《組織能力支撐-崗位勝任力模型》
《組織能力支撐-崗位勝任力模型》詳細(xì)內(nèi)容
《組織能力支撐-崗位勝任力模型》
《組織能力支撐》
——崗位勝任力模型構(gòu)建
主講:穆生一
【課程背景】
勝任力模型的概念并不陌生,很多企業(yè)在建完模型后,就把這一文檔束之高閣,沒有真正將勝任力模型在管理中落地,也沒有取得預(yù)期效果。這一方面是和勝任力模型的構(gòu)建技術(shù)過于復(fù)雜,構(gòu)建成本過高,構(gòu)建模型后的使用少,導(dǎo)致管理人員對勝任力模型的認(rèn)知不足,進(jìn)而導(dǎo)致了應(yīng)用不足,造成惡性循環(huán)。
本課程旨在以一種敏捷、簡潔的勝任力模型構(gòu)建方法,并通過對勝任力模型在招聘、績效、人才盤點、員工輔導(dǎo)、培訓(xùn)體系建設(shè)上的應(yīng)用實踐方法的講解與練習(xí),促進(jìn)崗位勝任力在企業(yè)中的應(yīng)用,讓公司戰(zhàn)略、企業(yè)文化、組織能力等方面,有科學(xué)的依據(jù)和支撐。
【課程收益】
認(rèn)知崗位勝任力模型對公司戰(zhàn)略、企業(yè)文化、組織能力的支撐作用
掌握勝任力模型構(gòu)建的基本思路與構(gòu)建方法選擇原則
掌握勝任力模型構(gòu)建工具Lominger 67項能力卡片的應(yīng)用
掌握勝任力模型構(gòu)建四步法
掌握基于勝任力模型的面試準(zhǔn)備、面試實施與評價
了解基于勝任力模型的人才盤點方法
掌握基于勝任力模型為下屬制定員工個人成長計劃(IDP)
了解基基于勝任力模型的培訓(xùn)計劃的制訂方法
了解基于勝任力模型的績效考核與績效輔導(dǎo)
【課程特色】針對學(xué)員的實際工作場景和任務(wù),進(jìn)行實戰(zhàn)演練,工具易上手,學(xué)之即用
【課程對象】中基層管理人員;人力資源工作者
【課程時間】1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、崗位勝任力模型與公司戰(zhàn)略、企業(yè)文化、組織能力的關(guān)系
1、勝任力和勝任力模型定義,與相關(guān)概念之間的關(guān)系
2、勝任力模型與戰(zhàn)略、文化、組織能力的關(guān)系
二、構(gòu)建崗位勝任力模型前準(zhǔn)備
1、勝任力模型建設(shè)前的五個澄清
背景、對象、結(jié)果、步驟、應(yīng)用
2、勝任力模型構(gòu)建的三種方法選擇
演繹、歸納、共創(chuàng)
3、勝任力建模四步法
調(diào)研啟動,采集編碼,共創(chuàng)對標(biāo),校準(zhǔn)編制
構(gòu)建工具認(rèn)知Lominger 67項能力卡片
三、構(gòu)建勝任力模型四步法
第一步:勝任力模型建模調(diào)研5W1H法
案例:建模調(diào)研案例講解
第二步:進(jìn)行勝任力數(shù)據(jù)采集
三種勝任力采集方法:事件訪談法;焦點小組訪談法;問卷調(diào)研法。
第三步:如何做一場建模共創(chuàng)
分組討論:每組輸出一個崗位勝任力建模,并互相幫助改進(jìn)
第四步:內(nèi)外部專家小組完善
四、勝任力模型的應(yīng)用對組織能力的支撐
1、基于勝任力模型的招聘選拔
招聘信息應(yīng)用;面試設(shè)計;
互動:現(xiàn)場選擇一個崗位,進(jìn)行實戰(zhàn)面試模擬
2、基于勝任力模型的人才盤點
案例:展示九宮格人才盤點案例
3、基于勝任力模型的員工個人發(fā)展計劃制定
案例:員工個人發(fā)展計劃(IDP)
4、基于勝任力模型的培訓(xùn)計劃的制訂與實施
案例:基于勝任力模型與能力盤點建立的《干部培養(yǎng)學(xué)習(xí)地圖》
5、基于勝任力模型的績效考核與績效輔導(dǎo)
案例:績效考核表與績效輔導(dǎo)表
穆生一老師的其它課程
《圍繞工作成果的人才畫像五步法》 03.15
《圍繞工作成果的人才畫像五步法》主講:穆生一【課程背景】在招聘面試過程中,常常出現(xiàn)這樣的場景:計劃40分鐘面試,2個小時也無法結(jié)束。無論提出什么問題,候選人侃侃而談,聽上去挺好,但是并不能確定候選人能否勝任。每個面試官都有很好的閱歷,評價候選人卻意見相反,無法對候選人達(dá)成共識評價。這是為什么呢?每個人對于人才都有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn),在判斷人才時,每個人使用的方法
講師:穆生一詳情
《非人力資源部門的人力資源管理》 03.15
《非人力資源部門的人力資源管理》主講:穆生一【課程背景】作為團(tuán)隊管理者,在企業(yè)中經(jīng)常遇到這樣那樣的管理問題:不知道如何做面試篩選,招不到合適的人員工事無巨細(xì)的請示,不成長,惡行循環(huán)明白如何培養(yǎng)人和培養(yǎng)方向如何花錢激勵和不花錢激勵團(tuán)隊一團(tuán)死水,需要賽馬機(jī)制直線經(jīng)理從來都是企業(yè)的中堅力量,除了具備業(yè)務(wù)管理能力外,也應(yīng)該具備人力資源管理的專業(yè)知識,否則就不是一個稱
講師:穆生一詳情
《激活你的團(tuán)隊》——多元化激勵設(shè)計主講:穆生一【課程背景】彼得·德魯克說“所謂管理,就是通過他人來完成工作”!管理的本質(zhì)是通過一些手段來改變他人的行為以達(dá)成目標(biāo)的一門學(xué)問。管理者能否有效地激勵下屬是決定管理者目標(biāo)達(dá)成與否的核心能力。大部分員工都未能將自己的全部精力投入他們的工作之中。這是由于公司的管理者缺少有效激勵員工的方法而導(dǎo)致的,隨著時代的發(fā)展,我們管理
講師:穆生一詳情
《金牌招聘官-招聘面試全流程》 03.15
《金牌招聘官》——招聘面試全流程主講:穆生一【課程背景】先有伯樂,而后有千里馬。聘錯人的代價昂貴,掌握簡單高效的招到、人招對人,才能真正打造好組織能力,提升企業(yè)競爭力。招聘的入門門檻不高,但不是一件簡單的事。從提出招聘需求到入職到崗,要經(jīng)歷從需求分析到轉(zhuǎn)正考核至少十幾個環(huán)節(jié)。其中任何一個環(huán)節(jié)出問題,招聘效果就大幅下降。招聘信息掛了很久,寥寥幾份簡歷,還都不合
講師:穆生一詳情
《讓你的崗位變暢銷-簡單高效的招聘全流程》 03.15
《讓你的崗位變暢銷》——簡單高效的招聘全流程主講:穆生一【課程背景】招聘難的問題題,只有拆解到具體問題具體環(huán)節(jié),才能有效的解決。第一,全球經(jīng)濟(jì)低迷,企業(yè)經(jīng)營難度大,人工成本增加,人口紅利不在。這是招聘難的外部環(huán)境因素。第二,求職主體變了,00后已經(jīng)步入社會,相對80后、90后,他們的個性更加鮮明,使得職場氛圍產(chǎn)生了巨大的變化。而更重要的是我們招聘人員自身的認(rèn)
講師:穆生一詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14553
- 9文件簽收單 14194