《青年員工邏輯思維與高效表達培訓》（1天）


《青年員工的邏輯思維與高效表達》


課程背景：

·有人喋喋不休、說了半天，聽眾仍然不知其所云、一頭霧水……
·有人信心滿滿、匯報許久，領導卻似乎還不滿意、難得點頭……
·有人激情四射、布置工作，下屬卻好像無動于衷、不領其要……
·有人通宵達旦、碼字寫稿，客戶反饋仍是不明白，晦澀難懂……
·有人面對問題、不知所措，蒙頭苦想?yún)s始終找不到解決辦法……
這些時常出現(xiàn)的現(xiàn)象，背后往往具有一個共同原因——缺乏邏輯。
·如何邏輯清晰地思考、有效提升邏輯思維能力？
·如何改善邏輯思維、有效規(guī)劃思考內(nèi)容、準確高效理順內(nèi)在邏輯？
·如何重點突出、邏輯清晰，怎么樣搭建框架結構、組織語言順序？
·如何用最短時間說清觀點，讓聽眾有興趣、好理解、易記??？
·如何能快速提高思考、管理下屬和解決問題的邏輯思維能力？
用金字塔結構！
金字塔是思考、表達、管理下屬和解決問題時，重點突出、思路清晰、層次分明、簡
單易懂的邏輯思路，是最精煉和吸引人的表達方法，是條理清晰文章必需的結構，是按
受眾的需求理順表達思路。
金字塔原理廣泛應用于思考、溝通、表達、解決問題和開發(fā)培訓課程。金字塔原理是
麥肯錫40年經(jīng)典培訓教材，是咨詢業(yè)的統(tǒng)一標準，是事業(yè)單位、世界?500強企業(yè)通用課
，是提高邏輯思維和表達能力的實用工具。

課程收益:

什么是金字塔原理？
金字塔原理（Pyramid
Principles），1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問巴巴
拉?明托（Barbara
Minto）首創(chuàng)，是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達方式和規(guī)范動作
。
金字塔原理能幫助你解決哪些問題？

掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題；提高邏輯性、條理性；掌握
表達的標準結構、規(guī)范動作；溝通準確高效。
思考：用全腦思維，提高結構化思維能力，思考全、準、快。

書面表達、公文寫作：挖掘讀者的關注點、興趣點、需求點、利益點；用金字塔搭建邏
輯清晰的框架結構；歸類分組、重點突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看
、記得?。豢s短寫作時間，減少修改次數(shù)。
口頭表達：重點突出，調理清晰，言簡意賅，讓聽眾有興趣、能理解、記得住。
管理下屬：分配任務時，思考周到、全面、嚴謹，不重疊無遺漏。

培訓師開發(fā)課程和講課：能夠快速搭建框架結構、組織素材，邏輯清晰，通俗易懂。
課程目標：

了解金字塔原理的基本概念、基本原理和基本方法；
透過學習金字塔原理，提升思考與表達呈現(xiàn)技巧；

如何深入細致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思
想要點；

提升撰寫研究分析報告的能力，以及對復雜的問題進行分析、提出結論供決策使用的技
巧；
提升報告的講解技巧，能夠幫助你在以幻燈片等書面形式講解具有金字塔結構的思想時
，使讀者或觀眾感受到金字塔結構的存在，迅速使演講表達內(nèi)容直指人心！

課程特色:

輔導式培訓模式，課程強調互動和練習，切實提高學員的知識、技能。案例豐富，練
習緊密結合學員工作實際。

適用受眾:

青年員工

課程時長:

1天（6小時/天）

課程大綱:

開始篇
一、開班、破冰
? 班主任/助教開班
? 培訓組織者/公司高層宣導
? 講師介紹
? 暖場破冰活動
二、團隊組建
? 分組活動
? 獎懲措施
三、公司對青年員工的要求及期待
四、導入
不同思維方式的特點：慣性思維；邏輯思維；水平思維；結構化思維

理念篇
為什么要用金字塔結構
1、如何將思想組織成金字塔
2、自上而下表達，結論先行
3、自下而上思考，總結概括
4、運用金字塔結構的效果
情景演練：工作匯報
二、金字塔內(nèi)部的結構
1、縱向關系
2、橫向關系
3、序言的結構
三、金字塔原理的三大法則
1、MECE法則
練習：運用MECE原則增加、刪減、合并、分解
案例
2、SCQA法則
? S：Situation
? C：Complication
? Q：Question
? A：Answer
3、TOPS法則
案例剖析

實操篇
四、運用金字塔原理形成思維的邏輯結構
1、自上向下四步構建思維金字塔：疑問/回答式的分析推理
2、自下向上四步構建思維金字塔：各組思想的歸納概括總結
練習
3、運用四大原則來檢查金字塔
4、用金字塔輕松構建邏輯思維導圖
五、溝通和商務寫作的TOPS原則
1、目標明確
2、內(nèi)容完整
3、觀點突出
4、言之有據(jù)
5、案例
6、溝通與商務寫作的步驟
第一步：用金字塔結構的思維導圖來羅列思想要點
第二步：報告序言寫作技巧及案例：SCQA方法
第三步：上下層級關系的思想要點組織方法：演繹和歸納推理方法
第四步：分組內(nèi)思想要點組織方法：邏輯順序方法的應用
第五步：思想要點的表達形式：行動性和描述性兩種方法的合理使用
注意事項：適當概括，避免使用“缺乏思想”的語句
七、分析和解決問題的方法
1、問題明確時：陳述、分解、去掉非關鍵問題，建立問題邏輯樹
2、問題不明確：從信息資料入手，設計與應用問題診斷框架，建立問題邏輯樹
3、制訂詳細的工作計劃
4、進行關鍵分析
5、綜合結果，構建論證
6、呈現(xiàn)結果
7、頭腦風暴
八、高效表達的PRES模型和2W1H模型
1、PRES模型：
? P：Point
? R：Reason
? E：Example
? S：Summary
2、2W1H模型
? What是什么
? Why為什么
? How怎么做

結束篇
1、現(xiàn)場問答（Q & A）；
2、考試（現(xiàn)場筆試）；
3、現(xiàn)場PPT放映；
4、講師贈言 合影留念。

? 課后將提供部分案例輔助材料、學習工具包（電子檔）！


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