做課之道知識(shí)博主訓(xùn)練營(yíng)

  培訓(xùn)講師：曲琦

講師背景：
曲琦（王妍慧）老師——團(tuán)隊(duì)賦能管理教練TTT內(nèi)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師、經(jīng)驗(yàn)萃取專(zhuān)家上海匯聚集團(tuán)哈爾濱市場(chǎng)經(jīng)理歐珀電子有限公司督導(dǎo)經(jīng)理果肉網(wǎng)校海南總操盤(pán)海南灝博教育科技總經(jīng)理今時(shí)科技（抖音海南公司）培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)曾任：酷派集團(tuán)黑龍江分部培訓(xùn)經(jīng)理曾任：OPP 詳細(xì)>>

曲琦
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做課之道知識(shí)博主訓(xùn)練營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容

做課之道知識(shí)博主訓(xùn)練營(yíng)

做課之道
——阿里星計(jì)劃知識(shí)博主訓(xùn)練營(yíng)
課程背景 -------------------------------------------------
阿里巴巴國(guó)際站已經(jīng)成立20余年，已然成為推動(dòng)外貿(mào)數(shù)字化平臺(tái)的主力平臺(tái)，累計(jì)有200多個(gè)國(guó)家和超過(guò)2600完的活躍企業(yè)家，未來(lái)推廣企業(yè)和商品獲得外貿(mào)商機(jī)和訂單應(yīng)也是首選網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之一，已經(jīng)提前布局的商家們可以講經(jīng)驗(yàn)變成適合推廣的課程，教更多人去入局，去布局。可是很多商家企業(yè)家們?nèi)绾巫龊靡婚T(mén)讓更多人聽(tīng)得懂學(xué)得會(huì)的課程呢？如何成為商業(yè)講師為更多人傳道授業(yè)解惑呢？今天這門(mén)課程將帶給你一個(gè)全新的視角，從課程開(kāi)發(fā)到設(shè)計(jì)再到課堂呈現(xiàn)表達(dá)和演繹的過(guò)程！
課程收益 ---------------------------------------------
你將了解到互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)好課的4個(gè)關(guān)鍵要素
開(kāi)發(fā)三種知識(shí)類(lèi)型ASK課程
了解ADDIE課程開(kāi)發(fā)模型
運(yùn)用5大選題方向/4種命題方法包裝自己的課程
能夠運(yùn)用開(kāi)場(chǎng)4種技巧、5種展現(xiàn)邏輯、4種收官動(dòng)作進(jìn)行課堂講授魅力呈現(xiàn)，收獲滿堂彩
課程結(jié)構(gòu) ------------------------------------------------384810314960課程時(shí)長(zhǎng)： 6小時(shí)/12小時(shí)
課程對(duì)象： 有意成為培訓(xùn)師、課程開(kāi)發(fā)人員、阿里巴巴外貿(mào)從業(yè)人員
教學(xué)方法：講授法、視頻教學(xué)、討論法、案例法，團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、模擬演練等課程大綱 -------------------------------------------------
導(dǎo)入：
電商發(fā)展之路，總要有點(diǎn)東西留下；
匠心傳承做產(chǎn)品有匠心，做課程也有匠心；
經(jīng)典課程開(kāi)發(fā)框架ADDIE，讓經(jīng)驗(yàn)可傳承；
課程開(kāi)發(fā)篇
選題命名
1，好課四要素
a, 吸睛的選題 b, 好記的框架 c, 有趣的內(nèi)容 d, 能懂的理由
工具：理性感性四象限
選題五步法
a, 優(yōu)勢(shì)定位 b,市場(chǎng)定位 c,需求定位 d,熱點(diǎn)定位 e,交點(diǎn)定位
討論：優(yōu)勢(shì)分析
命題四神招
利益法
恐懼法
噱頭法
4）數(shù)字法
練習(xí)：課程名稱(chēng)連線
二、構(gòu)建模型
1、課程框架
系統(tǒng)性課程K
問(wèn)題性課程S
動(dòng)力性課程A
教學(xué)目標(biāo)設(shè)定
案例：課程展示
練習(xí)：馬杰教學(xué)目標(biāo)
目錄模型
結(jié)構(gòu)化5種方法
知識(shí)模型
a, 要素重構(gòu) b, 圖形示意 c, 矩陣思維
案例：金字塔
三、填充內(nèi)容
1，內(nèi)容類(lèi)型
1）面條理論
a, 面條 b, 佐料
2）素材類(lèi)型
素材演示：各層級(jí)人員素材匹配
2，內(nèi)容獲取
1）內(nèi)容搜索
a, 常用素材網(wǎng)站 b, 電影片段
2）內(nèi)容儲(chǔ)存
a, 百度網(wǎng)盤(pán) b, 印象筆記
圖片：網(wǎng)站截圖
四、教學(xué)設(shè)計(jì)
雙線設(shè)計(jì)
a, 情緒線 b, 邏輯線
設(shè)計(jì)原則
a, 三腦理論 b, 知識(shí)遷移 c, 交互參與 d, 認(rèn)知過(guò)載
視頻：腦科學(xué) 案例：戒煙討論
3）PPT設(shè)計(jì)
a, 版式要求 b, 顏色配色 c, 字圖表原則
實(shí)操：PPT演練/工具ISLIDE美化大師
授課呈現(xiàn)篇
魅力呈現(xiàn)
開(kāi)場(chǎng)立威
1）開(kāi)場(chǎng)4種收益
a, 拉近關(guān)系 b, 烘托氛圍 c, 消除疑慮 d, 樹(shù)立信心
2）開(kāi)場(chǎng)兩大步驟
a, 自我介紹的3種方法 b, 開(kāi)場(chǎng)破冰的4種方法
演練：自我介紹
精彩展現(xiàn)
1）5種教學(xué)方法
a, 對(duì)比法 b, 案例法 c, 演示法 d, FABE法 e, SCQA法
舉例/演練
2）教學(xué)心電圖
完美收官
1）萬(wàn)般歸一
a, 一字 b, 一句 c, 一圖 d, 一模
練習(xí)：設(shè)計(jì)一個(gè)自己課程的結(jié)尾
2）結(jié)尾亮點(diǎn)
a, 首尾呼應(yīng) b, 結(jié)尾升華 c, 加強(qiáng)記憶 d, 促動(dòng)改變
舉例/練習(xí)
結(jié)論：
圖片：一桶水
學(xué)記，教學(xué)相長(zhǎng)
畢業(yè)呈現(xiàn)：寫(xiě)出課綱在演示環(huán)節(jié)進(jìn)行演練
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曲琦老師的其它課程

高維直播提升課課程背景-------------------------------------------------直播電商作為一種新型商業(yè)模式，直播從業(yè)人員與日俱增，根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部數(shù)據(jù)，至2022年底，全國(guó)直播行業(yè)從業(yè)者人數(shù)已超1000萬(wàn)，行業(yè)主播從業(yè)人數(shù)已達(dá)123.4萬(wàn)，且從業(yè)人員數(shù)以每月8.8的速度增長(zhǎng)（該數(shù)據(jù)來(lái)源中國(guó)計(jì)量科學(xué)研究院發(fā)布的

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“贏“在內(nèi)容——全媒體內(nèi)容運(yùn)營(yíng)實(shí)操課課程背景-------------------------------------------------新媒體作為主流量入口可以幫助企業(yè)、政府、機(jī)關(guān)、學(xué)校、銀行等企事業(yè)單位對(duì)外樹(shù)立形象、宣傳推廣傳播甚至間接業(yè)務(wù)結(jié)果轉(zhuǎn)化，而能夠讓新媒體效果有本質(zhì)區(qū)別的一定是內(nèi)容，所謂“內(nèi)容為王”時(shí)代，內(nèi)容決定了曝光、決定了傳播效果、決定了

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