跨部門協(xié)作與溝通 - 1天

  培訓(xùn)講師:凌敬忠

講師背景:
凌敬忠美國密西根安德魯大學(xué)工商管理碩士INSEADMBA-銷售營銷管理碩士運(yùn)營管理副總裁,創(chuàng)愿信息技術(shù)公司總經(jīng)理,亞諾士物流集團(tuán)大陸區(qū)總經(jīng)理,兆赫集團(tuán)互動王視訊業(yè)務(wù)總監(jiān),美商洋基通運(yùn)公司業(yè)務(wù)總監(jiān)/項(xiàng)目總監(jiān),遠(yuǎn)傳電信公司業(yè)務(wù)經(jīng)理/渠道經(jīng)理,臺 詳細(xì)>>

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跨部門協(xié)作與溝通 - 1天

跨部門協(xié)作與溝通
課程目標(biāo)
學(xué)習(xí)來幫助你重塑人際溝通觀念,讓你懂得溝通不是單向的 . 學(xué)會雙向溝通。在課程結(jié)束后,學(xué)員將學(xué)會以下技巧及收獲:
掌握溝通的基礎(chǔ)概念
敢于沖突溝通,如何能夠有效與對方進(jìn)行理性及感性的溝通
沖突的風(fēng)格及處理方式,了解自己習(xí)慣的處理沖突風(fēng)格,并掌握如何選擇適當(dāng)?shù)娘L(fēng)格以進(jìn)行沖突處理
針對不同的場景,選擇適合的溝通方法,進(jìn)行高效的工作溝通成果
依照工作場所最常發(fā)生的情境,進(jìn)行演練
在溝通后,能夠推動行動的發(fā)生
跨部門協(xié)作與溝通
模塊
課程大綱
時間分
教學(xué)方法
課程導(dǎo)入
開場(客戶方)
破冰活動
研討公約
課程介紹
討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么?
30分
內(nèi)容講解
猜猜看
小組討論
第一單元
溝通的基本概念
122002
單元目標(biāo):對于溝通有清楚的整體概念
以客為尊
認(rèn)同差異
改變行為
合作?關(guān)系
改變習(xí)慣
事實(shí)對意見
溝通心法
60分
內(nèi)容講解
工具介紹
小組討論
第二單元
敢于沖突溝通
122004
單元目標(biāo):理解大腦的三層結(jié)構(gòu),進(jìn)而能夠正確的溝通頻道
大腦的結(jié)構(gòu)
問句的形態(tài)
三腦聆聽技巧
事實(shí)
情感
意圖
活動:沖突的溝通方式
90分
內(nèi)容講解
小組討論
第三單元 托?馬斯沖突模型(TKI)
122001
活動:沖突解決風(fēng)格測試
五種風(fēng)格解說
沖突的評估
活動:五種風(fēng)格的使用
90分
內(nèi)容講解
小組討論
第四單元
雙贏的溝通技巧
122005
單元目標(biāo):掌握兼具勇氣及尊重的溝通方式,利用不同的場景來學(xué)習(xí)不同的溝通技巧
本能反應(yīng)的處理
攻擊的原因
逃避的原因
勇氣及尊重
信念:1+1\>2
錯誤行為-強(qiáng)烈信念
工作溝通的情境模擬
狀況一:提出請求
狀況二:拒絕請求
狀況三:表達(dá)不同意見
狀況四:接受建議、(批)評價
狀況五:稱贊他人
120分
內(nèi)容講解
小組討論
總課時長:
= C4+C5+C3+C6+C7 \* MERGEFORMAT6小時 30分休息時間:
中飯時間:
上下午各一場 15 分鐘休息
1 個小時

 

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專業(yè)演講技巧課程目標(biāo)演講已經(jīng)成為企業(yè)界的溝通工具,從新公司成立、新產(chǎn)品上市,展示自我,都與演講的質(zhì)量息息相關(guān)。無法利用演講做有效的公眾溝通,構(gòu)想與努力可能都會化為泡影。每次的演講之前,你都把時間用在哪里?是用來整理演講資料,練習(xí)演說,了解聽眾,還是思考要怎么說服對象?每次演講的產(chǎn)品和目的不同、聽眾不同,你的演講方式和材料都必須調(diào)整。這個課程是從課程的聽眾分析

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專業(yè)銷售簡報(bào)技巧課程目標(biāo)簡報(bào)已經(jīng)成為企業(yè)界的溝通工具,從新公司成立、新產(chǎn)品上市,甚至搶救地球氣候,都與簡報(bào)的質(zhì)量息息相關(guān)。無法利用簡報(bào)有效溝通,構(gòu)想與努力可能都會華為泡影,個人實(shí)業(yè)可能會一蹶不振。每次的簡報(bào)之前,你都把時間用在哪里?是用來整理公司的簡報(bào)資料,練習(xí)演說,了解聽簡報(bào)的對象,還是思考要思考怎么說服對象?雖然每次簡報(bào)的產(chǎn)品都是一樣的,可是聽眾不同,你

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力概述位處經(jīng)理職位,是一個管理角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵,從一個人的工作形式轉(zhuǎn)換成為團(tuán)隊(duì)工作模式。因此個人的工作效能就是的成功關(guān)鍵。這次課程有三個重點(diǎn):個人效能:需要了解自己新的工作定位,選擇工作的方式及提升工作效能、以及如何高效進(jìn)行工作影響組織:經(jīng)理層就需要與不同部門的同事溝通,來推動工作的進(jìn)行。但,每個人都是為自己的指標(biāo)工作,要如何影響他人是關(guān)鍵。向上溝通:

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自我賦能,實(shí)現(xiàn)人生價值課程目標(biāo)在企業(yè)組織中,經(jīng)??吹皆S多員工(甚至主管)的工作態(tài)度及行動不怎么積極,總是被動著執(zhí)行被交付的任務(wù),甚至碰到問題的時候,不會主動解決地漠視,直到無法掩蓋才開始找借口。這樣的現(xiàn)象主要是因?yàn)槿齻€原因:上班只是一個賺錢的工作,不認(rèn)為上班和個人的生活有什么關(guān)系,看不到工作是實(shí)踐個人價值的機(jī)會。自我的設(shè)限,以自己的角度來看世界,給自己設(shè)定許

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自我領(lǐng)導(dǎo)概述當(dāng)被提升為主管或領(lǐng)導(dǎo)之后,面對最大的改變是從被人領(lǐng)導(dǎo),要轉(zhuǎn)換為自我領(lǐng)導(dǎo);從把事情做對,轉(zhuǎn)換為做對的事情,對結(jié)果負(fù)責(zé)而不只是對工作負(fù)責(zé)而已?!府?dāng)責(zé)」是對結(jié)果負(fù)最后的責(zé)任;「當(dāng)責(zé)」有主動的涵義;「當(dāng)責(zé)」不是只是為別人,更是為自己?!府?dāng)責(zé)」不是一個形而上的概念,而是有清楚的定義,有清晰步驟的做法。情緒掌握永遠(yuǎn)是主管及領(lǐng)導(dǎo)最困難的挑戰(zhàn),在面對各種挑戰(zhàn)的時

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