《新生代員工管理》

  培訓(xùn)講師:趙鑫

講師背景:
績效改進管理專家——趙鑫老師一、趙鑫老師資歷1、曾任某上市企業(yè)商學(xué)院執(zhí)行院長2、版權(quán)課程《菁萃?-精準(zhǔn)萃取組織最佳實踐》認(rèn)證講師3、版權(quán)課程《企業(yè)經(jīng)營與管理沙盤》認(rèn)證講師4、國家績效改進師(ISPI)5、IPA國際注冊職業(yè)沙盤認(rèn)證6、TTT 詳細(xì)>>

趙鑫
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《新生代員工管理》詳細(xì)內(nèi)容

《新生代員工管理》

《新生代員工管理》課程大綱
【課程背景】:
“只有落后的員工管理,沒有永遠(yuǎn)落后的員工!”他們是新生代,你可以不理解他們,卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們,卻不可以回避。
因為,當(dāng)今新生代一代新型員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念,許多管理規(guī)則被他們打破。當(dāng)今新生代一代新型員工涌入企業(yè),他們具有鮮明的群體特征,新思維和新觀念正在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的管理模式,管理者們?nèi)绾螒?yīng)對新生代員工的挑戰(zhàn)?這是管理者不得不面對和思考的新問題,也是必須交的答卷……
應(yīng)對挑戰(zhàn)首先要打破以往管理工作的常規(guī)。新生代是伴著物質(zhì)充裕成長起來的,經(jīng)濟處 境的變化,自然影響到新生代一線員工對工作的看法和價值觀,新生代員工以自我為中心、 崇尚自由。但是,新生代員工又具有可塑性強、容易被激發(fā)、興趣涉獵廣泛、學(xué)習(xí)能力強、 自信和創(chuàng)新這些特質(zhì)。不斷打破常規(guī),給予新生代激勵、平等、尊重,創(chuàng)新管理,才能打造 “精品”新生代團隊。
【課程收益】:
認(rèn)識:新生代員工成長的社會背景;
學(xué)會:針對不同的新生代員工進行領(lǐng)導(dǎo);
掌握:與新生代員工的溝通技巧;
提高:新生代員工的工作積極性、組織績效;
打造:一支充滿活力、奮發(fā)向上的團隊。
【課程特色】:
操作性強:在深入理解的基礎(chǔ)上,提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具性的;
生動活潑:理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。
【授課對象】新任經(jīng)理人/主管,高潛儲備人員
【課程時間】1天,6小時/天
【課程大綱】
案例導(dǎo)入:某單位調(diào)研一線人員的狀況
第一講:走近新生代
案例分析:史上最牛女秘書事件
一、新生代誕生
1. 原因分析:新生代成長的社會環(huán)境
2. 總結(jié)提煉:一個時代造就了“新生代”的時代特征
視頻研習(xí):北京交通廣播網(wǎng):“90、95、00后”職場新人的特點
3. 歸類分析:新生代員工身上標(biāo)簽
4. 主題明辨:對新生代員工的誤讀
5. 觀點認(rèn)知:新生代的價值觀
6. 尋根探源:新生代員工人格特質(zhì)共性
互動演練:請寫出新生代員工的十個優(yōu)點和十個缺點
二、職場新生代
互動研討:新生代為什么而工作?
工具表單:新生代員工需求表
1. 對比學(xué)習(xí):“新生代”的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)
2. 歸類分析:新生代員工心理特征分析
3. 總結(jié)提煉:新生代員工最典型的六大在職表現(xiàn)
4. 主題明辨:新生代員工被指責(zé)最多的工作表現(xiàn)
5. 現(xiàn)象解析:新生代員工職業(yè)心態(tài)調(diào)查
6. 主題明辨:新生代員工職場觀點
第二講:管好新生代
一、管理面臨挑戰(zhàn)
1. 問題解剖:新生代員工管理的八大難題
2. 尋根探源:你的管理自信被新生代清零
3. 觀點認(rèn)知:新生代員工帶來的管理挑戰(zhàn)
4. 主題明辨:新生代員工能擔(dān)起重任嗎
5. 重要法則:新生代員工的管理禁忌
6. 總結(jié)提煉:對待員工的“三個轉(zhuǎn)變”
7. 歸類分析:五多五少管好新生代員工
8. 實用方法:管理要訣“十化”
二、從剛性到柔性
1. 重要原理:柔性化管理的內(nèi)涵
2. 實用技巧:柔性化管理者的六大自我修煉
3. 工作方法:柔性化管理者的十大行事原則
4. 管理技巧:柔性化管理者需修煉高情商
5. 方法實操:為自己的情感賬戶存款
6. 管理絕招:讓新生代員工心服口服 9 大要決
7. 方法實操:新生代員工日常管理之十五招
第三講:帶領(lǐng)新生代
一、帶人先帶心 互動研討:90 后找工作最關(guān)注神馬?
1. 對比分析:新生代員工心目中的上司(喜歡與不喜歡)
2. 總結(jié)提煉:知識型新生代員工最不喜歡上司的 9 種特質(zhì)
3. 實用方法:如何贏得新生代部屬的尊重
4. 實用技巧:管理者的不同類型對新生代員工影響
現(xiàn)場測試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格自我測試
案例列比:新生代員工最感動最郁悶的一件事情
互動研討:我曾做過讓新生代最為感動的一件事
5. 實用方法:用 SIMPLE 六步法提高員工的責(zé)任心
二、用文化引領(lǐng)
1. 歸類分析:新生代員工職場期望調(diào)研
2. 管理絕招:適合新生代員工管理的企業(yè)文化
3. 方法實操:管理者如何做到“以心換心”
4. 方針指導(dǎo):企業(yè)人性化管理六要求
5. 實用技巧:如何提高員工滿意度
6. 實用方法:新生代員工追求的“五好”企業(yè)
7. 方針指導(dǎo):新生代員工管理新思維
8. 管理技巧:新生代員工員工向管理者說的 11 句真心話
第四講:贏得新生代
一、管理就是溝通
現(xiàn)場測試:與下級進行溝通的能力
1. 方針指導(dǎo):跟新生代員工溝通的基本事項
2. 管理工具:PAC 溝通模式
3. 實用方法:與新生代員工績效面談的藝術(shù)
4. 工作方法:防御性溝通與鼓勵性溝通
5. 方法實操:與新生代員工溝通的五要領(lǐng)
6. 管理技巧:與新生代員工溝通“三字經(jīng)”
7. 實用技巧:掌握批評“新生代”的技巧
二、溝通善用同理心
1. 寓言思考:小牛、小羊、小豬的故事
2. 觀點引入:什么是同理心
互動研討:同情心與同理心的區(qū)別
現(xiàn)場測試:測測你的同理心指數(shù)
3. 自我反?。和硇牡燃壟c六原則
第五講:凝聚新生代
一、留人先要留心
互動研討:人才的選育用留中哪個是最重要的?
1. 方法實操:定期組織溝通會聽取員工意見
2. 工作方法:切實做好員工辭職、離職時的面談
3. 管理絕招:為員工提供咨詢服務(wù)
4. 方法實操:開展豐富多彩的員工文化、體育、娛樂活動
5. 管理技巧:加強與員工家屬的聯(lián)系
6. 實用方法:減少員工離職的 10 個有效策略
二、離職也須管理
互動研討:新生代員工為什么離職?
1. 現(xiàn)象原因:新生代員工的高辭職率
2. 答疑解惑:新生代員工眼中的崗位職責(zé)
3. 實用方法:企業(yè)留才的七種具體方法
4. 方針指導(dǎo):企業(yè)留才的四個主要思路
5. 管理技巧:對待離職人員的幾個建議
6. 工具模板:員工離職的“五個一”工程
課程總結(jié):
一、重點知識回顧
二、互動:問與答

 

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