《數(shù)字化業(yè)務(wù)——構(gòu)建全場(chǎng)景數(shù)字化服務(wù)》
培訓(xùn)講師:白濤
講師背景:
白濤老師——企業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新引領(lǐng)者現(xiàn)任某央企軍工行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型咨詢顧問(wèn)曾任京東集團(tuán)戰(zhàn)略客戶數(shù)字化轉(zhuǎn)型咨詢顧問(wèn)曾任微軟亞太研發(fā)集團(tuán)云產(chǎn)品架構(gòu)師圖書(shū)《數(shù)字化轉(zhuǎn)型模式與創(chuàng)新》作者國(guó)家工業(yè)信息安全發(fā)展研究中心特聘專(zhuān)家將門(mén)科技創(chuàng)新國(guó)際加速平臺(tái)導(dǎo)師【個(gè)人 詳細(xì)>>
《數(shù)字化業(yè)務(wù)——構(gòu)建全場(chǎng)景數(shù)字化服務(wù)》詳細(xì)內(nèi)容
《數(shù)字化業(yè)務(wù)——構(gòu)建全場(chǎng)景數(shù)字化服務(wù)》
《數(shù)字化業(yè)務(wù)》
構(gòu)建全場(chǎng)景數(shù)字化服務(wù)
主講:白濤
【課程背景】
在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,傳統(tǒng)企業(yè)與數(shù)字化企業(yè)最大的區(qū)別就是:能否通過(guò)線上化的手段來(lái)為客戶與合作伙伴提供服務(wù)。這其中存在兩個(gè)挑戰(zhàn),一是如何讓現(xiàn)有的業(yè)務(wù)在線化,并形成完整的線上化服務(wù)體系,另外一個(gè)就是,如何通過(guò)數(shù)字化的方式,提供之前無(wú)法提供的服務(wù),從而拓展新的業(yè)務(wù)。
這門(mén)課就的首要目標(biāo),就是幫助傳統(tǒng)企業(yè)搞清楚,在研、產(chǎn)、供、銷(xiāo)、服各個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域都有什么樣的線上化方案,以及這些方案的模式特性、服務(wù)對(duì)象、應(yīng)用場(chǎng)景、收益模式、可能存在的問(wèn)題卡點(diǎn)等。
此外,設(shè)計(jì)高質(zhì)量的線上化業(yè)務(wù),最終的目的是為了與企業(yè)的商業(yè)模式相匹配。所以,課程中還將一套數(shù)字化模式創(chuàng)新要素方法論、數(shù)字化轉(zhuǎn)型模式工具矩陣教授給學(xué)員,讓學(xué)員學(xué)會(huì)通過(guò)商業(yè)模式思維驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,通過(guò)面向客戶、運(yùn)營(yíng)及盈利方式的業(yè)務(wù)重構(gòu),找到數(shù)字化轉(zhuǎn)型的最佳路徑。
數(shù)字化業(yè)務(wù)場(chǎng)景包括很多方面,本課程將會(huì)從關(guān)鍵業(yè)務(wù)、核心資源、客戶服務(wù)、業(yè)務(wù)渠道4個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新研討,提供11種“原子級(jí)的”場(chǎng)景方案,企業(yè)可以根據(jù)實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景組合搭配,最終形成一套相互“銜接”的線上化業(yè)務(wù)體系。
【課程收益】
在整體思維上,理解全場(chǎng)景的數(shù)字化業(yè)務(wù)平臺(tái)的服務(wù)價(jià)值;理解線上化業(yè)務(wù)與商業(yè)模式如何結(jié)合,設(shè)計(jì)出符合公司數(shù)字化戰(zhàn)略的業(yè)務(wù)方案。
在操盤(pán)步驟上,具體了解11種業(yè)務(wù)方案的模式特性及業(yè)務(wù)構(gòu)建方式。包括智能供應(yīng)鏈、智慧物流、數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)、C2M反向定制、產(chǎn)業(yè)電商、供應(yīng)鏈金融、大宗線上化交易等。
在執(zhí)行層面,學(xué)員可以通過(guò)課堂演練,模擬構(gòu)建一套有針對(duì)性的全場(chǎng)景數(shù)字化方案,涵蓋客戶服務(wù)、供應(yīng)商支持及盈利模式改進(jìn),并通過(guò)模式評(píng)估方法判斷方案的優(yōu)劣。
在工具價(jià)值上,為學(xué)員提供轉(zhuǎn)型落地的具體表單工具、實(shí)現(xiàn)從全面規(guī)劃到細(xì)節(jié)落地的數(shù)字化創(chuàng)新業(yè)務(wù)。
【課程特色】?jī)?nèi)容從理論到策略落地全鏈路,有具體的工具用于現(xiàn)場(chǎng)模擬演練,可迅速掌握知識(shí)。
【課程對(duì)象】總裁助理、CIO/CTO、COO/運(yùn)營(yíng)副總、財(cái)務(wù)副總、銷(xiāo)售副總、業(yè)務(wù)部門(mén)主管(物流、采購(gòu)、銷(xiāo)售、生產(chǎn)等)、產(chǎn)品經(jīng)理/IT架構(gòu)師。
【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的底層邏輯是什么?1. 理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)
傳統(tǒng)企業(yè)向數(shù)字原生企業(yè)轉(zhuǎn)變
實(shí)體經(jīng)濟(jì)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)融合
業(yè)務(wù)模式向數(shù)字化和線上化演進(jìn)
轉(zhuǎn)向數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展范式
產(chǎn)業(yè)升級(jí)與產(chǎn)業(yè)鏈效率提升
案例1:天虹商場(chǎng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
案例2:華為的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
2. 以商業(yè)模式思維驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
商業(yè)模式及商業(yè)模式創(chuàng)新
如何利用好商業(yè)模式畫(huà)布
基于商業(yè)模式要素的創(chuàng)新方法論
正確評(píng)估商業(yè)模式創(chuàng)新
案例:以SHEIN理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新要素
二、如何面向未來(lái)構(gòu)建全場(chǎng)景的數(shù)字化業(yè)務(wù)?
1. 圍繞核心資源進(jìn)行創(chuàng)新
智慧供應(yīng)鏈優(yōu)化方向與收益分析
智慧物流的5種運(yùn)作模式
2. 圍繞關(guān)鍵業(yè)務(wù)進(jìn)行創(chuàng)新
數(shù)字化采購(gòu)的運(yùn)作模式、業(yè)務(wù)價(jià)值、運(yùn)作場(chǎng)景及相關(guān)系統(tǒng)能力
動(dòng)產(chǎn)融資之存貨質(zhì)押業(yè)務(wù)價(jià)值
供應(yīng)鏈金融的主要運(yùn)作模式
3. 圍繞業(yè)務(wù)渠道進(jìn)行創(chuàng)新
主流B2B模式比較與業(yè)務(wù)價(jià)值分析
B2C模式分析、轉(zhuǎn)型路徑、必備能力及收益分析
S2B2C模式及業(yè)務(wù)價(jià)值
大宗商品交易的兩種模式解讀
4. 圍繞客戶進(jìn)行創(chuàng)新
C2M的發(fā)展和三種主要模式類(lèi)型
數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)模式、理論及價(jià)值分析
案例:京東金融服務(wù)創(chuàng)新、中儲(chǔ)京科大宗物流、安利的智慧供應(yīng)鏈、尚品宅配的終端定制業(yè)務(wù)、國(guó)聯(lián)股份的B2B平臺(tái)、傳統(tǒng)車(chē)企的數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)、航空工業(yè)集成供應(yīng)鏈、煤炭企業(yè)的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
三、如何規(guī)劃數(shù)字化轉(zhuǎn)型的最佳路徑?
1. 掌握3步數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心分析方法
2. 3個(gè)核心步驟識(shí)別數(shù)字化轉(zhuǎn)型的最佳路徑
演練:根據(jù)案例進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型商業(yè)模式規(guī)劃
演練:根據(jù)商業(yè)模式規(guī)劃提取創(chuàng)新要素
錦囊卡片:數(shù)字化轉(zhuǎn)型模式矩陣表
錦囊卡片:數(shù)字化轉(zhuǎn)型商業(yè)模式畫(huà)布
演練:根據(jù)創(chuàng)新要素尋找匹配的數(shù)字化轉(zhuǎn)型工具方案
四、如何設(shè)計(jì)全場(chǎng)景的數(shù)字化服務(wù)平臺(tái)?
1.以供應(yīng)鏈思維理解公司整體業(yè)務(wù)
什么是供應(yīng)鏈思維
平臺(tái)模式
案例:SHEIN的全鏈路數(shù)字化業(yè)務(wù)
2. 掌握供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)的4個(gè)基本業(yè)務(wù)模塊
集中采購(gòu)
平臺(tái)銷(xiāo)售
物流倉(cāng)儲(chǔ)基礎(chǔ)設(shè)施
大宗交易與融資
案例;中儲(chǔ)京科“貨兌寶”大宗交易平臺(tái)業(yè)務(wù)拆解
3. 構(gòu)建全場(chǎng)景服務(wù)平臺(tái)的基本步驟
步驟1:建平臺(tái)能力
步驟2:變經(jīng)營(yíng)模式
步驟3:拓渠道市場(chǎng)
演練:使用數(shù)字化轉(zhuǎn)型商業(yè)模式畫(huà)布梳理全場(chǎng)景數(shù)字化方案
演練:使用數(shù)字化轉(zhuǎn)型模式矩陣拆解數(shù)字化業(yè)務(wù)模塊
白濤老師的其它課程
《數(shù)字化業(yè)務(wù)》以創(chuàng)新思維驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型主講:白濤【課程背景】十四五期間,企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方向進(jìn)行持續(xù)的投入,但是多數(shù)企業(yè)還是圍繞信息化升級(jí)展開(kāi)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。企業(yè)管理者會(huì)發(fā)現(xiàn),往往花了很多錢(qián)去做數(shù)字化項(xiàng)目,但是目標(biāo)不清晰、成效不明顯,與原來(lái)的信息化系統(tǒng)沒(méi)有多大差別,有的時(shí)候還可能“倒退”了。這種轉(zhuǎn)型失敗,通常是對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維理解不夠造成的。本課程提供的數(shù)字化轉(zhuǎn)
講師:白濤詳情
《數(shù)字化產(chǎn)業(yè)鏈》構(gòu)建一體化供應(yīng)鏈服務(wù)體系主講:白濤【課程背景】產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)是個(gè)系統(tǒng)工程,不是一蹴而就的。傳統(tǒng)企業(yè)在轉(zhuǎn)型成為產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)時(shí),其核心問(wèn)題是產(chǎn)業(yè)平臺(tái)該如何從哪里開(kāi)始,應(yīng)該具備什么樣的基本能力,如何導(dǎo)入最初的客戶群,并服務(wù)于產(chǎn)業(yè)鏈上下游,加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈的協(xié)作效率。本課程將會(huì)從一個(gè)最基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)“原型”開(kāi)始,為學(xué)員講述構(gòu)建產(chǎn)業(yè)平臺(tái)的完整過(guò)程,拆解其
講師:白濤詳情
《數(shù)字化產(chǎn)業(yè)鏈》構(gòu)建以產(chǎn)業(yè)鏈為核心的數(shù)字化企業(yè)主講:白濤【課程背景】自馬化騰先生在國(guó)內(nèi)首先提出“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”以來(lái),各行各業(yè)都在探索產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)模式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。其中面向終端消費(fèi)者的服務(wù)行業(yè)具有先發(fā)優(yōu)勢(shì),取得了不錯(cuò)的進(jìn)展,如貝殼、攜程等。傳統(tǒng)企業(yè)受困于與終端用戶“距離”較遠(yuǎn),所以未能享受到第一波產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的紅利。隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的不斷深入,越來(lái)越多的傳統(tǒng)企業(yè)開(kāi)
講師:白濤詳情
《數(shù)字化平臺(tái)》利用平臺(tái)生態(tài)重構(gòu)數(shù)字化企業(yè)主講:白濤【課程背景】數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)進(jìn)入到深入階段,先進(jìn)企業(yè)的首要目標(biāo)——降本增效已經(jīng)被普遍認(rèn)知并落地實(shí)踐,但是對(duì)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的更高級(jí)目標(biāo)——如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的平臺(tái)化與生態(tài)化,并實(shí)現(xiàn)企業(yè)的高速增長(zhǎng)與高估值,還沒(méi)有被普遍認(rèn)知,也沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可供參考。針對(duì)這一問(wèn)題,課程將為他們提供一個(gè)全新的策略指導(dǎo)方案——打造“平臺(tái)矩陣式
講師:白濤詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19050
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15399
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14556
- 9文件簽收單 14202