《職場通關技能大集合》
《職場通關技能大集合》詳細內(nèi)容
《職場通關技能大集合》
《職場通關技能大集合》
講師:孫倩
【課程背景】
隨著員工加入到企業(yè),對員工和企業(yè)來講都是機會與挑戰(zhàn)并存。那么如果你是企業(yè),你是否希望員工能快速適應崗位來產(chǎn)出價值呢?同樣,如你是員工,你是否希望自己能早點做出成績,有更好的職業(yè)發(fā)展呢?而在現(xiàn)實中,我們卻都遇到了這樣或那樣的挑戰(zhàn),下邊我們就一起來盤點一下。
每天都很焦慮,雖然心里在想我要慢慢適應,但還是希望這適應期能快點結束
看著別的同事與外部門聊的火熱,而自己卻不認識對方,更插不上嘴時,就只能默默的呆在那里,一聲不吭
每天都在努力和同事請教,可還是找不到一個絕佳的快速方法讓自己掌控全局
不知如上的問題作為員工的你是否也在加入一家公司時遇到過,是否也迷?;蛳脒^退縮?那么,今天的課程就讓我們一起探尋一下解決之道,一起搭上這輛職場直通車。
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習助掌握等方式循序漸進,幫助學員駕馭新的角色,玩轉新職場。
【課程收獲】
幫助員工快速轉變角色,激發(fā)大家的工作意愿
啟發(fā)員工觸類旁通,在工作實踐中,體現(xiàn)專業(yè)、敬業(yè)、職業(yè)站在企業(yè)的角度,幫助員工更新理念,轉變思維模式,統(tǒng)一思想
解析員工上任后的相關技能,讓員工為企業(yè)快速創(chuàng)造價值
【課程受眾】企業(yè)所有員工
【課程時間】1-2天
【授課方式】案例分析+實戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評+課堂練習
【授課特色】講師,風趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留
【課程大綱】
自我認知篇
我是誰?從社會人到職業(yè)人該如轉換思想?優(yōu)秀團隊三要素:領導、目標、統(tǒng)一
個人與團隊的關系
什么是團隊
互動討論:什么是公司?公司是不是家?什么是人性化?
職業(yè)化:少一點狹隘的主人翁意識,多一份雇傭感
職業(yè)人:獨立承擔責任 獨立履行原則
案例:小王的誓死捍衛(wèi)
職業(yè)人的兩大要素:靠原則做事,拿結果交換
目標達成篇
組織到底需要你干啥?
職業(yè)誤區(qū):努力不等于結果
完成目標的兩大思維
底線思維:先做必須的,再追求完美
外包思維:用要求別人的標準要求自己
完成目標的三大方法
復述承諾法:接到指令復述一遍主動承諾結果
分解法:大結果分解為小結果,清晰節(jié)點,方便檢查
重點法:做好重要不緊急的事是根本
職場技能篇
你憑什么能在組織左右逢源?
溝通的三大要素:表達,傾聽,反饋
溝通三度:角度、深度、高度
成功的秘笈:換位思考
接受信息四不:不猜測、不建議、不批評、不反對
如何在職場具備高情商?
贏在溝通前7則
選什么話題,最拉近距離
如何聊到對方心里去
如何很好的和不同人聊天
如何維持現(xiàn)有的人際關系
如何表達你的情緒
四個調節(jié)情緒的關鍵技巧
如何進行傾聽
致勝溝通中10則
如何打造完美的第一印象
如何安慰人
如何把不愉快的天聊愉快
如何制止怒氣持續(xù)
如何說出對不起
怎樣讓悲傷的人振作起來
如何進行贊美
如何進行反饋
如何接住對方的玩笑
如何巧妙拒絕并贏得尊重
如何管理自己的情緒?
我們?yōu)槭裁磻嵟?br />
利益受到損害
案例:腳被踩的第三次
如何避免憤怒情緒?
建立邊界或規(guī)則
案例:戀人間的約法3章
如何讓創(chuàng)新思維引領自己的成長?
低層次的詛咒
案例:井底之蛙
固定思維與成長思維的區(qū)別
工具:自我對話模式
課程總結
孫倩老師的其它課程
阿里三板斧 - N天N晚體驗版大綱 07.11
《阿里三板斧體驗版本》——N天N晚體驗課(1天1晚;2天1晚;3天3晚)引導師:孫倩說到阿里巴巴,相信每個人腦海里會蹦出很多詞匯,『天貓、淘寶、雙11、馬云、中供鐵軍、螞蟻金服、高德、餓了么等等』可想而知這家企業(yè)已深入到我們每個人心中。那么現(xiàn)在的阿里已不在是中國人的阿里,而是世界的阿里了。它如何能從當初的一家只有幾個人的小公司做到今天的成就?又如何能培養(yǎng)出一
講師:孫倩詳情
阿里六個盒子組織診斷 07.11
《阿里六個盒子組織診斷》——找到企業(yè)真痛點企業(yè)在發(fā)展的過程中,隨著規(guī)模的不斷擴張,內(nèi)部組織及業(yè)務等問題也會慢慢越積越多。而這些問題如不被找出來,就會成為企業(yè)發(fā)展中的絆腳石,乃至會推著企業(yè)走向深淵。今天我們談到的這個診斷工具,是在阿里巴巴政委們都會使用的工具,“六個盒子”。這個工具在阿里現(xiàn)在不僅政委用,到了一定段位的HR,業(yè)務負責人或是培訓人員和OD也會使用。
講師:孫倩詳情
阿里六個盒子組織診斷 - 中層管理版本大綱 07.11
《阿里六個盒子組織診斷》企業(yè)要持續(xù)發(fā)展、不斷進步,必然涉及一個問題——組織診斷。要學會對組織進行診斷,就需要借助一些專業(yè)的工具,談到組織診斷,在阿里巴巴,政委們都會提到“六個盒子”這工具。這個工具現(xiàn)在不只是政委用,到了一定段位的HR,比如OD也會適用,阿里有句土話:“不論組織結構怎么變,六個盒子走一遍?!绷鶄€盒子在阿里的用途很廣泛,除了作為組織診斷工具,也可
講師:孫倩詳情
高效復盤術 07.11
《高效復盤術》——用經(jīng)驗提升能力復盤是圍棋中一種學習方法,指的是在下完一盤棋之后,要重新擺一遍,看看哪里下得好,哪里下得不好,對下得好和不好的,都要進行分析和推演。而這種方法運用到職場可以幫助我們回顧歷史,重整當下,為更好的出發(fā)做足準備。復盤最早是由柳傳志引入聯(lián)想公司,成為聯(lián)想的三大方法論之一。而今天隨著大量企業(yè)運用復盤術,由于大家水平參差不齊,那么問題也是
講師:孫倩詳情
《培訓體系搭建與內(nèi)訓師隊伍養(yǎng)成》——助力企業(yè)高速人才發(fā)展講師:孫倩伴隨著企業(yè)的高速發(fā)展,眾多企業(yè)開始越來越關注人才的成長與規(guī)劃。因為大家深知,企業(yè)能否走向成功,要靠人;而人能否能產(chǎn)生價值,要靠其能力。所以人才的培養(yǎng)與規(guī)劃就成為當下企業(yè)最重要的事之一。今天的課程將從培訓體系的搭建與內(nèi)訓師隊伍養(yǎng)成兩部分展開,幫助企業(yè)看清在企業(yè)發(fā)展不同階段應如何做好人才培養(yǎng),并如
講師:孫倩詳情
說話的藝術 07.11
《說話的藝術》——讓說話助您走上頂峰說話,對于大家來說并不陌生,除了個別特殊人士,是上天給予我們每個人與生俱來的本領。而隨著我們生活圈子與工作圈子的不同,有人具備了很好的說話能力,一張嘴就能讓壞事不再那么壞,讓好事更好。而有些人一張嘴,對方不但聽不明白他在說什么,有時還會把壞事變的更糟。今天的課程我們就圍繞說話中應了解的內(nèi)容及方法展開,給大家分享一個拿來可用
講師:孫倩詳情
打破崗位邊界的5項修煉 07.11
《打破崗位邊界的5項修煉》——在游戲中學習合作共贏互聯(lián)網(wǎng)+時代的典型特點就是組織正在從金字塔的結構到網(wǎng)狀組織的轉變,這本身是一種以“用戶體驗”為中心的管理變革,因此這是一個去中心化的快速響應業(yè)務需求的時代,這是一個需要非職位影響力的時代,這是一個需要學習如何突破崗位的限制才能夠在組織內(nèi)部快速整合資源與推動項目進程的時代。那么作為知識型員工以及管理者,如何在互
講師:孫倩詳情
像演說家一樣演繹 07.11
《像演說家一樣演繹》——TED必修課站在臺前說話或講課,現(xiàn)在已不是講師的專利了。在職場中的每個人或多或少都有機會站在眾人面前展示自己、自己的方案或課程。那么能否很好的在眾人面前展示自己的實力就需要您具備現(xiàn)場演繹的功底了。今天的課程摒棄了以往以講為主,更多的是讓大家通過練習與互動的方式,當場就能學習到方法并會使用。那么在職場中的您是在現(xiàn)場演繹時也遇到過如下的挑
講師:孫倩詳情
職業(yè)生涯規(guī)劃-0.5天課綱 07.11
職業(yè)生涯規(guī)劃——助力企業(yè)人才升值課程目的:1、緩減員工的職業(yè)迷茫與困惑2、講授職業(yè)生涯規(guī)劃理論方法3、幫助企業(yè)建立生涯管理體系課程特色:1、了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本工具2、了解職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)的價值3、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟與方法一、如何做好職業(yè)規(guī)劃?1.自我認知準備2.組織職業(yè)通道互動:你對你了解嗎?討論:你組織的職業(yè)通道有哪些?二、自我認識與職業(yè)規(guī)劃
講師:孫倩詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16223
- 5員工守則 15460
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194