【大堂經(jīng)理】《大堂經(jīng)理系統(tǒng)培訓(xùn)》
培訓(xùn)講師:王肖
講師背景:
王肖—實(shí)戰(zhàn)網(wǎng)點(diǎn)管理效能提升講師◇農(nóng)總行入庫(kù)優(yōu)秀講師◇曾任某國(guó)有銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人◇銀行場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家◇一線(xiàn)網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)效能提升專(zhuān)家◇CIPMT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師◇CFP國(guó)際理財(cái)師持證人◇IFM國(guó)際財(cái)務(wù)管理師◇國(guó)家心理咨詢(xún)師(二級(jí))◇美國(guó)NGH協(xié)會(huì)認(rèn)證國(guó)際 詳細(xì)>>

【大堂經(jīng)理】《大堂經(jīng)理系統(tǒng)培訓(xùn)》詳細(xì)內(nèi)容
【大堂經(jīng)理】《大堂經(jīng)理系統(tǒng)培訓(xùn)》
課程名稱(chēng):《大堂經(jīng)理系統(tǒng)培訓(xùn)》
主講: 王肖老師12課時(shí)
課程背景:
營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)是銀行零售業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)經(jīng)營(yíng)單元,是銀行策略、管理和經(jīng)營(yíng)能力的著力點(diǎn)。雖然隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,網(wǎng)點(diǎn)的定位和功能也發(fā)生了巨大的變化:智能銀行的推廣,以客戶(hù)體驗(yàn)為中心的“線(xiàn)上線(xiàn)下”渠道趨于融合、網(wǎng)點(diǎn)交易和業(yè)務(wù)處理功能下降,“泛金融”服務(wù)功能增加、網(wǎng)點(diǎn)逐步回歸營(yíng)銷(xiāo)和服務(wù)的本質(zhì)。在這種轉(zhuǎn)變下“大堂制勝”的經(jīng)營(yíng)理念日益被各家銀行所重視,因此,大堂經(jīng)理的培養(yǎng)也就顯得更加重要。
根據(jù)大堂經(jīng)理的工作職責(zé)和隊(duì)伍現(xiàn)狀,我們將在對(duì)大堂經(jīng)理從服務(wù)規(guī)范和營(yíng)銷(xiāo)技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行一體化提升,基于我們對(duì)眾多商業(yè)銀行大堂經(jīng)理崗位的了解和服務(wù)提升項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),我們認(rèn)為,此次針對(duì)銀行新任大堂經(jīng)理的培養(yǎng),立足于大堂經(jīng)理的共走任務(wù),從大堂經(jīng)理角色認(rèn)知、客戶(hù)服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)與日常管理、業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)五個(gè)主要方面入手,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程和營(yíng)銷(xiāo)技能的培訓(xùn),幫助受訓(xùn)學(xué)員熟悉大堂經(jīng)理工作流程,掌握服務(wù)技能,做到服務(wù)規(guī)范化、營(yíng)銷(xiāo)日?;?,盡快成為一名優(yōu)秀的銀行大堂經(jīng)理。
課程收益:
明確崗位職責(zé)和角色定位;
明確大堂的能力要求,并能結(jié)合自身的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估;
掌握大堂經(jīng)理工作的必備技能,并就不足之處制定后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃;
提升團(tuán)隊(duì)歸屬感和凝聚力;
收集大堂經(jīng)理優(yōu)秀案例;
課程對(duì)象:大堂經(jīng)理
授課方式:結(jié)構(gòu)性知識(shí)介紹和典型案例分析、研習(xí)
課程大綱/要點(diǎn):
大堂經(jīng)理角色認(rèn)知與職責(zé)分析
基于“服務(wù)銷(xiāo)售流程”的大堂經(jīng)理轉(zhuǎn)變
大堂經(jīng)理新角色定位
服務(wù)+營(yíng)銷(xiāo)+管理
大堂經(jīng)理職責(zé)定位分析
服務(wù):
服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)系
大堂經(jīng)理服務(wù)的重要性
大堂經(jīng)理服務(wù)原則及注意事項(xiàng)
營(yíng)銷(xiāo):大堂經(jīng)理的營(yíng)銷(xiāo)注意事項(xiàng)
管理:大堂經(jīng)理的管理對(duì)象:人+物
大堂經(jīng)理管理能力提升篇
視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)概述
網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)環(huán)境塑造四原則
網(wǎng)點(diǎn)物理功能分區(qū)及業(yè)務(wù)分區(qū)管理規(guī)范
咨詢(xún)服務(wù)區(qū)
營(yíng)銷(xiāo)信息發(fā)布區(qū)
客戶(hù)休息等候區(qū)
高柜服務(wù)區(qū)
低柜服務(wù)區(qū)
理財(cái)服務(wù)區(qū)
自助服務(wù)區(qū)
輔助功能區(qū)
——?jiǎng)觿?dòng)手:網(wǎng)點(diǎn)動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)
網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)氛圍塑造
宣傳廣告內(nèi)容
宣傳廣告形式設(shè)計(jì)
宣傳廣告擺放位置
——開(kāi)門(mén)紅:網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)氛圍打造實(shí)戰(zhàn)
營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)廳堂6S管理規(guī)范
6S管理概述
6S實(shí)施要點(diǎn)
6S管理技法
6S實(shí)例展示
網(wǎng)點(diǎn)廳堂現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)
網(wǎng)點(diǎn)廳堂現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)目的
網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)機(jī)
網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)形式
網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)流程
針對(duì)不同人群的活動(dòng)側(cè)重點(diǎn)
——開(kāi)門(mén)紅:廳堂微沙龍活動(dòng)演練
大堂經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)能力提升篇
引導(dǎo)分流
識(shí)別推薦
關(guān)鍵點(diǎn)一:客戶(hù)價(jià)值判斷方法與技巧
大堂經(jīng)理客戶(hù)識(shí)別推薦技巧和流程
柜員客戶(hù)識(shí)別推薦技巧和流程
服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)
關(guān)鍵點(diǎn)二:著重于利用高效溝通技巧嬴得客戶(hù)信任
積極的溝通心態(tài)/獨(dú)到的市場(chǎng)眼光
網(wǎng)點(diǎn)與客戶(hù)溝通失敗的原因
客戶(hù)溝通的秘訣
客戶(hù)人際風(fēng)格分析與溝通
關(guān)鍵點(diǎn)三:客戶(hù)需求分析的方法與技巧
客戶(hù)金融服務(wù)需求的五層次
不同風(fēng)險(xiǎn)承受能力的金融需求
4種人性金融需求
了解客戶(hù)-KYC法則
探尋引導(dǎo)客戶(hù)需求-SPIN技巧
關(guān)鍵點(diǎn)四:根據(jù)客戶(hù)不同需求進(jìn)行產(chǎn)品組合營(yíng)銷(xiāo)
產(chǎn)品組合分類(lèi)
理財(cái)規(guī)劃與產(chǎn)品組合營(yíng)銷(xiāo)
用戶(hù)需求分析及對(duì)應(yīng)金融產(chǎn)品服務(wù)方案
產(chǎn)品展示技巧:FABE及增加說(shuō)服力的五種方法
診斷式銷(xiāo)售-財(cái)富診斷流程
反對(duì)意見(jiàn)轉(zhuǎn)化為銷(xiāo)售機(jī)會(huì)八法
促成交易七法
客戶(hù)轉(zhuǎn)介紹技巧及話(huà)術(shù)
風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與后續(xù)業(yè)務(wù)處理及標(biāo)準(zhǔn)話(huà)術(shù)
關(guān)系管理
關(guān)鍵點(diǎn)五:客戶(hù)關(guān)系管理方法與技巧
客戶(hù)關(guān)系管理流程
如何進(jìn)行客戶(hù)分類(lèi)及方法
客戶(hù)維護(hù)的方法與技巧
完善客戶(hù)檔案信息
關(guān)鍵點(diǎn)六:客戶(hù)價(jià)值提升方法與技巧
客戶(hù)價(jià)值提升流程
尋找與開(kāi)發(fā)客戶(hù)的路徑
客戶(hù)價(jià)值提升方法:
自我提升,營(yíng)銷(xiāo)自己
大堂經(jīng)理自我提升篇
客戶(hù)投訴處理能力提升
客戶(hù)投訴產(chǎn)生的原因
客戶(hù)投訴產(chǎn)生的目的
客戶(hù)投訴產(chǎn)生的好處
客戶(hù)投訴處理基本步驟
客戶(hù)投訴處理原則
處理疑難投訴的技巧
有效撫慰情緒高度激動(dòng)客戶(hù)的方法
——情景演練:客戶(hù)投訴處理案例演練
——情緒與壓力管理能力提升
情緒與壓力管理
案例:小王的一天
情緒與壓力的認(rèn)知
測(cè)試:你的心態(tài)夠陽(yáng)光嗎?
六種方法塑造積極心態(tài)
王肖老師的其它課程
課程名稱(chēng):《開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)策略與實(shí)戰(zhàn)解析》主講:王肖老師6課時(shí)課程大綱:第一講:策略篇——新形勢(shì)需要新策略一、銀行新形勢(shì)與開(kāi)門(mén)紅1.新形勢(shì)我們需要具備新思維2.地面營(yíng)銷(xiāo)向互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)的轉(zhuǎn)化3.客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)向社群營(yíng)銷(xiāo)的轉(zhuǎn)變4.網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)向網(wǎng)格化營(yíng)銷(xiāo)的轉(zhuǎn)變1)網(wǎng)格化精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)總思路2)開(kāi)門(mén)紅項(xiàng)目結(jié)合點(diǎn)二、開(kāi)門(mén)紅項(xiàng)目五大重點(diǎn)1.成本之痛2.員工之痛3.營(yíng)銷(xiāo)之痛4.客戶(hù)之痛5.管
講師:王肖詳情
課程名稱(chēng):《網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)門(mén)紅升客指南》主講:王肖老師6課時(shí)課程大綱\要點(diǎn):造勢(shì)開(kāi)門(mén)紅--團(tuán)隊(duì)管理激勵(lì)態(tài)度先行斗志源于士氣氛圍大于能力設(shè)定目標(biāo)極限即基線(xiàn)可見(jiàn)即可得扼殺問(wèn)題贏得理性認(rèn)同贏得感性認(rèn)同不斷前行越敏捷越有效先傾聽(tīng)后反饋突破開(kāi)門(mén)紅—抓住重點(diǎn)客戶(hù)群定位網(wǎng)點(diǎn)知己才能知彼有舍才能有得定位客群集中力量重點(diǎn)突破不同客群區(qū)別方式打法創(chuàng)新人有多大膽,地有多大產(chǎn)不管黑貓白貓,
講師:王肖詳情
課程名稱(chēng):《銀行開(kāi)門(mén)紅旺季業(yè)務(wù)提升實(shí)戰(zhàn)策略》主講:王肖老師6課時(shí)課程收益:通過(guò)對(duì)開(kāi)門(mén)紅旺季營(yíng)銷(xiāo)的業(yè)務(wù)達(dá)成邏輯的解析,從存量盤(pán)活、增量開(kāi)發(fā)的經(jīng)營(yíng)方式、營(yíng)銷(xiāo)企劃的推動(dòng)動(dòng)作著手,幫助學(xué)員理解并掌握開(kāi)門(mén)紅旺季營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)實(shí)務(wù)操作。課程大綱:一、開(kāi)門(mén)紅旺季營(yíng)銷(xiāo)下的業(yè)務(wù)達(dá)成體系1.網(wǎng)點(diǎn)生產(chǎn)力提升模型1)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)2)管理推動(dòng)2.網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)兩大體系1)客戶(hù)經(jīng)營(yíng)體系2)網(wǎng)點(diǎn)管理體系
講師:王肖詳情
《領(lǐng)導(dǎo)力》 03.18
課程名稱(chēng):《領(lǐng)導(dǎo)力?》主講:王肖老師12課時(shí)課程背景:領(lǐng)導(dǎo)力?(LE)是基于領(lǐng)導(dǎo)力的綜合評(píng)估,反饋及研討方法。不像大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),重點(diǎn)放在個(gè)人的人格特性,此課程重點(diǎn)致力于績(jī)效而不是個(gè)性,致力于做事而不是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)人。課程收益:可實(shí)施性。課程結(jié)束留下書(shū)面“行動(dòng)計(jì)劃”,可立即應(yīng)用于工作中提供終身加固工具方便轉(zhuǎn)授。領(lǐng)導(dǎo)力原則很容易理解,其可以迅速轉(zhuǎn)移到新員工提
講師:王肖詳情
課程名稱(chēng):《高凈值客群投資需求、行為分析及復(fù)雜產(chǎn)品組合營(yíng)銷(xiāo)技巧》主講:王肖老師12課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):模塊一:高凈值客戶(hù)的投資需求與行為分析高凈值人群的定義高凈值人群特征分析高凈值人群年齡特征高凈值人群職業(yè)特征高凈值人群金融行為特征面向高凈值客戶(hù)的金融服務(wù)需求客戶(hù)選擇私人銀行品牌服務(wù)的重要指標(biāo)高凈值人群財(cái)富管理的四個(gè)趨勢(shì)高凈值人群金融資產(chǎn)配置特征高凈值人群需
講師:王肖詳情
課程名稱(chēng):《網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型暨分行經(jīng)營(yíng)管理負(fù)責(zé)人管理能力提升培訓(xùn)》主講:王肖老師12課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):一、銀行新常態(tài)與社區(qū)銀行建設(shè)新常態(tài)下基層網(wǎng)點(diǎn)面臨的形勢(shì)新常態(tài)五大趨勢(shì)新常態(tài)意味著什么?未來(lái)網(wǎng)點(diǎn)的轉(zhuǎn)變趨勢(shì)銀行業(yè)發(fā)展大趨勢(shì)從外資銀行看中資銀行的未來(lái)趨勢(shì)中資銀行網(wǎng)點(diǎn)的發(fā)展歷程解讀五大行利潤(rùn)下滑的預(yù)警銀行業(yè)面臨的三大沖擊營(yíng)銷(xiāo)對(duì)銀行發(fā)展的重要性銀行轉(zhuǎn)型,人人參與新常
講師:王肖詳情
課程名稱(chēng):《從服務(wù)體驗(yàn)到營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)出》主講:王肖老師6課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):一、營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中的市場(chǎng)定位銷(xiāo)售與營(yíng)銷(xiāo)的區(qū)別從客戶(hù)到用戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)的現(xiàn)狀與未來(lái)二、營(yíng)造讓客戶(hù)印象認(rèn)可的服務(wù)體驗(yàn)服務(wù)的目標(biāo)在于塑造客戶(hù)忠誠(chéng)客戶(hù)忠誠(chéng)來(lái)自客戶(hù)的滿(mǎn)意體驗(yàn)客戶(hù)滿(mǎn)意與客戶(hù)期望三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)贏得客戶(hù)滿(mǎn)意服務(wù)流程、步驟和標(biāo)準(zhǔn)的建立為什么要建立標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程從客戶(hù)動(dòng)線(xiàn)來(lái)確定服務(wù)的步驟和標(biāo)準(zhǔn)三、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)策
講師:王肖詳情
課程名稱(chēng):《網(wǎng)點(diǎn)管理穿透力—卓有成效的網(wǎng)點(diǎn)管理藝術(shù)》主講:王肖老師12課時(shí)課程背景:從國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看,利率市場(chǎng)化將導(dǎo)致銀行業(yè)整體利潤(rùn)水平在短期內(nèi)出現(xiàn)大幅下滑,同時(shí),行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇和網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)成本的提升也將進(jìn)一步吞噬銀行的利潤(rùn)。而網(wǎng)點(diǎn)作為銀行最昂貴的渠道資源,能否有效回報(bào)將決定銀行的整體績(jī)效水平,因此,提高網(wǎng)點(diǎn)的運(yùn)營(yíng)能力將成為銀行關(guān)注的核心問(wèn)題。我們提供的《業(yè)
講師:王肖詳情
《銀行客戶(hù)流失預(yù)警與挽留技巧》 03.18
課程名稱(chēng):《銀行客戶(hù)流失預(yù)警與挽留技巧》主講:王肖老師6課時(shí)課程背景:隨著商業(yè)銀行客戶(hù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加大,銀行20主要貢獻(xiàn)客戶(hù),成為各大銀行爭(zhēng)先營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)的目標(biāo),如何對(duì)客戶(hù)進(jìn)行分層管理,提供有差異化的服務(wù),讓銀行客戶(hù)尤其銀行貴賓客戶(hù),能夠感受到銀行對(duì)他們的重視和用心,從而提升客戶(hù)粘合度和忠誠(chéng)度,幫助銀行提升業(yè)績(jī)和產(chǎn)能,讓客戶(hù)更加信賴(lài)銀行。課程收益:適應(yīng)
講師:王肖詳情
《溝通能力提升》 03.18
課程名稱(chēng):《溝通能力提升》主講:王肖老師1.5小時(shí)課程大綱/要點(diǎn):如何去聽(tīng)?聽(tīng)力三角工具問(wèn)聽(tīng)反饋聽(tīng)的三個(gè)層次內(nèi)容情緒動(dòng)機(jī)無(wú)沖突不溝通沖突的含義沖突產(chǎn)生的原因問(wèn)題外化的三步驟確定共同目標(biāo)移動(dòng)問(wèn)題和人的相對(duì)位置同時(shí)處置共同問(wèn)題如何去說(shuō)?說(shuō)的核心:設(shè)計(jì)你的觀(guān)念將信息結(jié)構(gòu)化的四個(gè)步驟識(shí)別對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)表達(dá)更“簡(jiǎn)單”的說(shuō):故事啟動(dòng)
講師:王肖詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21210
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20288
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19089
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16288
- 5員工守則 15494
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15431
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15161
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14591
- 9文件簽收單 14252