《有效溝通，高效執(zhí)行》課程大綱 - 2024

高效溝通-1000125-870585與執(zhí)行
以課堂還原職場(chǎng)場(chǎng)景，正能量傳播，培養(yǎng)職場(chǎng)人士職業(yè)化素養(yǎng)與行為技能
-17145068580主講老師: 楊洪濤 職業(yè)化團(tuán)隊(duì)打造、執(zhí)行力、有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè) 培訓(xùn)師
【課程背景】：
成功的企業(yè)之所以成功，是因?yàn)樗麄兌冀ㄓ腥轿坏臏贤C(jī)制。這些企業(yè)的溝通機(jī)制，都不是零散隨機(jī)的，而是一種有制度保障的經(jīng)常性機(jī)制，用以貫穿于溝通的全過程之中。只有建立了系統(tǒng)全面的溝通機(jī)制，才能在企業(yè)內(nèi)部形成一種透明、暢通的雙向溝通環(huán)境，只有在這種有效機(jī)制下，員工們才能更好地提出自己的意見，更有效地全面吸收信息。具有全方位溝通機(jī)制的企業(yè)，通常也更能得到優(yōu)秀人才的青睞。
一個(gè)好的企業(yè)與一個(gè)差的企業(yè)區(qū)別有很多，但最根本的區(qū)別在于執(zhí)行力?？?jī)效好的企業(yè)，員工的執(zhí)行力必定強(qiáng)；績(jī)效差的企業(yè)，員工的執(zhí)行力多數(shù)情況下會(huì)很弱。如果說企業(yè)做大做強(qiáng)有什么秘訣的話，那就是執(zhí)行力。
員工盲目服從領(lǐng)導(dǎo)、毫無(wú)主見怎么辦?
下屬干活兒時(shí)不注重細(xì)節(jié)怎么管?
執(zhí)行不到位，問題在于管理者還是員工?
怎樣設(shè)計(jì)工作目標(biāo)才能提高執(zhí)行力?
如何提升全員執(zhí)行力?
【培訓(xùn)對(duì)象：】
中層管理人員
全體員工
【培訓(xùn)收益：】
1.了解溝通的深層含義；
2.掌握溝通過程中的原理和方法；
3.熟練應(yīng)用與上、下級(jí)溝通的原則及方法；
4.熟練應(yīng)用會(huì)議溝通的流程和方法；
5.了解執(zhí)行過程中的3大障礙及解決措施；
6.熟練應(yīng)用提升自身執(zhí)行力的6大工具；
7.強(qiáng)化員工結(jié)果導(dǎo)向的思維習(xí)慣；
8.掌握提升下屬執(zhí)行力的5大法寶。
9.部門溝通、跨部門溝通的協(xié)調(diào)性和重要性；
【授課方式：】
采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、視頻觀看、小組討論、角色扮演
【授課學(xué)時(shí)：】
1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱：】
第一講：什么是溝通
1.溝通的定義及解釋；
2.溝通的最高境界是什么?；
3.溝通步驟：編碼、解碼、反饋；
4.經(jīng)典案例分享。
第二講：工作過程中的溝通方法與技巧
一、需要同理心
1.聽的技巧；
聽回應(yīng)的四種方：
2.說的技巧；
如何把話說好?說話是一個(gè)技術(shù)也是一門藝術(shù)!
3.問的技巧；
A、鼓勵(lì) B、詢問 C、反應(yīng) D、重述
4.看——如何學(xué)會(huì)觀察；
A、開放式提問
B、封閉式提問
第三講：上下溝通的問題與對(duì)策
一、心理防衛(wèi)——引發(fā)溝通沖突與信任危機(jī)的心理原因；
二、如何通過溝通建立信任關(guān)系。
三、常見的上下溝通問題
四、與上司溝通
1.匯報(bào)與請(qǐng)示技巧
2.如何準(zhǔn)確把握上司的意圖
3.如何獲得上司的信任
五、如何與下屬溝通
1.說服下屬“攻心法”
2.指示與批評(píng)、贊美技巧
3.與不同性格的下屬溝通技巧
六、平級(jí)溝通(部門與部門溝通的重要、跨部門溝通的協(xié)調(diào)性 )
1.跨部門協(xié)商與交流技巧
2.跨部門化解沖突與協(xié)作技巧
3、部門不部門溝通的形式和方式、跨部門之間的溝通效率的提升
4、有效溝通是提高工作效率的最好工具
第四講：企業(yè)內(nèi)部常見的溝通方式——會(huì)議
1.為什么企業(yè)的會(huì)議越來(lái)越多，有效的越來(lái)越少?
2.為什么會(huì)議的策決越來(lái)越多，執(zhí)行的越來(lái)越少?
3.關(guān)鍵是開會(huì)沒有落實(shí)、沒有跟蹤、沒有處罰等一系列的問題存在!
4.為什么要開會(huì)?
5.開會(huì)就是為了解決問題!
6.如何開好會(huì)?
7.好的會(huì)議需要什么樣的流程和方法?
9、課程中進(jìn)行講授和探討!
第五講：企業(yè)執(zhí)行的三大障礙
一、企業(yè)文化的原因
1.什么是企業(yè)文化
2.好的企業(yè)文化對(duì)公司有什么好的影響
二、制度的原因
1.為什么有了完美無(wú)缺的制度會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行力不強(qiáng)
2.制度建設(shè)如何確保合理
3.制度如何確保有效執(zhí)行
三、人員執(zhí)行的原因
1.人員的原因?qū)е聢?zhí)行力
2.人的問題，從誰(shuí)先開始執(zhí)行
案例分享
第六講：提升自身執(zhí)行力的六大工具
一、計(jì)劃
1.為什么要制定工作/個(gè)人計(jì)劃?
2.如何制定適合自身的工作/個(gè)人計(jì)劃；
二、行動(dòng)
1.行動(dòng)力對(duì)自身的重要性；
2.說一千、道一萬(wàn)，如何付出行動(dòng)!
三、合作
1.合作對(duì)提升執(zhí)行力的重要性；
2.如何展開跟周邊同仁進(jìn)行合作。
四、溝通
1.如何學(xué)習(xí)提升工作效率；
2.提高工作效率對(duì)執(zhí)行力的幫助。
五、效率
1.如何學(xué)習(xí)提升工作效率；
2.提高工作效率對(duì)執(zhí)行力的幫助。
第七講：執(zhí)行以結(jié)果為導(dǎo)向
一、企業(yè)靠什么生存
1.企業(yè)提供結(jié)果跟客戶進(jìn)行交換；
2.企業(yè)不能提供結(jié)果就沒法發(fā)展；
二、機(jī)會(huì)均等，結(jié)果不等，結(jié)果改變命運(yùn)
1.結(jié)果為什么會(huì)改變命運(yùn)；
2.經(jīng)典案例論證；
三、公司為什么要錄用你
1.公司看重你能給公司創(chuàng)造價(jià)值、帶來(lái)結(jié)果；
2.你用結(jié)果來(lái)跟公司換取報(bào)酬!
四、上班不是拿工資的理由，為公司提供結(jié)果才是得到報(bào)酬的原因。
五、只有創(chuàng)造價(jià)值，提供結(jié)果，公司、個(gè)人才能在日益競(jìng)爭(zhēng)的今天才能立足于不敗之地。
第八講：提升下屬執(zhí)行力的五大法寶
一、“講過了”就“盯”
1.管理是盯出來(lái)的
2.“首戰(zhàn)”就是“決戰(zhàn)”
二、“我不會(huì)”就“練”
1.能力是練出來(lái)的
2.千萬(wàn)別把運(yùn)氣當(dāng)本事
三、“不可能”就“逼”
1.潛力是逼出來(lái)的
2.全力以赴：變“不可能”為“不，可能”
四、“沒辦法”就“想”
1.辦法是想出來(lái)的
2.心法大于方法，方法總比問題多
五、“找借口”就“沒有任何借口”
1.推卸責(zé)任是借口，解決問題是原因
2.習(xí)慣找借口，成功沒入口
【課程準(zhǔn)備】
設(shè)備道具：投影儀、音響、音頻線、白板筆，A4白紙
分組桌形：建議學(xué)員進(jìn)行分組學(xué)習(xí)，桌型以島嶼式（魚骨）桌形擺放，根據(jù)總?cè)藬?shù)
注：本方案為初步方案，通常情況下，會(huì)在培訓(xùn)前與客戶做進(jìn)一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。

楊洪濤老師的其它課程