破解易經(jīng)管理之道培訓(xùn)班

【中國企業(yè)家為什么要學(xué)易經(jīng)】

   《易經(jīng)》是東方最早的古文化，是孕育中國文化的胚胎和母體，是中國管理哲學(xué)的根。虞世南曾經(jīng)說過：“不學(xué)易，不可為將相”；大醫(yī)學(xué)家孫思邈也說：“不知易，不可以為醫(yī)。”在明治維新時期，日本政府甚至規(guī)定，不懂易經(jīng)者，不得入閣。我們都知道，日本正是從明治維新時期開始，取得經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展成就的，而今成為世界第二發(fā)達(dá)國家，看來易經(jīng)功不可沒。到了現(xiàn)代，著名企業(yè)家松下幸之助也說道：“中國古代的哲學(xué)，是天下之最。我公司職員必須頂禮膜拜，認(rèn)真總結(jié)、背誦，靈活運用，公司才能興旺發(fā)達(dá)?！倍救藙t被譽為“企業(yè)經(jīng)營之神”。在現(xiàn)代企業(yè)管理中,我們似乎也可以說，不學(xué)易，不可為企業(yè)家。

一、《破解易經(jīng)管理之道高級研修班》培訓(xùn)目的：

   一路風(fēng)雨走來，您可能已深覺管理知識的匱乏和管理工作中力不從心。通過易學(xué)管理培訓(xùn)幫助企業(yè)管理人員實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的突破，提升企業(yè)管理人員的綜合管理能力和企業(yè)核心競爭力，拓寬領(lǐng)導(dǎo)干部視野、改善知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)管理人員的決策能力、經(jīng)營能力以及綜合業(yè)務(wù)能力。

二、《破解易經(jīng)管理之道高級研修班》培訓(xùn)對象：

  熱愛國學(xué)文化，渴望學(xué)習(xí)國學(xué)智慧來轉(zhuǎn)變思維觀念，以提高管理技能的各企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、各部門經(jīng)理和行政事業(yè)單位、國家機(jī)關(guān)處級以上干部以及有志于企事業(yè)管理的人員。

三、《破解易經(jīng)管理之道高級研修班》培訓(xùn)師資介紹：

 陶敬玉（字：靈雨）老師，中國著名國學(xué)大師，研究國學(xué)四十余載，全國講學(xué)二十年，在政府、電臺、電視臺、大學(xué)、社團(tuán)及企事業(yè)單位講學(xué)數(shù)百場，受眾超百萬。成功舉辦易經(jīng)培訓(xùn)班近二百期，拜師弟子上千名。跟隨靈雨老師學(xué)習(xí)，可快速提升國學(xué)智慧！

● 南京靈雨國學(xué)匯館館長 

● 中華時代易學(xué)風(fēng)云人物 

● 中國十強(qiáng)國學(xué)管理講師 

● 多所大學(xué)特邀講師

● 鼓樓區(qū)政協(xié)智庫專家

● 秦淮區(qū)社科聯(lián)理事

● 曾出版《周易與管理智慧》《姓名學(xué)》《風(fēng)水命理學(xué)》等五部著作，第六部作品《國學(xué)與百年企業(yè)的管理之道》正在撰寫中。其中《周易與管理智慧》，由東南大學(xué)出版社出版，現(xiàn)已成為眾多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)專用書籍

● 陶氏國學(xué)與管理智慧創(chuàng)始人

● 為百余家企業(yè)導(dǎo)入國學(xué)管理理念，任多家上市公司企業(yè)顧問

讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師指路！

四、《破解易經(jīng)管理之道高級研修班》課程簡介：

第一講：破解《易經(jīng)》究竟是一部什么書
一、《易經(jīng)》簡介：
1、《易經(jīng)》的不同版本；
2、《周易》書名的通用解釋；
3、《周易》為什么又稱《易經(jīng)》；
4、《易經(jīng)》的起源和八卦的由來；
5、《周易》的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；
6、《易經(jīng)》的成書過程及考古發(fā)現(xiàn)；
7、《易經(jīng)》的學(xué)術(shù)價值。
二、如何科學(xué)的評價《易經(jīng)》這部書：
1、學(xué)術(shù)界的科學(xué)評價；
2、現(xiàn)代人的現(xiàn)實應(yīng)用價值。

第二講：破解《易經(jīng)》中闡述的管理秘訣玄機(jī)
一、破解《易經(jīng)》中的管理秘訣：
1、拆字法拆解什么是“管理”？
2、實時案例分享；
3、揭秘管理秘訣的萬能咒語。
二、破解《易經(jīng)》中的管理玄機(jī)：
1、拆字法拆解什么是“玄機(jī)”？
2、實時案例分享；
3、揭秘管理玄機(jī)的萬能咒語。



第三講：破解《易經(jīng)》中闡述的管理制勝之道
一、破解《易經(jīng)》中的管理者的思維模式：
1、管理者的“物物皆太極”的思維模式；
2、管理者的“陰陽合一”的思維模式；
3、管理者的“天時、地利、人和”的思維模式；
4、管理者的“五行生克”的思維模式；
5、管理者的“時空八卦”的思維模式。
二、破解《易經(jīng)》中的管理者的制勝之道：
1、震道——積極主動處變不驚的作風(fēng)；
2、巽道——倡導(dǎo)以柔克剛的溝通方式；
3、離道——積極進(jìn)取與時俱進(jìn)的發(fā)展；
4、坤道——胸懷寬廣才贏得廣泛支持；
5、兌道——人性化管理營造和諧氛圍；
6、乾道——將目標(biāo)定位在行業(yè)最前列；
7、坎道——建立實用高效的經(jīng)營模式；
8、艮道——見賢思齊自我反省的習(xí)慣。

第四講：破解《易經(jīng)》中乾坤兩卦在管理中的應(yīng)用
一、乾卦：
1、乾卦釋義：
⑴充分準(zhǔn)備；
⑵伺機(jī)嘗試；
⑶謹(jǐn)慎小心；
⑷審時度勢；
⑸恩濟(jì)天下；
⑹戒盈知退。
2、乾卦在管理中的應(yīng)用；
3、實時案例分享。
二、坤卦：
1、坤卦釋義：
⑴見微知著；
⑵誠信方正；
⑶順從臣服；
⑷謹(jǐn)言慎行；
⑸謙遜內(nèi)斂；
⑹柔而能剛。
2、坤卦在管理中的應(yīng)用；
3、實時案例分享。

第五講：破解《易經(jīng)》中闡述的主要管理哲學(xué)理論
一、知本論：
1、解讀從知本到資本；
2、經(jīng)典案例分享：人才培養(yǎng)是企業(yè)發(fā)展第一要務(wù)。
二、善任論：
1、解讀知人善任；
2、經(jīng)典案例分享：放權(quán)有術(shù)。
三、規(guī)劃論：
1、解讀員工職業(yè)規(guī)劃；
2、經(jīng)典案例分享：每一次規(guī)劃就是每一次希望。
四、危機(jī)論：
1、解讀企業(yè)的危機(jī)意識；
2、經(jīng)典案例分享：日立公司的危機(jī)戰(zhàn)略。
五、修養(yǎng)論：
1、解讀管理者的自我修養(yǎng)；
2、經(jīng)典案例分享：松下幸之助的領(lǐng)導(dǎo)者修養(yǎng)。
六、有恒論：
1、解讀管理者鍥而不舍的精神；
2、經(jīng)典案例分享：有恒者皆長久。
七、利益論：
1、解讀利益共生；
2、經(jīng)典案例分享：小利益拉動大財富。
八、誠信論：
1、解讀誠信為本；
2、經(jīng)典案例分享：無信不立。

第六講：破解《易經(jīng)》中闡述的管理中的不易密碼
一、破解管理的玄機(jī):
1、管理的六種追求：
⑴聽從；
⑵建議；
⑶完善；
⑷溝通；
⑸放權(quán)；
⑹監(jiān)管。
2、管理的四種狀態(tài)：
⑴計劃；
⑵執(zhí)行；
⑶檢查；
⑷改進(jìn)。
3、管理的兩種境界：
⑴親力親為；
⑵督導(dǎo)監(jiān)控。
二、破解管理的密碼：
1、管理之道；
2、管理之法；
3、管理之術(shù)。
三、破解《易經(jīng)》中闡述的管理中的不易密碼：
1、管理之簡；
2、管理之變；
3、管理之曲；
4、管理之明
5、管理之善；
6、管理之失。

第七講：破解《易經(jīng)》在管理中的應(yīng)用
一、破解《易經(jīng)》在管理中的應(yīng)用：
1、如何選拔人才：
⑴道德人品為先；
⑵業(yè)績專長為后；
⑶為人處世借鑒；
⑷工作態(tài)度參考；
⑸人生追求聽言；
⑹事業(yè)格局看做。
2、如何建立團(tuán)隊：
⑴領(lǐng)軍人物慎選；
⑵成員搭配合理；
⑶榜樣首先樹立；
⑷落后私下幫扶；
⑸抓住主要問題；
⑹全員績效為重。
3、如何有效溝通：
⑴事前了解情況；
⑵認(rèn)真聽取陳述；
⑶客觀表達(dá)理解；
⑷積極闡述意見；
⑸給予對方建議；
⑹留給思考空間。
4、如何有效執(zhí)行：
⑴計劃客觀可行；
⑵任務(wù)分解清楚；
⑶明確制度賞罰；
⑷崗位定員可循；
⑸監(jiān)督檢查到位；
⑹問題處理及時。
二、感受《易經(jīng)》的玄機(jī)：
1、易經(jīng)應(yīng)用表演：講師現(xiàn)場進(jìn)行姓名解碼的拆字術(shù)表演；
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：學(xué)員分享與講師點評。

第八講：現(xiàn)場互動交流與答疑

【授課特點】

1、國學(xué)濃郁，中西貫通，旁征博引

2、儒雅淡定，氣場十足，誨人不倦

3、風(fēng)趣幽默，論點新穎，論據(jù)新鮮

原汁原味的國學(xué)經(jīng)典 + 實戰(zhàn)實效的管理咨詢 + 入世入理的人生智慧

靈雨老師國學(xué)底蘊深厚，課程智慧新鮮，授課深入淺出，令人受益無窮。

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