打造具有戰(zhàn)斗力的標準化班組

定位于制造型企業(yè)一線管理人員的能力培養(yǎng)。

通過學(xué)習(xí)，將知識轉(zhuǎn)化為能力，達到學(xué)員能力改善和提升。

打造具有戰(zhàn)斗力的標準化班組

綜述   

1.綜述  

班組長角色認知   

2.一線主管的地位和使命

3.一線主管的素質(zhì)要求

4.一線主管的角色轉(zhuǎn)型

班組長的日常任務(wù)

5.班組的工作要求

6.召開班會

7.貫徹5S

8.現(xiàn)場檢查與審核

9.首件檢查

班組來了新員工

10.如何對員工表示歡迎

11.如何給他安排合適的工作和指導(dǎo)者

12.如何給予員工正確的指導(dǎo)

給員工培訓(xùn)

13.如何制定班組級的培訓(xùn)內(nèi)容

14.變化點對培訓(xùn)內(nèi)容的影響

15.IE方法研究之程序研究

16.應(yīng)知和應(yīng)會

17.多能工訓(xùn)練

做好目標管理

18.班組目標制定

19.如何與員工溝通過目標計劃

20.做好計劃中控制

21.做好計劃后控制

異常管理不能忽視

22.理解4M1E波動因素歸類

23.如何避免波動影響

24.做好變更管理

分析問題的質(zhì)量工具

25.認識數(shù)據(jù)

26.如何結(jié)合數(shù)據(jù)選擇合適工具

27.做一份漂亮的A3報告

安全教育不能忽視

28.班組三級安全教育

29.識別現(xiàn)場常用的安全標識

30.班組成員應(yīng)盡的安全職責

做好安全管理

31.各種危險源識別

32.危險源隱患分析排查

33.規(guī)劃安全信息墻

設(shè)備管理TPM

34.你知道多少設(shè)備管理的知識

35.做好TPM自主管理

36.TPM評價指標

班組成本管理

37.班組長的成本意識

38.現(xiàn)場浪費識別

39.班組全面成本管理

做好員工管理

40.建立績效評價標準

41.客觀的員工評價

42.員工績效面談

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