《部屬培育與授權(quán)技巧》

  培訓(xùn)講師：吳建民

講師背景：
吳建民老師講師資歷曾任保利商學(xué)院副院長曾任威萊（威露士）學(xué)院執(zhí)行院長曾任知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資深管理顧問曾任雅居樂地產(chǎn)集團(tuán)、云系科技培訓(xùn)負(fù)責(zé)人現(xiàn)為789公益團(tuán)籌建人之一現(xiàn)為武漢市政府創(chuàng)業(yè)中心特聘講師現(xiàn)為深圳市政府梧桐講堂特聘講師現(xiàn)為中山大學(xué)、華中科 詳細(xì)>>

吳建民
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《部屬培育與授權(quán)技巧》詳細(xì)內(nèi)容

《部屬培育與授權(quán)技巧》

《部屬培育與授權(quán)技巧》課程大綱

[簡要目錄]
模塊一 部屬培育：提升部屬能力（如何通過管理技巧改變提升部屬能力）
模塊二 授權(quán)技巧：合理授權(quán)（對待不同員工需要不同的授權(quán)技巧）

[課程背景]
管理者往往苦于不知道如何培育員工，因此部分管理者只會粗暴的使用命令去要求下
屬或者把培育的工作寄希望與人力資源部門，殊不知在崗學(xué)習(xí)和行動學(xué)習(xí)才是最好的培
育。部屬培育是解決能力問題，在強(qiáng)調(diào)工作中獲得能力提升的今天，管理者培養(yǎng)下屬的
方式方法需要蘊(yùn)含在日常的管理工作之中，達(dá)到潛移默化的效果。
有效授權(quán)是現(xiàn)代企業(yè)管理對管理者提出的必備技能之一。有效的授權(quán)能充分發(fā)揮下屬
的積極性和才能，提升團(tuán)隊(duì)運(yùn)作效率和績效水平。反之，無效授權(quán)則會浪費(fèi)資源和時間
，嚴(yán)重時更有可能引發(fā)風(fēng)險和危機(jī)。
本課程將使管理者清楚、準(zhǔn)確認(rèn)識何謂授權(quán)、為何授權(quán)及如何授權(quán)，快速掌握授權(quán)前
、中、后的方法和技巧，使管理者能夠通過有效授權(quán)來提升管理績效。

[課程特色]
1. 體驗(yàn)：經(jīng)典的生活、管理案例，感受管理中精神優(yōu)先的妙處；
2. 提煉：基于不同類型的員工，我們需要運(yùn)用不同的管理手段；

[課程時長]
1-2天（6-12課時）

[課程對象]
企業(yè)中高層管理者

[課程大綱]
模塊一 部屬培育：提升部屬能力
1、部屬培育訓(xùn)練活動-看看誰的下屬教的好
2、部屬培育之心態(tài)培養(yǎng)
員工的心理曲線變化
如何提升員工的幸福感-ABC理論
員工幸福感自我操作-BVR模型
案例：《中國軌道》如何輔導(dǎo)心態(tài)不好的員工
3、部屬培育之能力培養(yǎng)
事前輔導(dǎo)（PDCA法）
事中輔導(dǎo)（麥當(dāng)勞法）
事后輔導(dǎo)（天龍八步法）
團(tuán)隊(duì)協(xié)作輔導(dǎo)
案例：《康熙王朝》康熙輔導(dǎo)李光地

模塊二 授權(quán)技巧：合理授權(quán)
1、授權(quán)價值
2、案例分析-管理“累不累”？
3、不授權(quán)的3大危害及5項(xiàng)困境
4、有效授權(quán)的流程
（1）授權(quán)基礎(chǔ)-識人自知選對人
（2）授權(quán)準(zhǔn)備-明確計劃派任務(wù)
（3）授權(quán)過程-適當(dāng)放手多支持
（4）授權(quán)保障-及時跟進(jìn)會檢查
（5）授權(quán)整合-搭配合作懂協(xié)調(diào)
（6）授權(quán)核心-目標(biāo)設(shè)定需共贏
（7）案例分析-錯在哪里？-如何既授權(quán)又有結(jié)果
5、有效授權(quán)分工的七個步驟
（1）定義結(jié)果—執(zhí)行的意義/真正的執(zhí)行“以終為始”
（2）確立目標(biāo)—執(zhí)行的方向/制定目標(biāo)的8個步驟
（3）建立標(biāo)準(zhǔn)—執(zhí)行的依據(jù)/獎懲激勵的6個關(guān)鍵
（4）配置資源—執(zhí)行的責(zé)任/確定責(zé)任人的5個標(biāo)準(zhǔn)
（5）用對方法—執(zhí)行的辦法/解決執(zhí)行不力的12個方法
（6）放手過程—執(zhí)行的保障/領(lǐng)導(dǎo)解放的8項(xiàng)措施
（7）確認(rèn)結(jié)果—執(zhí)行的成果/達(dá)成結(jié)果的

總結(jié)：管理者需要個人魅力與個人能力的內(nèi)外兼修

 

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