《人才盤點(diǎn)——讓企業(yè)騰飛之路》

  培訓(xùn)講師：孫倩

講師背景：
孫倩老師——阿里體系經(jīng)典課程踐行專家?原河貍家（阿里系企業(yè)）培訓(xùn)總監(jiān)?原美菜網(wǎng)（獨(dú)角獸公司）高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理?原藝龍網(wǎng)信息技術(shù)（北京）培訓(xùn)經(jīng)理?原去哪兒網(wǎng)培訓(xùn)經(jīng)理?國(guó)家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師【個(gè)人簡(jiǎn)介】孫老師擁有16年企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗(yàn)，成功帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從 詳細(xì)>>

孫倩
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《人才盤點(diǎn)——讓企業(yè)騰飛之路》詳細(xì)內(nèi)容

《人才盤點(diǎn)——讓企業(yè)騰飛之路》

《人才盤點(diǎn)—助力企業(yè)騰飛之路》
主講：孫倩老師
【課程背景】
人才是企業(yè)的第一資產(chǎn)。一把手、各級(jí)管理者、HR都希望對(duì)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的人才資產(chǎn)了如指掌。那么如何才能科學(xué)有效地盤點(diǎn)？應(yīng)該選擇什么樣的工具？應(yīng)該如何在盤點(diǎn)前后進(jìn)行組織推動(dòng)？結(jié)果如何高效整理和清晰呈現(xiàn)？盤點(diǎn)結(jié)果如何應(yīng)用？不同發(fā)展階段、不同行業(yè)的企業(yè)應(yīng)該如何把握自己的人才盤點(diǎn)特性？
本課程將綜合多年人才盤點(diǎn)的研究、在多行業(yè)多類型（互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)、國(guó)企、民企）等上百個(gè)項(xiàng)目的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，為您搭建科學(xué)高效人才盤點(diǎn)的全景圖，減少試錯(cuò)。
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助學(xué)員快速掌握人才盤點(diǎn)的要領(lǐng)，能獨(dú)立組織人才盤點(diǎn)項(xiàng)目。
【課程收益】
了解人才盤點(diǎn)的價(jià)值與內(nèi)容
掌握現(xiàn)場(chǎng)人才盤點(diǎn)的組織和盤點(diǎn)技能
掌握人才盤點(diǎn)結(jié)果分析的流程和方法
成為企業(yè)人才盤點(diǎn)的操盤手
【課程對(duì)象】
HR、所有管理者
【課程時(shí)間】
1-2天（6小時(shí)/天）
【課程方式】
案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋課堂練習(xí)
【課程特色】
講師，風(fēng)趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無(wú)保留
【課程大綱】
為什么要進(jìn)行人才盤點(diǎn)？
人才盤點(diǎn)有哪些作用？
幫助企業(yè)進(jìn)行人才狀況全面共識(shí)
幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才
精準(zhǔn)淘汰并做到獎(jiǎng)懲有依據(jù)
打造人才驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)鏈條
提升管理者的能力
形成公平的用人機(jī)制
提升人效
互動(dòng)：企業(yè)的人才流動(dòng)率在百分之多少較合適？
互動(dòng)：激勵(lì)的本質(zhì)是什么？
二、人才盤點(diǎn)的原則與要求是什么？
4大原則6條要求
4原則：
基于企業(yè)發(fā)展階段
基于業(yè)務(wù)需要
基于清晰人才標(biāo)準(zhǔn)
基于盤點(diǎn)投入產(chǎn)出比
6要求：
一把手參與
有人才盤點(diǎn)會(huì)議
有結(jié)果應(yīng)用
人才管理方法科學(xué)
有素質(zhì)模型
向下2層打造梯隊(duì)
三、怎么組織實(shí)施人才盤點(diǎn)？
人才盤點(diǎn)的分類是什么？
人才盤點(diǎn)步驟是什么？
精心籌備
現(xiàn)場(chǎng)盤點(diǎn)
人才分析
匯報(bào)
結(jié)果應(yīng)用
人才盤點(diǎn)中有哪些重要角色及其分工與要求是什么？
企業(yè)高管的分工與要求
業(yè)務(wù)部門管理者的分工與要求
盤點(diǎn)對(duì)象本人的分工與要求
斜線部門管理者的分工與要求
HRBP 的分工與要求
角色扮演：組內(nèi)進(jìn)行角色扮演，完成一次人才盤點(diǎn)的組織工作。
案例：華為人才盤點(diǎn)案例&阿里人才盤點(diǎn)案例
人才盤點(diǎn)的組織實(shí)施環(huán)節(jié)是什么？
人才盤點(diǎn)6步模型
第一步：進(jìn)行戰(zhàn)略與組織分析
戰(zhàn)略梳理方法
組織能力測(cè)評(píng)
組織架構(gòu)診斷
第二步：明確人才需求規(guī)劃
人才數(shù)量規(guī)劃方法
人才質(zhì)量規(guī)劃方法
第三步：進(jìn)行人才數(shù)量盤點(diǎn)
人效分析方法
人才結(jié)構(gòu)分析方法
第四步：進(jìn)行人才質(zhì)量盤點(diǎn)
人才能力模型建立
人才測(cè)評(píng)方法
九宮格的使用
第五步：開啟人才盤點(diǎn)會(huì)議
人才地圖的設(shè)計(jì)
人才發(fā)展計(jì)劃的制定
第六步：落地人才盤點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用
招人減人
人才激勵(lì)方式
人才培養(yǎng)方式
案例：華為五看三定模型
案例：騰訊的4版架構(gòu)解析
小組討論：應(yīng)該開除誰(shuí)？
工具借鑒：阿里全人才能力模型+美菜城市總模型
實(shí)用的盤點(diǎn)方法有哪些？
360人才盤點(diǎn)——使用場(chǎng)景及方法
小組練習(xí)：組內(nèi)圍繞指定的5項(xiàng)能力進(jìn)行自評(píng)及互評(píng)
個(gè)性測(cè)評(píng)——DISC 的運(yùn)用及注意事項(xiàng)
練習(xí)：進(jìn)行自評(píng)并找到待提升點(diǎn)
知識(shí)技能考核——試題制定方法及要求
案例：一場(chǎng)突如其來(lái)的考試
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論——實(shí)施流程與報(bào)告撰寫方法
案例：某電網(wǎng)的報(bào)告
述職——實(shí)施流程與模版設(shè)定方法
案例：美菜網(wǎng)的述職模版
深度訪談——阿里六個(gè)盒子工具的運(yùn)用
小組討論：什么樣的訪談能打開對(duì)方的心扉？
四、人才盤點(diǎn)結(jié)果應(yīng)如何應(yīng)用并產(chǎn)生最大的價(jià)值？
可作為人才補(bǔ)給依據(jù)
招聘、選拔、改進(jìn)、淘汰
可作為人才發(fā)展的依據(jù)
輪崗、培訓(xùn)等
可作為人才激勵(lì)的依據(jù)
薪酬調(diào)整、股權(quán)激勵(lì)等
課程總結(jié)

 

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