)鍵崗位識(shí)別工具
一、組織價(jià)值鏈分析工具
1. 組織價(jià)值鏈分析工具認(rèn)知
2. 組織價(jià)值鏈工具核心功能與價(jià)值解讀
3. 組織價(jià)值鏈分析的步驟
4. 組織價(jià)值鏈分析常用工具M(jìn)ECE
5. 組織價(jià)值工具步驟
? 基礎(chǔ)業(yè)務(wù)與輔助業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
? 業(yè)務(wù)活動(dòng)分析
? 業(yè)務(wù)框架梳理
? 業(yè)務(wù)功能提煉
6. 各部門業(yè)務(wù)活動(dòng)與功能體現(xiàn)
7. 組織映射---二級(jí)映射
8. 崗位映射---三級(jí)映射
工具案例解讀:某國(guó)企各業(yè)務(wù)職能組織價(jià)值鏈分析
工具演練:以小組為單位對(duì)西藏聯(lián)通各業(yè)務(wù)職能進(jìn)行價(jià)值鏈分析解讀
二、關(guān)鍵崗位識(shí)別與關(guān)鍵人才畫像工具
1、關(guān)鍵崗位定義
2、關(guān)鍵崗位識(shí)別路徑與流程
3、關(guān)鍵崗位識(shí)別的四維模型與雙因素模型工具
4、關(guān)鍵崗位識(shí)別全流程工具解讀(EXCL工具表格)
關(guān)鍵崗位識(shí)別案例與各工具步驟過程方法
5、關(guān)鍵人才識(shí)別步驟與路徑
6、關(guān)鍵人才精準(zhǔn)識(shí)別工具
? 人才盤點(diǎn)信息卡
? 戰(zhàn)略地圖
? 人才地圖
? 人才九宮格
工具使用案例解讀含實(shí)際表格工具
7. 精準(zhǔn)人才畫像工具
? 績(jī)效標(biāo)定表
? 潛力模型
? 人才四象限
? 六維呈像
? 人才畫像雷達(dá)圖譜
工具使用解讀:某運(yùn)營(yíng)商客戶經(jīng)理人才畫像流程與工具
工具演練:各小組選擇實(shí)際崗位進(jìn)行工具演練輸出
第五單元、目標(biāo)管理工具與組織績(jī)效提升工具
一 常見績(jī)效管理工具
1、基于BSC指標(biāo)設(shè)定
BSC的概念與方法
如何建立策略地圖
財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部、學(xué)習(xí)四層面的指標(biāo)分解
戰(zhàn)略關(guān)鍵成功因素與KPI
BSC與KPI的結(jié)合
導(dǎo)入BCS的方法和步驟
BSC導(dǎo)入實(shí)例分析
2、KPI在績(jī)效管理中的應(yīng)用
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)的特點(diǎn)
從KRA分解建立KPI的標(biāo)準(zhǔn)步驟
從流程分解確定KPI指標(biāo)
公司層面、部門層面、職位層面的KPI
正確認(rèn)識(shí)與理解KPI
設(shè)計(jì)KPI的程序
如何對(duì)KPI進(jìn)行量化
設(shè)計(jì)KPI的方法與常用工具介紹
3、MBO目標(biāo)管理法
跳出目標(biāo)看目標(biāo)
MBO的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
如何在內(nèi)部落地MBO管理方法
MBO的適用場(chǎng)景
4、PBC
PBC的邏輯
PBC的三層要素
如何設(shè)計(jì)管理行為指標(biāo)
如何設(shè)計(jì)個(gè)人成長(zhǎng)指標(biāo)
PBC的優(yōu)劣勢(shì)分析
PBC的適用環(huán)境
二、常用的績(jī)效目標(biāo)及評(píng)定方法
目標(biāo)指標(biāo)提取工具
1、SMART原則
2、OGSM目標(biāo)分解法
3、魚骨圖法
4、價(jià)值樹分析法
5、因素分析法
結(jié)果評(píng)價(jià)常用方法
1. 排序法
2. 正態(tài)分布
3. 綜合排名法
4. BEI行為綜合分析法
案例分析&現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練
三、組織診斷與提升工具
1、組織差距診斷工具---差距分析模型
2、組織差距EEP工程模型
3、組織績(jī)效差距BEM原因分析工具
4、GPS-IE績(jī)效改進(jìn)雙導(dǎo)航模型
5、PIM績(jī)效改進(jìn)儀表盤
6、組織績(jī)效改進(jìn)儀表盤
7、組織績(jī)效改進(jìn)驅(qū)動(dòng)工具---TASK
案例解讀&小組選題研討
第三天、人力資源工具淬煉
一 OKR目標(biāo)管理工具解讀
(一)OKR認(rèn)知

1. OKR工具全景圖


2. OKR實(shí)施核心理念對(duì)比分析


3. OKR 的功效與適用范圍


4. OKR實(shí)施流程與步驟


5. OKR實(shí)施常見問題與誤區(qū)


6. OKR與KPI的并存與平衡模式


(二)OKR制定方法(全環(huán)節(jié)電子版工具)


1.OKR總體制定思路


2.角色使命思考


小組實(shí)操:完成既定工具中部門或者崗位角色使命定義表格內(nèi)容


3.基于角色使命制定目標(biāo)清單


小組實(shí)操:完成既定工具中部門或者崗位角色目標(biāo)清單


4.O的制定


4.1 O的來源與提取


4.2 O的四種呈現(xiàn)方式


4.3 O正確制定的6大特征


小組實(shí)操:梳理優(yōu)化各部門各職能的O


5、 KR的制定


5.1 KR制定的三種思路(策略、維度、任務(wù))及案例解讀


5.2 KR制定的呈現(xiàn)形式及注意點(diǎn)


5.3 KR中數(shù)據(jù)量化的四種形式及注意點(diǎn)


5.4 KR成功制定的特征


小組實(shí)操:基于各部門的O,進(jìn)行KR的梳理制定


6、OKR的檢查與展示。4維度17項(xiàng)檢查標(biāo)準(zhǔn)


小組實(shí)操:各自對(duì)標(biāo)檢查


7、OKR與日常運(yùn)營(yíng)相關(guān)聯(lián)的OKRT工具解讀


小組實(shí)操:各部門選取一項(xiàng)OKR進(jìn)行OKRT分解。


(三)、OKR運(yùn)行流程與管理驅(qū)動(dòng)機(jī)制

二、人力資源管理者業(yè)務(wù)效能提升工具
1、戰(zhàn)略洞察類工具
? BLM業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)與執(zhí)行模型
? 商業(yè)模式畫布
2、業(yè)務(wù)理解類
? VRIO分析法
3、組織診斷類
? 五星模型
? 六個(gè)盒子
? 7S模型
4、變革管理類
? 科勒變更八步法
? 尤里齊變革模型
5、團(tuán)隊(duì)溝通類
? ORID焦點(diǎn)呈現(xiàn)
? 世界咖啡
? 黃藍(lán)對(duì)抗
7. 問題分析類
? 麥肯錫七步成詩
? GAPS模型
8. 創(chuàng)新思維類
? POA思維
? 系統(tǒng)化思維
各類工具案例解讀+小組課堂使用演練
課程總結(jié)&問答環(huán)節(jié)
課程涉及所有工具表格均可贈(zèng)送學(xué)員。

徐棟梁老師簡(jiǎn)介
核心資質(zhì):
? 中國(guó)人民大學(xué)碩士研究生
? 殼牌中國(guó)人力資源經(jīng)理&組織發(fā)展總監(jiān)
? 馬石油 CHO
? 上海鯨工網(wǎng)HRVP
? RAST驛站(互聯(lián)網(wǎng)社群o2o)創(chuàng)始人
? 華為生態(tài)大學(xué)高級(jí)講師、高級(jí)咨詢師
? 青島大學(xué)總裁班人力資源講師
? 中國(guó)海洋大學(xué)EMBA班管理實(shí)戰(zhàn)專家
? 高級(jí)人力資源管理、二級(jí)心理咨詢師
? 18年人力資源、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)
? 10年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
? 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師
講師經(jīng)歷:
徐棟梁老師曾任職于殼牌中國(guó)、馬石油、上海鯨工網(wǎng)工業(yè)品領(lǐng)域B2B平臺(tái)、山東拉思
特驛站社區(qū)O2O公司、中智、經(jīng)邦股權(quán)等知名企業(yè)人力資源高管、合伙人、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理
等職務(wù)。
有近二十年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),十五年人力資源總經(jīng)理、HRVP、高級(jí)咨詢師從業(yè)經(jīng)歷,
精通人力資源體系的各個(gè)環(huán)節(jié),具備專業(yè)的分析、判斷、處理問題的實(shí)戰(zhàn)能力。十五年
的外資企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國(guó)內(nèi)大型民營(yíng)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,管理過20000人的規(guī)模的企業(yè)
集團(tuán)人力資源全面工作,有著豐富的企業(yè)變革、創(chuàng)新、從0到1的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
擅長(zhǎng)人力資源體系建立,OD、TD與LD體系建設(shè),組織診斷與戰(zhàn)略變革梳理,差異化薪
酬定位與管理、績(jī)效管理技術(shù)、三支柱變革等;企業(yè)管理方面擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理、企業(yè)變革
與創(chuàng)新管理、管理者思維與工具提升、國(guó)有企業(yè)變革管理、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造等多方位的
課程、咨詢輔導(dǎo)并落地實(shí)施。
核心研究:企業(yè)人力資源管理、中基層管理
主講課程:
1、人力資源管理系列:《UVCA時(shí)代的組織發(fā)展與變革》《UVCA時(shí)代下的組織能力提升》《打
造賦能型組織——組織發(fā)展與人才培養(yǎng)》《工作分析與人崗匹配原理及工具實(shí)操》《金牌面試
官》《六維動(dòng)態(tài)差異薪酬福利體系設(shè)計(jì)與落地》《全面薪酬激勵(lì)與設(shè)計(jì)》《勞動(dòng)用工政策與法
律風(fēng)險(xiǎn)防范》《企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)與防控實(shí)操》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《企業(yè)“無痛”
人員優(yōu)化策略》《組織效能診斷》《人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)》《敏捷績(jī)效管理》《績(jī)效技術(shù)訓(xùn)練》《
大數(shù)據(jù)人力資源管理》《OD速成記---組織發(fā)展總監(jiān)全維度塑造》《TD應(yīng)該這樣做》等
2、管理實(shí)戰(zhàn)系列:《中高層管理者角色認(rèn)知與技能提升》《中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練
》《打造高績(jī)效組織----
績(jī)效管理如何有效落地》《OKR關(guān)鍵目標(biāo)分解法》《阿米巴經(jīng)營(yíng)激勵(lì)》《員工有效激勵(lì)與授權(quán)管
理》《新時(shí)代雙贏模式員工關(guān)系管理》《行為管理情景高爾夫》《情景高爾夫---
教練和輔導(dǎo)》《以成果導(dǎo)向的員工激勵(lì)與輔導(dǎo) ---
教練式輔導(dǎo)》《問題分析與解決》《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力---
戰(zhàn)略與執(zhí)行的力量》《職業(yè)化能力提升》《執(zhí)行力密碼---打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的法寶》
3、實(shí)戰(zhàn)微咨詢系列:《任職資格體系搭建項(xiàng)目》
《崗位勝任力模型搭建項(xiàng)目》《崗位價(jià)值評(píng)估與分析項(xiàng)目》《OKR體系搭建項(xiàng)目》《關(guān)鍵人才盤
點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目》《內(nèi)部人員晉升選拔項(xiàng)目》《戰(zhàn)略厘清梳理分析項(xiàng)目》《三支柱建設(shè)項(xiàng)目
》《薪酬、績(jī)效體系建設(shè)項(xiàng)目》
4、政策、國(guó)企改革系列:《國(guó)有企業(yè)改革市場(chǎng)洞察與業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新》《國(guó)有企業(yè)改革與新
能源戰(zhàn)略》《國(guó)有企業(yè)改革重點(diǎn)問題分析與探討》
《國(guó)企改革下的人力資源三項(xiàng)變革設(shè)計(jì)與落地》《國(guó)有企業(yè)薪酬市場(chǎng)化管理與中長(zhǎng)期激勵(lì)設(shè)
計(jì)》
授課風(fēng)格:
1.
授課內(nèi)容:徐老師曾就職于世界500強(qiáng)外企、大型民營(yíng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),并有
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,在15年的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)歷程中,對(duì)人力資源管理有著
自己獨(dú)特的管理思想和管理技巧,具有全球化眼界與思維,對(duì)中國(guó)民營(yíng)企業(yè)人
力資源管理現(xiàn)狀有著深刻的理解,并能有實(shí)際解決方案。在企業(yè)管理和股權(quán)設(shè)
計(jì)方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),授課內(nèi)容以實(shí)戰(zhàn)干貨為主,針對(duì)企業(yè)客戶與學(xué)員
的實(shí)際狀況,診斷培訓(xùn)的實(shí)際需求,定制化設(shè)計(jì)獨(dú)特的培訓(xùn)方案,以“深入淺
出、學(xué)以致用、邏輯清晰、超強(qiáng)的親和力”著稱,采用視頻觀賞、小組討論、
案例分析、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、角色扮演、相互點(diǎn)評(píng)等豐富的授課形式,有效調(diào)動(dòng)課堂
的氣氛和把控現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員狀態(tài),幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績(jī)效。
2.
注重實(shí)效:實(shí)效性、可萃取是徐老師授課的靈魂,也是徐老師授課的基本原則,
所有課程中均會(huì)提供相應(yīng)的工具
和方法,相關(guān)案例解讀及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練。注重現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)員互動(dòng),根據(jù)所講知識(shí)
點(diǎn)解決學(xué)員實(shí)際工作中存在問題。
3.
課堂氣氛:徐老師授課集幽默、趣味、故事與一體,讓學(xué)員在歡聲笑語中感覺道
理,體悟管理真諦,在課程中學(xué)員可以輕松愉快的與徐老師進(jìn)行溝通、互動(dòng)討
論,快樂中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
4.
課后輔導(dǎo):學(xué)員在實(shí)際工作中有授課相關(guān)問題,可以隨時(shí)找到徐老師進(jìn)行實(shí)際工
作的輔導(dǎo),保證學(xué)員可以真正做到學(xué)以致用。
部分合作客戶:
通信行業(yè):
北京電信、河北移動(dòng)、貴州電信、西安移動(dòng)、襄陽聯(lián)通、眉山聯(lián)通、四川移動(dòng)、克州移
動(dòng)、和田聯(lián)通、深圳電信、青島電信、常德電信、安徽聯(lián)通、湖北中移、泰安移動(dòng)、洛
陽聯(lián)通、合肥移動(dòng)、新疆奎屯移動(dòng)、煙臺(tái)移動(dòng)、齊齊哈爾聯(lián)通、沈陽移動(dòng)、遼寧電信、
海南聯(lián)通、杭州電信、廣西鐵塔、合肥華為等
能源行業(yè):
國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、登州電力、華能、中石油、中石化、加拿大石油、泰石油、港華
燃?xì)獾?br /> 金融行業(yè):
銀行:平安銀行、農(nóng)業(yè)銀行、浦發(fā)銀行、青島農(nóng)行、齊商銀行、西安建行、上海招商、
深圳興業(yè)銀行、河北農(nóng)行、濟(jì)南招行等
保險(xiǎn):平安車險(xiǎn)、平安金融(深圳)、人保財(cái)險(xiǎn)、民生保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)(北京)等
投資機(jī)構(gòu):黃淮海投資、松禾資本、青橙資本、上海子濟(jì)資本、青島創(chuàng)投基金等
交通運(yùn)輸行業(yè):
東航、南航、深航、山東高速、招商局、森達(dá)美港運(yùn)、順豐、中通、EMS等
實(shí)體產(chǎn)業(yè):
老尹家海參、上海道一生物、Rainbow(潤(rùn)豐股份)、LAFARGE、北京東方園林股份、南山
集團(tuán)、華盛江泉集團(tuán)、馬克西姆化工、山東海虹物流、愛爾眼科、明潤(rùn)視光連鎖、澳柯
瑪、可口可樂、中國(guó)萬達(dá)、山東長(zhǎng)白本草、銀色世紀(jì)、綠城(山東)、老百姓大藥房、
麥田、青島藍(lán)海域、明德物業(yè)、歐雅壁紙、中國(guó)水電八局、昌新鞋業(yè)、深圳賽菲爾珠寶
、惠發(fā)股份、青島啤酒、希杰食品、珍奧集團(tuán)、諾得益輪胎、PYUA、倍億得、歐力士、
長(zhǎng)城汽車、北車、東方鋼簾線、濱農(nóng)集團(tuán)、龍安泰環(huán)保、煙臺(tái)弗吉亞、時(shí)代青海、西部
礦業(yè)、中核聚能熱力、山東能源集團(tuán)、陜西松瑞醫(yī)藥、登升安防、北京首鋼國(guó)際工程、
深圳光明建設(shè)集團(tuán)等
互聯(lián)網(wǎng)、新零售、IT及政府機(jī)構(gòu)
便利蜂、易久批、找煤網(wǎng)、化纖匯、曹操送、四季影視傳媒、滴滴、京東物流、驢媽媽
、京東貝全、360、華為終端門店、workday、蓋雅工廠、聊城大學(xué)、濰坊稅務(wù)、山東高
速、山東中外運(yùn)、山東保安集團(tuán)等等
授課現(xiàn)場(chǎng)剪輯(部分):
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|鹽城國(guó)電績(jī)效管理實(shí)操訓(xùn)練班 |四川移動(dòng) 任職資格體系搭建工作坊 |
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|襄陽聯(lián)通非人+領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) |財(cái)智光華商學(xué)院 中高層管理者管理能力提升|
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|西安移動(dòng)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) |咪咕科技 面試技術(shù)與背調(diào)技術(shù)訓(xùn)練 |
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|華為安徽技術(shù)團(tuán)隊(duì) 教練式管理培訓(xùn)[pic] |深圳興業(yè)銀行考核與薪酬激勵(lì)機(jī)制重塑 |
|陽泉移動(dòng) 績(jī)效管理如何有效落地 |[pic] |
|[pic] |陜西鐵通執(zhí)行力打造+績(jī)效管理能力提升[pic|
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|朝陽聯(lián)通 儲(chǔ)備人才管理能力提升 |南航北方公司 管理干部阿米巴經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn) |
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|綿陽移動(dòng)骨干轉(zhuǎn)型綜合能力提升[pic] |鄂旅投資集團(tuán)人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn) |
|平安銀行組織能力提升培訓(xùn) |[pic] |
| |海南移動(dòng)MTP管理者角色認(rèn)知與技能提升訓(xùn)練|
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|安徽鐵塔:情景管理高爾夫---向下管理 |連云港核電 關(guān)鍵任務(wù)管理與管理創(chuàng)新 |
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|企業(yè)評(píng)價(jià) |機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià) |


學(xué)員反饋

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課后輔導(dǎo)
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徐棟梁老師的其它課程

通信運(yùn)營(yíng)商劃小單元經(jīng)營(yíng)管理能力提升----講師徐棟梁電信運(yùn)營(yíng)商在持續(xù)推進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型與變革,基層單元?jiǎng)澬「母镒鳛榧ぐl(fā)活力和牽引內(nèi)生機(jī)制的重要途徑,在倒三角經(jīng)營(yíng)浪潮中,讓“聽得見炮聲的人”擁有責(zé)權(quán)利,倒逼企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)流程和運(yùn)營(yíng)管理日趨高效,形成企業(yè)重要組織細(xì)胞單元,提升劃小基層單元的活力,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)凝聚力、收入組織、市場(chǎng)攻堅(jiān)、業(yè)績(jī)提升等關(guān)鍵能力提升?!?/p>

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組織人力資源管理和財(cái)務(wù)管理----講師徐棟梁課程收益:1.掌握人力資源角度相關(guān)財(cái)務(wù)知識(shí)2.掌握人力資源必備財(cái)務(wù)思維3.了解數(shù)字化時(shí)代人力資源管理趨勢(shì)4.掌握大量人力資源與財(cái)務(wù)相關(guān)的核心數(shù)據(jù)呈現(xiàn)與管理方法培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各級(jí)人力資源管理者、人力資源高管等授課方式:??現(xiàn)場(chǎng)授課40+案例分析40+現(xiàn)場(chǎng)工具演練20課程時(shí)間:??2天(12小時(shí))課程大綱: 第一單元、

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組織優(yōu)化與崗位分析實(shí)操----講師徐棟梁課程價(jià)值:1.掌握崗位分析的常用方法;2.掌握組織診斷與分析的相關(guān)方法;3.掌握崗位說明書編寫的方法;4、掌握組織定位與優(yōu)化路徑5、了解組織管控與崗位運(yùn)行管理新思維培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)基層及以上管理人員、人力資源從業(yè)者授課方式:???課堂講授50+案例分析20+實(shí)操演練20+工具應(yīng)用10,突出實(shí)戰(zhàn)性課程時(shí)間:????2天(1

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卓越績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)引言2004年9月2日,國(guó)家質(zhì)檢總局正式發(fā)布了《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(以下簡(jiǎn)稱準(zhǔn)則)。準(zhǔn)則借鑒了美國(guó)波多里奇卓越績(jī)效標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況,為企業(yè)提供了追求卓越績(jī)效的經(jīng)營(yíng)管理模式。《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》和IS09000標(biāo)準(zhǔn)相比,《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》有區(qū)別又有聯(lián)系。二者都是質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn),IS09000標(biāo)準(zhǔn)是符合性標(biāo)準(zhǔn),而《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》

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專業(yè)技術(shù)人才咨詢技術(shù)與實(shí)踐----講師徐棟梁課程價(jià)值:??★掌握深入洞見業(yè)務(wù)需求的方法★掌握提供專業(yè)意見和專業(yè)影響力的方法★了解管理咨詢的內(nèi)容與基本邏輯★掌握咨詢中的常見工具培訓(xùn)對(duì)象:公司各級(jí)專業(yè)人才、管理者等(備注:從業(yè)5年以上專業(yè)線領(lǐng)域?qū)<遥┦谡n方式:???講授+案例+實(shí)戰(zhàn)演練+工具課程時(shí)間:????2天(12小時(shí))課程大綱:課前思考:第一單元、專家咨詢

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整合致勝--高效的資源整合能力鑄造新優(yōu)勢(shì)----講師徐棟梁課程價(jià)值:1、掌握資源整合的邏輯與方法2、了解不同層次、不同場(chǎng)景下資源整的方法與技巧3、掌握資源與管理的底層邏輯4、提升個(gè)人資源整合方面基礎(chǔ)素養(yǎng)培訓(xùn)對(duì)象:各級(jí)管理人員、骨干人員、企業(yè)中高層管理者、青年管理干部等授課方式:???課堂講授40+視頻、實(shí)操演練50+案例、工具應(yīng)用10,突出落地性、實(shí)操性課程

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將培訓(xùn)轉(zhuǎn)變成商業(yè)成果法則下的全面培訓(xùn)管理---助力企業(yè)成長(zhǎng)的終極密碼----講師徐棟梁本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格;將培訓(xùn)6D法則進(jìn)行詳細(xì)解讀,便于培訓(xùn)管理者實(shí)操落地。課程對(duì)于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)

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招聘背調(diào)方法技巧與常見難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)----講師徐棟梁隨著時(shí)代的發(fā)展,人們獲得工作機(jī)會(huì)的渠道泛網(wǎng)絡(luò)化、便捷化、即時(shí)化,雖然各種渠道越來越多,但對(duì)于企業(yè)來講如何找“準(zhǔn)”人,如何找“對(duì)人”,就成了招聘中最為重要的一環(huán)。尤其是后疫情時(shí)代的當(dāng)今社會(huì),魚龍混雜,失業(yè)率攀升必然導(dǎo)致求職者在求職時(shí)更希望展示最好的一面。更甚者,某些平臺(tái)堂而皇之的開設(shè)所謂“簡(jiǎn)歷優(yōu)化業(yè)務(wù)”,實(shí)則為

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戰(zhàn)略落地---平衡積分卡實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用----講師徐棟梁培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各級(jí)管理人員、儲(chǔ)備干部、HR招聘人員授課方式:???課堂講授40+案例分析20+情景模擬演練40課程時(shí)間:????1-2天(6-12小時(shí))課程大綱:第一章平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略管理1.1正確地認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略1.2平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略管理程序1.3平衡計(jì)分卡與不同層級(jí)的戰(zhàn)略1.4戰(zhàn)略環(huán)境分析小結(jié)與分組案例討論1.

 講師:徐棟梁詳情


戰(zhàn)略績(jī)效管理----徐棟梁課程價(jià)值:?1、了解戰(zhàn)略績(jī)效管理的內(nèi)涵2、掌握績(jī)效實(shí)施的關(guān)鍵方法與工具3、掌握績(jī)效輔導(dǎo)的方法與工具培訓(xùn)對(duì)象:各級(jí)管理人員、人力資源管理者、績(jī)效管理人員授課方式:???講授+案例、視頻+情景演練+角色扮演課程時(shí)間:???0.5天(3小時(shí))課程大綱: 第一講理念篇:戰(zhàn)略績(jī)效管理的核心理念1.1?討論:績(jī)效管理的困惑1.2?績(jī)效“亡國(guó)論”

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