讓決策與執(zhí)行更高效

《POA模型：讓決策與執(zhí)行更高效》課程大綱
（課程編號：2023-006-TA/2）
正面探索和思考引發(fā)正向的改變。
本課程只聚焦一個(gè)問題：為了企業(yè)健康發(fā)展，利用POA模型幫助管理者提升決策與執(zhí)行力。
【課程背景】
決策是管理的大腦，執(zhí)行是管理團(tuán)隊(duì)的手和腳。
大多數(shù)情況下，決策者都具備決策的能力，這取決于過往的管理經(jīng)驗(yàn)和知識的積累。但是，隨著VUCA時(shí)代的到來，商業(yè)組織受外部環(huán)境影響越來越大，充滿了不確定性。這就需要我們管理者必需掌握一種科學(xué)快捷的決策方法，才能避免失誤。
確定干還是不干叫“決”;明確用什么方法和工具干叫“策”。決策，就是選擇用什么樣工具和方法對未來做出的決定。一個(gè)正確的決策能使團(tuán)隊(duì)起死回生，而一個(gè)錯(cuò)誤、不切實(shí)際的決策會使公司遭受損失甚至瀕于破產(chǎn)。
基于此，本課程則引入國內(nèi)唯一專注于提升團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力的“POA”思維模型。管理者需要基于目標(biāo)運(yùn)用POA極簡思維進(jìn)行輕松決策，提高管理決策能力和執(zhí)行力，促進(jìn)管理績效提升。
【課程收益】
1．強(qiáng)化POA決策法的概念和底層思維和行為模式，激發(fā)學(xué)員輕松決策的信心和動(dòng)力；
2．圍繞目標(biāo)做決策，區(qū)分What和Why，準(zhǔn)確地找到?jīng)Q策中的目標(biāo)，并精準(zhǔn)還原目標(biāo)；
3．能夠聚焦伙伴定決策，找到更多伙伴贏得資源，并共創(chuàng)方法贏得伙伴，形成合力，推動(dòng)決策過程；
4．把決策準(zhǔn)確地傳達(dá)落實(shí)，高效執(zhí)行到位，把行動(dòng)推動(dòng)起來
【課程對象】：團(tuán)隊(duì)管理者
【教學(xué)方式】真實(shí)的案例分析 + 啟發(fā)式的圖卡探索 + 促動(dòng)式的引導(dǎo)技術(shù) +深度的經(jīng)驗(yàn)挖掘+ 實(shí)用的方法傳授（以上教學(xué)方式可根據(jù)參訓(xùn)客戶及現(xiàn)場具體情況做相應(yīng)調(diào)整）
【適宜人數(shù)】：20-40 人/班
【課程時(shí)長】： 6h /1天
【課程大綱】
流 程
課程邏輯
內(nèi)容支持
教學(xué)技術(shù)
聯(lián) 結(jié)
營造輕松
安全的學(xué)習(xí)場域1.培訓(xùn)師與學(xué)員聯(lián)結(jié)；
2.學(xué)員與學(xué)員聯(lián)結(jié)；
3.學(xué)員與內(nèi)容聯(lián)結(jié)）。
互動(dòng)游戲
覺察
自我覺察
1.決策與執(zhí)行，對你、團(tuán)隊(duì)和組織意味著什么？
圖卡探索
現(xiàn)場訪談
未來意象
如果困擾我們的決策與執(zhí)行問題不存在，那團(tuán)隊(duì)會與現(xiàn)在有什么不同？
夢想故事
文字畫面
探詢
POA與決策
1．管理與決策
1.1什么是決策和管理決策
1.2別把管理決定當(dāng)決策
1.3決策不是選擇，不只是選一條路
2. 決策過程中容易陷入的管理困境
2.1無法決策，糾結(jié)焦慮
2.2決策過程動(dòng)態(tài)變化跟不上
2.3決策無法共識，形成合力
3. 重新定義決策
3.1好的決策要能消滅糾結(jié)（權(quán)衡利弊）；
3.2好的決策是盯住目標(biāo)而不是盯著選項(xiàng)；
3.3決策并不是追求結(jié)果的正確，而是相當(dāng)于目標(biāo)的正確；
4.POA極簡思考-化繁為簡構(gòu)建底層思維
4.1 O-目標(biāo)凝聚伙伴
4.2 P-伙伴共創(chuàng)方法
4.3 A-方法服務(wù)目標(biāo)5.POA決策法-輕松決策走出困境
5.1輕松決策：POA決策法-用O選A
6.走出困境-高效決策能力提升
?6.1圍繞目標(biāo)做決策，行動(dòng)循環(huán)精準(zhǔn)目標(biāo)
?6.2聚焦伙伴推決策，共創(chuàng)方法形成合力
?6.3高效執(zhí)行好決策，快速迭代優(yōu)化更新
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
PPT講授
引導(dǎo)技術(shù)
文字畫面
執(zhí) 行—加速行動(dòng)
案例理解《李總是這樣打造執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的》
基于目標(biāo)管理的計(jì)劃與行動(dòng)模型
2.1目標(biāo)——你想要什么
2.2現(xiàn)狀——你現(xiàn)在在哪里
2.3方案——你要怎么做
2.4執(zhí)行——你將會做什么
可執(zhí)行計(jì)劃的核心—為目標(biāo)配上資源
1.1人的資源（誰是你的合作伙伴）
1.2物的資源（對產(chǎn)品、客戶、服務(wù)、支持進(jìn)行盤點(diǎn)）
4．什么是有效的可執(zhí)行計(jì)劃？
4.1符合人性
4.2方案是共創(chuàng)的
4.3先邁出一小步
4.4 形成合力，共同推動(dòng)行動(dòng)過程
4.5管理者提供鼓勵(lì)，激發(fā)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力
5.改寫案例《《李總是這樣打造執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的》》
案例改寫
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
引導(dǎo)技術(shù)
收 斂收斂處理
成果展示
1.開始的——
2.繼續(xù)的——
3.放棄的——
視覺共創(chuàng)
行 動(dòng)
成果與工作嫁接
1.課程哪些內(nèi)容對你的工作幫助最大
2.一周內(nèi)，你計(jì)劃在哪方面率先做出一小步轉(zhuǎn)變
文字畫面
孫安達(dá)老師個(gè)人介紹及課程簡介
371629214940700暢銷書《拐點(diǎn)溝通》作者
領(lǐng)導(dǎo)力變革研究專家；
國內(nèi)首批TA溝通分析師（CTAC）八級系統(tǒng)認(rèn)證；
臺灣TTAF?引導(dǎo)式培訓(xùn)師認(rèn)證
Points of You? L.2 Practitioner國際認(rèn)證
天津大學(xué)高端教育培訓(xùn)中心高級講師；
中國TA協(xié)會?組織管理應(yīng)用專業(yè)委員會副主任；
天津青年企業(yè)家商會常務(wù)理事；
工作經(jīng)歷：20年工作經(jīng)歷，歷任銷售部經(jīng)理、集團(tuán)商學(xué)院培訓(xùn)主任、咨詢機(jī)構(gòu)培訓(xùn)總監(jiān)、民營企業(yè)高級合伙人，有豐富的企業(yè)管理與授課經(jīng)驗(yàn)。其中15年TA理論企業(yè)研究與應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。
研修方向與課程定位：領(lǐng)導(dǎo)力變革
隨著時(shí)代的變遷、技術(shù)的飛躍、新生代員工的進(jìn)場、工作方式的變化，傳統(tǒng)意義上的領(lǐng)導(dǎo)模式漸漸失去了以往的效力，組織和管理者們越來越意識到：對于今天的員工，你不能再去“命令”，只能去“領(lǐng)導(dǎo)”。
而那些優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊企業(yè)，比如谷歌、網(wǎng)飛、華為、網(wǎng)易等已經(jīng)為我們做出了表率。這些組織堅(jiān)信: “人是實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)和推進(jìn)業(yè)務(wù)成果的關(guān)鍵”。，如果不能善待員工，他們也不會善待客戶。所以，這些企業(yè)在以下四個(gè)方面做足了功夫：
一、他們著眼于正確的目標(biāo)和愿景；
二、他們正確對待員工；
三、他們正確對待客戶；
四、他們擁有正確的領(lǐng)導(dǎo)力（新管理模式）；
我研究發(fā)現(xiàn)：這些領(lǐng)頭羊企業(yè)采用的領(lǐng)導(dǎo)模式不再是傳統(tǒng)的“家長—孩子”模式，而是“成年人—成年人”的模式。前者基于“角色—角色”的互動(dòng)，而后者基于“人—人”的互動(dòng)。本質(zhì)上說，這是兩種完全不同的領(lǐng)導(dǎo)模式。
運(yùn)用的心理學(xué)理論：
TA理論（Transactional? Analysis）作為一門實(shí)用性極強(qiáng)的人格分析理論，由心理學(xué)家埃瑞克?伯恩（Eric Berne）于20世紀(jì)60年代創(chuàng)立。
TA理論關(guān)注人的價(jià)值與潛力，以“我好，你好”的哲學(xué)觀念為基礎(chǔ)。
TA理論倡導(dǎo)：我們無法改變他人，但我們可以改變自己的態(tài)度與行為。當(dāng)我們真的改變時(shí)，我們通常會激發(fā)出他人不一樣的回應(yīng)。因此，要想提升我們的人際互動(dòng)效能，我們需要關(guān)注自己的態(tài)度與行為向別人發(fā)出了怎樣的刺激與邀請。
TA自創(chuàng)立至今，已在66個(gè)國家及地區(qū)成立了協(xié)會，廣泛運(yùn)用于組織發(fā)展、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)力提升、人際溝通培訓(xùn)、企業(yè)文化建設(shè)、家庭、學(xué)校教育、心理咨詢與治療等領(lǐng)域。近年來，許多機(jī)構(gòu)還將TA理論運(yùn)用于企業(yè)EAP領(lǐng)域，取得了非常好的效果。
孫安達(dá)老師近年取得的成果：
1、15年TA理論研究與授課經(jīng)歷，受眾學(xué)員數(shù)萬人，線上線下一對一輔導(dǎo)近千人。
2、研發(fā)出了一套基于TA理論+引導(dǎo)技術(shù)的企業(yè)應(yīng)用系列課程，該系列課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、視角獨(dú)特、方法獨(dú)辟蹊徑，授課滿意度達(dá)97%、反聘率75%；
3、著有《拐點(diǎn)溝通》一書，書中創(chuàng)造性提出了溝通中的“溝通拐點(diǎn)”、“溝通三角模型”、“選擇——決定的管理模式”和“安撫視角的三種管理行為”等觀點(diǎn)；
擅長講授的課程：版塊一：領(lǐng)導(dǎo)力技能庫
1. TA-組織無障礙管理溝通管理之道（版權(quán)課程）
2. 橫向管理——
2.1《跨部門協(xié)作：構(gòu)建內(nèi)部的協(xié)同伙伴關(guān)系》
3. 下行管理——
3.1《新晉管理者：從預(yù)備干部到管理勝任》
3.2《新生代管理：創(chuàng)建多元包容的職場環(huán)境》
4．MTP管理——
4.1《MTP：基于身份認(rèn)知的管理者核心能力提升》
4.2《MTP：目標(biāo)管理-基于團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)》
4.3《MTP：激勵(lì)與授權(quán)-從心激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員動(dòng)力》
4.4《MTP：溝通協(xié)調(diào)-從人際關(guān)系到高效溝通》
4.5《MTP：授權(quán)與擔(dān)當(dāng)-打造擅于執(zhí)行的高績效團(tuán)隊(duì)》
4.6《MTP：新時(shí)間管理-按大腦工作節(jié)律高效工作》
4.7《MTP：新壓力管理-化壓力為動(dòng)力》
4.8《MTP：新情緒管理-打造無懼團(tuán)隊(duì)》
5. 團(tuán)隊(duì)管理——
5.1《贏在執(zhí)行：打造知行合一的高績效團(tuán)隊(duì)》
5.2《正向領(lǐng)導(dǎo)力：打造有動(dòng)力的高效能團(tuán)隊(duì)》
5.3《團(tuán)隊(duì)建設(shè)：團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)律與有效管理》
5.4《共建凝聚力：與你的同伴相互成就》
版塊二：領(lǐng)導(dǎo)力工具箱
1. TA-心本管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升（版權(quán)課程）
2.《TA理論：刷新你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格》
3.《溝通三角模型：在管理中的應(yīng)用》
4.《情境領(lǐng)導(dǎo)：做下屬需要的管理者》
5.《關(guān)鍵對話：用教練技術(shù)提升領(lǐng)導(dǎo)力》
6.《職場畫布：職業(yè)生涯發(fā)展之道》
7.《基于楊三角模型的組織能力提升》
8.《職場故事：說服、溝通、打動(dòng)他人的技巧》
版塊三：精力管理
1.《精力管理：做健康無懼，賦能引領(lǐng)的管理者》
2.《精力管理：做一個(gè)身心健康的職場人》
3.《精力管理：用平和的心態(tài)工作》
4.《精力管理：在專注中提高生產(chǎn)力》
授課特點(diǎn):
課程: 實(shí)戰(zhàn)與理論并重；課堂: 動(dòng)學(xué)與靜思相長；課后: 技能與工作交融；
培訓(xùn)經(jīng)歷:
國家電網(wǎng)（浙江、江蘇、保定、）、中建八局(項(xiàng)目經(jīng)理)、南開大學(xué)EDP高端繼續(xù)教育中心、天津大學(xué)繼續(xù)教育中心、山東中小企業(yè)家培訓(xùn)班、聯(lián)想集團(tuán)（五批）、IBM（大連）、新東方教育集團(tuán)、、天津泰達(dá)集團(tuán)、中航信（四期，其中三期是后續(xù)加課）、中國航空（十批）、智聯(lián)招聘大客戶平臺、天津康師傅、諾和諾德、保利物業(yè)、天津綠海地產(chǎn)、海南航空集團(tuán)、天津石化集團(tuán)、中海油服、中海油天津化工設(shè)研院、天津恒基利得、天津東麗區(qū)人力資源和社會保障局、天津西青區(qū)處級干部培訓(xùn)班、天津康凱特科技、生機(jī)集團(tuán)、天津中科移信、天津恒生科技園、大慶奧通偉業(yè)、武漢費(fèi)騰新能源、安得物流、津通集團(tuán)、中環(huán)集團(tuán)、江西鑫邦集團(tuán)、山西太重集團(tuán)、海濱高速、太平洋國際集裝箱、等諸多知名公司。
通信行業(yè)：廣東移動(dòng)（呼叫中心三期）、天津移動(dòng)培訓(xùn)學(xué)院、遼寧移動(dòng)（班組長）、山西長治移動(dòng)（三級經(jīng)理）、、廣東茂名移動(dòng)（三級經(jīng)理）、湖南益陽移動(dòng)（三級經(jīng)理）、貴州六盤水移動(dòng)（三級經(jīng)理）、新疆奎屯移動(dòng)（各條線負(fù)責(zé)人）、吉林長春移動(dòng)、吉林四平移動(dòng)、中國聯(lián)通技術(shù)研究院、中國移信鐵通、中國聯(lián)通沈陽公司、等
金融領(lǐng)域：中國建設(shè)銀行、中國招商銀行、中國工商銀行、上海浦發(fā)銀行、安徽郵儲銀行、天津農(nóng)商銀行、恒豐銀行蘇州支行、山西柒柒金融、沈陽民生銀行、平安保險(xiǎn)哈爾濱公司、中荷保險(xiǎn)天津總部、太平洋保險(xiǎn)河北公司、農(nóng)銀保險(xiǎn)沈陽公司、富德生命人壽、遼寧理財(cái)規(guī)劃師協(xié)會、大連高級理財(cái)規(guī)則師班等
版權(quán)課程及部分培訓(xùn)照片
培訓(xùn)方及學(xué)員反饋
43180-50800003072765-99060003066415209550030267671336200-1314451714500-2794020129500305054019367500

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