《職場高效溝通技巧》
《職場高效溝通技巧》詳細(xì)內(nèi)容
《職場高效溝通技巧》
職場高效溝通技巧
課程背景:
溝通是管理者最重要的工作之一,管理界對(duì)管理者工作時(shí)間分布的研究表明,在管理者一天的工作時(shí)間里,有80%的時(shí)間用于溝通。
在企業(yè)管理中,很多績效的低下,通過研究發(fā)現(xiàn)很多都是組織各階層溝通有障礙。如果溝通不暢通,管理者不能正確的理解上司的指示,導(dǎo)致行動(dòng)力低下;作為管理者如果不能了解下屬的想法,導(dǎo)致下屬士氣低下,茫然;管理者不能與同級(jí)有效的溝通,會(huì)產(chǎn)生大量的協(xié)作問題產(chǎn)生,效率低下。因此,溝通是企業(yè)經(jīng)營的一個(gè)管道,通暢才能產(chǎn)生高價(jià)值和高效率。
中層管理者,身兼多重身份,在企業(yè)里擔(dān)負(fù)著承上啟下的角色。企業(yè)運(yùn)營的順暢很大一部分的緣由是看中層管理者的溝通能力的高低。建立良好的溝通環(huán)境,提升溝通水平,對(duì)中層管理者是一個(gè)非常重要的管理技能。溝通能力的提升,很大一部分原因是溝通對(duì)象的性格分析。用對(duì)方喜歡的溝通方式達(dá)成溝通的績效,正是管理溝通的本質(zhì)。
本課程從溝通的本質(zhì)和基礎(chǔ)導(dǎo)入。首先明確溝通對(duì)組織和個(gè)人重要的價(jià)值何在。通過真實(shí)案例分析,溝通中存在的障礙和應(yīng)付策略。其實(shí),從溝通的主體—人,來進(jìn)行性格分析。了解自我才能洞悉他人。最后,學(xué)會(huì)中層管理者在日常工作中上、下、評(píng)級(jí)的同事,不同性格而采取的不同方式的溝通技巧。課程沒有深?yuàn)W的理論,更多的涉及簡明心理學(xué)知識(shí)。通過學(xué)習(xí),可以使管理者快速掌握因人而異的溝通技巧與方式。最終達(dá)成高效管理溝通的目標(biāo)。
課程收益:
● 認(rèn)知:溝通的基本理論,每個(gè)人都存在溝通問題
● 明確:溝通中的障礙和解決策略
● 掌握:自我性格分析,分析他人職場風(fēng)格
● 收獲:針對(duì)不同類型人的不同溝通技巧
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)管理層級(jí)
課程特色:
● 理論+實(shí)際:管理理論的精辟必須聯(lián)系本職工作才可以使得學(xué)員有實(shí)用價(jià)值,課程中培訓(xùn)
師將用豐富的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)的管理實(shí)踐案例相結(jié)合運(yùn)用。
● 互動(dòng)+反思:運(yùn)用理論解析、案例研討、角色扮演、視頻欣賞、教學(xué)游戲等多樣的培訓(xùn)方
式,在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和參與?,F(xiàn)場的交流和共創(chuàng)分享將會(huì)引出學(xué)員們的思考和自我思維創(chuàng)新。
課程大綱:
第一講:正確認(rèn)識(shí)職場溝通
中西方職場溝通的區(qū)別
西式溝通的要點(diǎn)
中式溝通的要點(diǎn)
溝通信息的正確排序
現(xiàn)場互動(dòng):甄嬛傳情節(jié)
二、溝通過程模型
1、溝通中的關(guān)鍵要素
2、影響溝通的三大障礙
案例解析:辛丑條約
三、溝通中如何做個(gè)目標(biāo)明確的溝通者
1.溝通的原理
2.如何塑造安全的溝通環(huán)境
第二講:高效溝通工具箱
溝通中的五把鑰匙
笑
為什么要笑
怎么讓對(duì)方笑
看
a微表情解析
微表情背后的意義
視頻解析:爬過懸崖斷壁
視頻解析:讀心神探
聽
a.傾聽的五大要點(diǎn)
b.傾聽的三個(gè)層次
視頻解析:杜拉拉升職記
互動(dòng)練習(xí):寫出積極傾聽與消極傾聽對(duì)比
問
a.問題分類
b.封閉式與開放式
說
如何讓聲音表情更具溫度化
用對(duì)方聽得懂的語言
案例解析:坐飛機(jī)
二、高效溝通在內(nèi)部協(xié)助中的運(yùn)用
職場中的同理心溝通技巧
職場中的贊美溝通技巧
職場中的正面溝通技巧
職場中賞識(shí)信任溝通技巧
職場溝通非命令式溝通技巧
職場溝通軟墊式溝通技巧
職場溝通非暴力溝通技巧
職場溝通結(jié)構(gòu)化溝通技巧
案例解析:李佳琦的花西子事件
案例解析:小王被辭退的原因
視頻解析:王毅部長演講
第三節(jié):職場溝通情景還原
向上溝通技巧
案例解析:匯報(bào)中態(tài)度與技巧的重要性
匯報(bào)工作的技巧
請(qǐng)示工作的技巧
3、回復(fù)問題的技巧
4、輔佐上級(jí)的技巧
5、接受批評(píng)不貳過
6、別把問題丟給上級(jí)
7、讓上司晉升
案例解析:天道
二、向下溝通技巧
1.跟下級(jí)對(duì)話的藝術(shù)
2.會(huì)議式溝通技巧
3.聽取匯報(bào)的技巧
4.正面反饋的技巧
5.負(fù)面反饋的技巧
案例解析:諸葛亮揮淚斬馬謖
三、平行溝通技巧
1.跨部門溝通困難的原因
2.無法說服同級(jí)合作的原因
3.說服同事協(xié)作的六個(gè)步驟
4.跨部門如何進(jìn)行會(huì)議溝通
案例解析:沒有按時(shí)拿到貨的小李
第四講:DISC性格解碼在職場溝通中的運(yùn)用
一、正確了解DISC
1.DISC的前世今生
2.DISC風(fēng)格解析與運(yùn)用的三層境界
3.DISC行為風(fēng)格解析
4.快速識(shí)別DISC四種風(fēng)格的技巧
現(xiàn)場練習(xí):自我解析
二、DISC在溝通中的運(yùn)用技巧
1.與D型人溝通的技巧
2.與I型人溝通的技巧
3.與S型人溝通的技巧
4.與C型人溝通的技巧
三.DISC在溝通中客戶服務(wù)中的運(yùn)用
1.四種類型客戶的行為缺陷
2.如何與不同行為風(fēng)格的客戶溝通
3.四種類型客戶需求激發(fā)與引導(dǎo)策略
4.四種類型客戶的成交策略
四.DISC的情緒和壓力管理
1.D型人的情緒和壓力管理
2.I型人的情緒和壓力管理
3.S型人的情緒和壓力管理
4.C型人的情緒和壓力管理
第五講:復(fù)盤總結(jié)
孫菡老師的其它課程
《通用類服務(wù)禮儀》 04.16
服務(wù)為王禮儀相彰課程背景:在今天的中國商業(yè)領(lǐng)域,狂飆突進(jìn)的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束,中國已走進(jìn)“后泡沫時(shí)代”。在這種情況下,“風(fēng)口”的意義也將發(fā)生變化。類似于“站在風(fēng)口上,豬也能飛起來”這種意義上的“風(fēng)口”將不復(fù)存在。在沒有風(fēng)口的時(shí)代,以服務(wù)的視角和思維,日復(fù)一日地推進(jìn)企業(yè)服務(wù)能力的建設(shè),可能使我們?cè)谖磥慝@勝的唯一法門。服務(wù)業(yè)有其自身的邏輯、標(biāo)準(zhǔn)和方法,如果企業(yè)能夠從服
講師:孫菡詳情
五星級(jí)酒店服務(wù)禮儀課程背景:在市場經(jīng)濟(jì)條件下,星級(jí)酒店等服務(wù)行業(yè)的競爭就是服務(wù)質(zhì)量的競爭,那么酒店服務(wù)禮儀就尤為重要。有形、規(guī)范、系統(tǒng)的服務(wù)禮儀,不僅可以樹立服務(wù)人員和企業(yè)良好的形象,更可以塑造受客戶歡迎的服務(wù)規(guī)范和服務(wù)技巧,能讓服務(wù)人員在和客戶交往中贏得理解、好感和信任。在服務(wù)工作中,洞悉并滿足客戶的需求,給企業(yè)帶來的效益并不僅僅在于其本身,一個(gè)不經(jīng)意的服
講師:孫菡詳情
《銀行服務(wù)提升與禮儀賦能培訓(xùn)》 04.16
銀行服務(wù)提升與禮儀賦能培訓(xùn)課程背景:服務(wù)禮儀是銀行從業(yè)人員促進(jìn)客戶關(guān)系的必備技能,其重要性甚至超過了業(yè)務(wù)技能,也是各個(gè)銀行之間隱形競爭力的體現(xiàn),對(duì)于職場禮儀培訓(xùn)的忽略,會(huì)直接導(dǎo)致銀行之間業(yè)務(wù)層次的高低之分。而今,部分銀行已經(jīng)十分重視“服務(wù)第一門檻”的建設(shè),但是很多禮儀培訓(xùn)往往注重表象,強(qiáng)調(diào)形式,對(duì)銀行內(nèi)訓(xùn)的涵養(yǎng)素質(zhì)提升不足,培訓(xùn)之后落地跟進(jìn)不夠?qū)е屡嘤?xùn)后成效
講師:孫菡詳情
銷售禮儀與溝通技巧課程背景:隨著當(dāng)前各行各業(yè)競爭的日益激烈,企業(yè)銷售的個(gè)性化要求越來越高;同行競爭日益白熱化,客戶自主選擇意識(shí)日益增強(qiáng),時(shí)刻考驗(yàn)銷售的營銷實(shí)力。作為企業(yè)與客戶的橋梁,銷售承擔(dān)著非常重要的服務(wù)傳遞作用。如何快速提升銷售的服務(wù)禮儀意識(shí)塑造個(gè)人品牌?銷售能力?掌握銷售機(jī)會(huì)獲得成功?如何分析客戶心理、制定營銷策略?如何維護(hù)客戶關(guān)系本課程將與您系統(tǒng)分析
講師:孫菡詳情
用心服務(wù)——通過禮儀打造和諧警民關(guān)系課程背景:如何樹立以民為本,為民服務(wù)的“服務(wù)意識(shí)”?如何提高公安系統(tǒng)工作人員的個(gè)人修養(yǎng)與整體素質(zhì)?進(jìn)一步規(guī)范和改善行政執(zhí)法行為,修正個(gè)人不良作風(fēng)?為進(jìn)一步加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),提高公安機(jī)關(guān)窗口單位的工作質(zhì)量和服務(wù)水平,為了提高公務(wù)員辦事效率,規(guī)范工作行為,改善并維護(hù)公安形象,政府形象與國家形象,公安窗口服務(wù)禮儀就顯得尤為重
講師:孫菡詳情
《職場新員工陽光心態(tài)與快樂工作》 04.16
職場新員工陽光心態(tài)與快樂工作課程背景:萬物生長靠太陽,做好工作靠有陽光心態(tài),當(dāng)陽光灑滿心靈,黑暗自然消散……通過陽光心態(tài)締造積極,知足、感恩的心智模式實(shí)現(xiàn)自己同自己的和諧。做企業(yè)的優(yōu)秀員工,成就一番事業(yè),獲得人生的成功。在職場中人大都是為工作而工作,他們認(rèn)為:快樂是工作場所的殺手。工作是無聊,厭煩的事,上班盼下班,下班盼假期,小長假盼長假,長假盼年假快樂只存
講師:孫菡詳情
《轉(zhuǎn)怒為喜——客戶投訴處理技巧》 04.16
轉(zhuǎn)怒為喜的客戶投訴處理技巧課程背景:客戶服務(wù)已成為企業(yè)塑造持續(xù)競爭優(yōu)勢的核心抓手,大多數(shù)企業(yè)都面臨如何更好地處理客戶的投訴與抱怨問題,而抱怨與投訴的客戶只占到心存不滿的客戶的極小部分比例。追求一流客戶服務(wù)水平的企業(yè)除了提升處理客戶抱怨與投訴的能力以外,需要更多地去關(guān)注心存不滿而并沒有說出來的客戶,這也許才是企業(yè)服務(wù)競爭優(yōu)勢塑造的真正分水嶺。本課程在清晰區(qū)分認(rèn)
講師:孫菡詳情
窗口服務(wù)人員服務(wù)意識(shí)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程背景:在各行各業(yè)產(chǎn)品同質(zhì)化的今天,很多企業(yè)開始在競爭中用服務(wù)定奪市場,服務(wù)禮儀的重要性不僅是品牌形象提升的關(guān)鍵因素,更是成為了提高企業(yè)利潤的重要途徑。此課程針對(duì)窗口服務(wù)人員服務(wù)意識(shí)、服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練,讓窗口服務(wù)人員在實(shí)踐禮儀的過程中內(nèi)化于心,外化成行,而后成禮,在今后的工作中做到知禮、懂禮、用禮,從而提升
講師:孫菡詳情
從學(xué)校到職場——新員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練課程背景:具備高質(zhì)的職業(yè)化素養(yǎng),從個(gè)人的角度看,有助于提高個(gè)人的工作效率和品牌價(jià)值,有助于人們的社會(huì)交往,改善人際關(guān)系;從企業(yè)的角度看,可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,提高顧客滿意度和美譽(yù)度,從而提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。本課程旨在幫助職場人士認(rèn)清“忙茫盲”的工作現(xiàn)狀,解決工作效率低下,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不強(qiáng)、溝通不暢等問題,從自身出發(fā)
講師:孫菡詳情
《高端地產(chǎn)銷售禮儀提升法則》 04.16
禮贏商運(yùn)一見傾心——高端地產(chǎn)銷售禮儀提升法則課程背景:地產(chǎn)銷售人員擔(dān)任著買賣雙方中間人、地產(chǎn)項(xiàng)目代言人的重要角色,一個(gè)地產(chǎn)項(xiàng)目的銷售隊(duì)伍幾乎承接了與該項(xiàng)目有關(guān)的所有客戶接訪工作,無論是成交與否,客戶走出售樓部時(shí)都會(huì)頭腦中形成關(guān)于該項(xiàng)目的整體形象,這形象主要源于您的銷售隊(duì)伍。在國家宏觀調(diào)控、客戶觀望、行業(yè)競爭不斷加劇等綜合因素影響下,您的樓盤以什么樣的形象屹立
講師:孫菡詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194