《成為教練式管理者 打造高績效團(tuán)隊(duì)》
《成為教練式管理者 打造高績效團(tuán)隊(duì)》詳細(xì)內(nèi)容
《成為教練式管理者 打造高績效團(tuán)隊(duì)》
成為教練式管理者——打造高績效團(tuán)隊(duì),促進(jìn)業(yè)績倍增
主講:王震
【課程背景】
團(tuán)隊(duì)成員沒有積極性,執(zhí)行力差,如何激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力,“讓我做”轉(zhuǎn)化到“我要做”?
團(tuán)隊(duì)成員當(dāng)一天和尚撞一天鐘,沒有目標(biāo),如何促使成員持續(xù)聚焦在團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)?
團(tuán)隊(duì)士氣低迷,沒有士氣,如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗力,充分釋放成員的潛能?
團(tuán)隊(duì)之間協(xié)調(diào)困難,互相撕扯,如何促進(jìn)他們心往一處想,勁往一處使,增強(qiáng)凝聚力?
管理者每天就像救火隊(duì)長,如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的智慧,促進(jìn)成員積極思考解決方案?
通過這套課程的實(shí)用方法、落地的工具、實(shí)戰(zhàn)的流程、關(guān)鍵的技術(shù),幫助管理者打造一整套的團(tuán)隊(duì)管理系統(tǒng),充分與團(tuán)隊(duì)成員建立深層信任關(guān)系,促使團(tuán)隊(duì)成員聚焦目標(biāo),最大程度激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性,從而促進(jìn)成員高效完成任務(wù),高效完成業(yè)績。
【課程收益】
深度理解教練式管理者是如何釋放員工潛能的2個(gè)對話;
與團(tuán)隊(duì)成員建立深層信任關(guān)系的4種方法,4個(gè)法則;
促進(jìn)員工打開心扉,洞察成員狀態(tài)的1個(gè)技術(shù)3個(gè)維度;
激發(fā)團(tuán)隊(duì)融合,心往一處想,勁往一處使的一套方案;
促進(jìn)成員聚焦團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的1個(gè)工具,5個(gè)步驟;
激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員積極性的1個(gè)工具,6個(gè)步驟,10種方法;
激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力的1個(gè)模型,5個(gè)步驟;
引發(fā)員工積極深度思考與創(chuàng)造解決方案的4種提問技術(shù);
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員完成業(yè)績的信心的1個(gè)工具,4個(gè)步驟;
促進(jìn)員工積極梳理項(xiàng)目方案的1個(gè)工具,3個(gè)步驟
引導(dǎo)員工萃取經(jīng)驗(yàn),及時(shí)復(fù)盤的1個(gè)技術(shù),4個(gè)步驟;
業(yè)績達(dá)成的的解決方案, 現(xiàn)場創(chuàng)造解決參與者當(dāng)下遇到的管理困惑
通過一整套的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)一整套打造團(tuán)隊(duì)的管理方法,幫助管理者充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,提升員工的執(zhí)行力,成為一個(gè)科學(xué)的專業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理者。
【課程特色】干貨多,實(shí)用的工具,落地的方法,實(shí)戰(zhàn)演練,一邊學(xué)技術(shù)一邊梳理方案;
【課程對象】總經(jīng)理、部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、HRD、HRM
【 課程時(shí)間】12個(gè)小時(shí)
【 課程大綱】
邏輯順序是:建立信任關(guān)系—點(diǎn)燃達(dá)成目標(biāo)熱情—確認(rèn)目標(biāo)—梳理方案—激發(fā)行動(dòng)—及時(shí)復(fù)盤—再次激勵(lì)
一 如何與團(tuán)隊(duì)成員建立深層的信任關(guān)系? 深度理解教練式管理是如何激發(fā)員工積極性,釋放員工潛能的?
建立信任關(guān)系的4個(gè)方法,以及1個(gè)工具理解背后的邏輯
打開員工心扉的1個(gè)技術(shù),促進(jìn)進(jìn)一步更深層的建立信任關(guān)系
團(tuán)隊(duì)融合的一套流程,促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的之間的信任
——呈現(xiàn)方式:案例、小組演練、現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)
二 如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,點(diǎn)燃大家達(dá)成目標(biāo)的激情?
高光時(shí)刻,激發(fā)熱情
共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)文化:愿景、使命、價(jià)值觀
——呈現(xiàn)方式:小組演練,引導(dǎo)共創(chuàng)
三 如何促使成員聚焦共同目標(biāo),進(jìn)行目標(biāo)分解?
聚焦團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的1個(gè)流程,4個(gè)步驟
目標(biāo)分解平衡輪
梳理出行動(dòng)計(jì)劃,行動(dòng)計(jì)劃表
——呈現(xiàn)方式:20%講解+60的練習(xí)+20的反饋
四 如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性,引發(fā)成員思考達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的方案?
萃取成功經(jīng)驗(yàn)的ORID的 4個(gè)步驟
員工內(nèi)在動(dòng)力的邏輯層次,引導(dǎo)出行動(dòng)計(jì)劃
執(zhí)行力分析模型5個(gè)步驟
引發(fā)員工積極深度思考與創(chuàng)造解決方案的5種提問技術(shù)
項(xiàng)目梳理三頂思考帽
業(yè)績提升的解決方案
——呈現(xiàn)方式:講解+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組討論
五 如何及時(shí)復(fù)盤,汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?
員工自身工作 復(fù)盤工具4個(gè)步驟
團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目共同復(fù)盤的工具ORID
教練式管理對話的流程:建立信任關(guān)系—確認(rèn)目標(biāo)—梳理方案—激發(fā)行動(dòng)—賦能總結(jié)
現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)解決當(dāng)下的參與者想要解決的管理者的問題+行動(dòng)方案
——呈現(xiàn)方式:講解+實(shí)戰(zhàn)演練+答疑+分組互動(dòng)
六 如何賦能,進(jìn)一步點(diǎn)燃成員達(dá)成目標(biāo)的熱情
賦能技術(shù)三部曲
課程收獲總結(jié)
——呈現(xiàn)方式:演示+小組互動(dòng)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
王震老師的其它課程
教練技術(shù)減壓告別焦慮——激發(fā)成員內(nèi)在喜悅,擁有良好的工作狀態(tài)主講:王震【課程背景】現(xiàn)代職場人工作節(jié)奏超級快,緊張、焦慮、壓力大,希望更科學(xué)的減壓;如何由內(nèi)而外的快樂、幸福、感受到自己內(nèi)在的喜悅與豐盛,更好的進(jìn)入工作狀態(tài);通過本次課程掌握一些教練的方式更好支持自己與團(tuán)隊(duì)成員減壓,提升心理能量?!菊n程收益】挖掘內(nèi)在正向資源,激發(fā)內(nèi)在的力量感,促進(jìn)參與者更加自信更
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萃取成功經(jīng)驗(yàn)——年度復(fù)盤會(huì)議主講:王震【課程背景】【課程收益】了解復(fù)盤的基本概念、原理、價(jià)值;掌握團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人對工作復(fù)盤的工具、方法、流程;掌握團(tuán)隊(duì)復(fù)盤的工具、、方法、流程的使用;掌握在復(fù)盤各階段可能遇到的障礙以及解決問題的工具、方法;掌握復(fù)盤系統(tǒng)化表格的使用,聚焦真實(shí)場景演練,真正掌握復(fù)盤技術(shù);通過復(fù)盤技術(shù)培養(yǎng)員工與團(tuán)隊(duì)反思,持續(xù)校準(zhǔn)目標(biāo),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成果導(dǎo)向
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《年度戰(zhàn)略解碼工作坊》 06.13
共創(chuàng)年度戰(zhàn)略解碼工作坊主講:王震【課程背景】【課程優(yōu)勢】【課程收益】1.現(xiàn)場形成《戰(zhàn)略任務(wù)分解計(jì)劃書》,包含戰(zhàn)略性關(guān)鍵工作及節(jié)點(diǎn)工作計(jì)劃等;讓戰(zhàn)略目標(biāo)分解過程更順暢、結(jié)果更有共識(shí);2.讓參與者掌握公司戰(zhàn)略,理解其內(nèi)涵及來源,并能夠主動(dòng)將戰(zhàn)略分解為部門/團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)工作,保證戰(zhàn)略的執(zhí)行與落地效果?!菊n程時(shí)間】依據(jù)戰(zhàn)略的清晰度、組織層級數(shù)量和產(chǎn)出顆粒度,一至兩天?!?/p>
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《企業(yè)文化共創(chuàng)工作坊》 06.13
企業(yè)文化共創(chuàng)工作坊主講:王震【課程背景】【課程收益】文化成果部分1.企業(yè)文化整體的理念架構(gòu)體系;2.企業(yè)文化核心理念關(guān)鍵詞條(愿景使命價(jià)值觀)及闡釋;3.將價(jià)值觀延伸至業(yè)務(wù)和管理的員工行為規(guī)范文化認(rèn)同部分1.參與者對企業(yè)文化更深層的認(rèn)同;2.參與者對組織未來發(fā)展更有信心;3.參與者對現(xiàn)狀改善方向的共識(shí)備注:具體產(chǎn)出根據(jù)客戶需要來協(xié)商,一般來說一天時(shí)間只能到理
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情商領(lǐng)導(dǎo)力——與團(tuán)隊(duì)建構(gòu)深層信任關(guān)系主講:王震【課程背景】【課程收益】了解共贏情商領(lǐng)導(dǎo)力三要素模型圖掌握4種領(lǐng)導(dǎo)者與成員互動(dòng)的情商模式發(fā)掘領(lǐng)導(dǎo)者的4種人際互動(dòng)優(yōu)勢掌握情緒管理4步曲掌握領(lǐng)導(dǎo)者覺察自我與覺察員工的1個(gè)提高情商的冰山模型管理成員情緒的2個(gè)關(guān)鍵技能掌握4種與員工提高情商的關(guān)鍵方法掌握6種落地與員工建立深層信任的關(guān)系的方法【課程特色】萃取心理學(xué)+教練
講師:王震詳情
《如何高效深度賦能員工教練式溝通》 06.13
如何高效深度賦能員工教練式溝通主講:王震【課程背景】帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)最重要的工作是溝通,則采用什么樣的關(guān)鍵技巧才能與成員產(chǎn)生深層信任關(guān)系,使得成員打開心扉,擁有強(qiáng)烈表達(dá)欲望,從而了解成員真實(shí)想法?如何溝通才能深度賦能團(tuán)隊(duì)成員,從而促使雙方溝通感到舒服與高效?如何溝通引發(fā)成員積極創(chuàng)造項(xiàng)目的解決方案,從而促進(jìn)成員擁有主人翁意識(shí)?遵循什么樣的關(guān)鍵流程促使溝通更加通暢有效呢
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同行同德同力同未來團(tuán)隊(duì)融合工作坊主講:王震【課程背景】【課程收益】參與體驗(yàn)部分1.團(tuán)隊(duì)成員對彼此更進(jìn)一步了解和認(rèn)同;2.團(tuán)隊(duì)成員對團(tuán)隊(duì)整體優(yōu)勢和特質(zhì)更清晰;3.團(tuán)隊(duì)成員對公司變革、戰(zhàn)略方向和發(fā)展路徑的共識(shí);4.團(tuán)隊(duì)成員就彼此工作責(zé)任劃分與協(xié)作機(jī)制更清晰現(xiàn)場成果部分1.團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)勢特質(zhì)墻;2.團(tuán)隊(duì)成功要素大樹(團(tuán)隊(duì)文化與規(guī)則);3.團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略方向、定位或戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)
講師:王震詳情
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《打造卓越企業(yè)文化》 06.13
打造卓越企業(yè)文化,鑄造企業(yè)的靈魂,提升企業(yè)競爭力一背景介紹:企業(yè)文化是企業(yè)共同的夢想、價(jià)值觀、共同信仰、行為準(zhǔn)則;企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,所有的競爭力中只有文化才是真正的競爭力;3.因?yàn)楦偁帉κ謺?huì)我們模仿我們企業(yè)的產(chǎn)品等,但是不能復(fù)制一模一樣的文化;4.企業(yè)文化是企業(yè)的精神,吸引牛人,凝聚人心,成員奮斗狀態(tài)乃至逆境崛起;5.企業(yè)文化實(shí)質(zhì)上是支撐公司持續(xù)有序健康
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