玩轉課堂——STT企業(yè)培訓師快速提升（TTT實戰(zhàn)加強版）

【課程前言】

STT又升級啦！參加培訓師培訓，首選STT??！

STT（又名：玩轉課堂?）是培訓師市場2015年的突破性成果，是我們的研發(fā)團隊廣泛實地考察國內外眾多權威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓師授課現(xiàn)場，組織力量進行研發(fā)和優(yōu)化改善，對傳統(tǒng)TTT內容與框架進行全面升級改進的最終成果?。?大道至簡，方法比努力更重要，一旦找對方向與方法將起到四兩拔千斤的作用，STT（又名：玩轉課堂?）正是這把揭開培訓神秘面紗的利劍，至簡卻最有效?。≡?015版全新升級的培訓師課程中，STT（又名：玩轉課堂?）的主講老師將傾情分享我們多年研究與實踐成果，帶領你披荊斬棘直往培訓真諦的殿堂！在這里你將能夠：

1、比以往任何時候都更犀利更精準地識別企業(yè)培訓真實需求

2、顛覆以往拖泥帶水的培訓設計思路、快速有效直指培訓癥結與問題核心

3、親身感受商業(yè)水準的大綱課件與PPT在你手中一步步變?yōu)楝F(xiàn)實??！

經典TTT還是基于50年代的認知主義思維，研究如何灌輸理論；國內培訓師自己改名的變種TTT把培訓技能誤解為演講能力，越來越顯空洞，動不動十多天的培訓實際上顯示了效率的低下。隨著80、90后不斷在職場上開始扮演正式角色，同時逐步走上企業(yè)培訓師的崗位，企業(yè)實操和這些TTT之間矛盾越來越大！

2015版STT（又名：玩轉課堂?）結合80、90后的心理需求，帶來全新升級！在8年來全國數(shù)萬名老學員的見證之下，可以看到培訓師培訓的現(xiàn)場效率越來越高，令傳統(tǒng)TTT難以望其頸背，兩天時間數(shù)十名學員可以完成五輪課程開發(fā)訓練、精益化的訓練設計讓每位學員在極短的訓練時間內完成近20次練習，同時保證了約70%的主講老師授課時間，確保STT（又名：玩轉課堂?）既有效果又有深度。

在完成學習目標的前提下，盡可能豐富的引入包括行動學習、翻轉課堂、碎片學習、教練技術、全程評估、五星教學法在內的多種最前沿的全新教學手法，讓學員能夠緊跟時代，同時切身體驗各種最前沿的培訓模式。

參加過課程的學員與企業(yè)均表示：

1、STT課程比傳統(tǒng)TTT更具實戰(zhàn)性

2、與企業(yè)的關聯(lián)度也更緊密，能夠切切實實解決企業(yè)存在的問題

3、回到公司馬上就可以運用到實際工作中去，按照STT標準研發(fā)出來的課程直接解決企業(yè)問題和提升員工績效，深得參加學員和公司領導的好評?。?/span>

 【培訓方式】

◇精講理論：上升哲學思想； 

◇案例解析：回歸問題本質；

◇工具演練：還原工作關鍵；

◇能力測評：效果科學檢核； 

◇分組競賽：體驗團隊學習!

 【學員收益】

1.輕松掌握培訓師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力；

2.能夠獨力完成商業(yè)水準課程大綱、課件與PPT的開發(fā)；

3.開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結合，并能得到參加學員和領導的支持；

4.將內容設計與演繹得更加實效生動，有效牽動每位參加學員的心弦；

5.擺脫PPT與稿件的束縛，脫稿后仍能聲情并茂進行講授；

6.不用再擔心培訓過程，原來培訓效果可預見也有能力設計；

7.借助自己的培訓技能獲得職業(yè)生涯的高速成長。

 【企業(yè)收益】

1.全方位提升企業(yè)內部培訓師隊伍整體水平與實戰(zhàn)能力；

2.在短時間內快速形成企業(yè)獨有的課程庫和素材庫；

3.規(guī)范完善企業(yè)培訓管理體系，有效留住經驗和優(yōu)秀人才；

4.培訓內容不再停留于表面與形式，直指問題核心與提升工作績效；

5.有效縮短員工成長周期，快速復制企業(yè)精英提升效益；

6.建立全員參與支持的學習型氛圍和企業(yè)文化，打造長青樹企業(yè)。

【培訓大綱】

一、玩轉臺風——用新觀念做培訓，讓我們把課堂翻過來

1.  培訓師培訓終結者：STT?企業(yè)培訓師勝任模型

2.  如何在最短時間引發(fā)共鳴，走進學員的世界？

3.  如何用興趣帶動需求，讓學員大腦快點轉起來？

4.  讓培訓師擺脫浪費時間的“游戲、按摩操、舞蹈”老三樣

5.  五行訓練法2.0升級版：以學員為核心的新臺風6. 20分鐘解決臺風問題：玩轉課堂?獨家微訓練系統(tǒng)初體驗

-   立刻走出講臺恐懼癥，向手足無措說Bye Bye！

-   快速提升培訓師的親和力和權威感

-   用最簡單的方法保證培訓師姿態(tài)端莊大方

二、玩轉課程——輕松做好培訓內容定位的四大要素

1.  案例深度點評：培訓師生涯的第一次專業(yè)化課程開發(fā)任務

2.  道破天機：破解培訓總是達不到預期的“魔咒”

3.  從2014年ASTD改名談開去：企業(yè)培訓的“那個時代”和“這個時代”

4.  不從真實培訓需求出發(fā)的培訓課程設計都是耍流氓

5.  那么問題來了——培訓需求挖掘哪家強？STT?四問來幫忙！

6.  第二輪現(xiàn)場優(yōu)化，讓培訓更精準：課程效果優(yōu)化原來如此簡單！

三、玩轉控場——通過職業(yè)控場保障培訓效果100%達成！

1.  熊出沒注意！你的培訓敢用真實效果說話嗎？

2.  控場能力體驗：“熊老師”和“熊孩子”

3.  課堂建構：熊孩子“犯熊”的四種表現(xiàn)，你會如何應對？

4.  如何確認學員對所學內容的吸收程度？

5.  現(xiàn)場對培訓效果進行檢驗的“超級工具箱”

6.  STT?語錄：培訓必須當場見效！不能現(xiàn)場見到效果的培訓，還是耍流氓！

7.  讓培訓出效果：培訓課程第三輪現(xiàn)場優(yōu)化

四、玩轉案例——超越理論，企業(yè)培訓從此變得有血有肉

1.  案例的價值僅僅就是豐富課堂嗎？

2.  邊聽故事邊思考：他們是如何做到“引人入勝”的？

3.  引爆卓越圈！培訓師如何運用自己的洞察力調動聽眾？

4.  案例高手體驗：無招勝有招，從樸實中綻放光彩

5.  STT?帶你顛覆一切！不僅超越理論，更加超越案例本身！

6.  從講案例走向用案例：高大上的案例設計基礎

7.  從用案例走向玩案例：哈佛商學院案例教學法精髓分享

8.  讓培訓有高度：培訓課程第四輪現(xiàn)場優(yōu)化

五、玩轉課件——超越PPT，最低成本實現(xiàn)企業(yè)課件標準化

1.  培訓課程開發(fā)中的常見問題：

?培訓師都是兼職很忙，課程研發(fā)太占時間怎么辦？

?換個人課件就沒法講，怎么辦？

?臨時性的培訓任務，沒有時間做課件，但又要保證效果，怎么辦？

2.  十倍速玩轉PPT——讓PPT開發(fā)時間縮短90%！

3.  PPT是培訓課件的最初級形態(tài)，有沒有比PPT更快的開發(fā)方法？

4.  絕對神奇：讓學員眼珠子都掉下來的STT?課程開發(fā)四步成型

5.  培訓課程第五輪現(xiàn)場優(yōu)化：讓培訓能傳承的15分鐘課程急速成型！

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